根据如图所示的实验回答问题:
(1)甲实验中仪器a的名称是 ;停止加热时,要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是 .
(2)乙实验验证了硫酸铵的物理性质: (答一条即可);化学性质: .
(3)配制50g10%的氯化钠溶液,量取水的操作如图丙所示,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠的质量分数 (选填">"、"="或"<")10%.
某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液。
实验一:如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)操作①中的一处明显错误是 。
(2)操作⑤对应的实验中,停止加热的恰当时机是 。
(3)该同学实验中缺少过滤操作,在此操作中玻璃棒的作用是 。
实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液。
(4)配制时,除如图1提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和 (填一种仪器名称)。
(5)若其他操作均正确,采用如图2所示观察方式量取水,则所配溶液的溶质质量分数 _ (填">"、"<"或"=")20%。
金属、酸、碱、盐在工农业生产中应用广泛,某化学兴趣小组进行相关实验。
(1)探究不同条件下金属铜与硫酸反应的情况如下:
组别 |
① |
② |
③ |
④ |
H 2SO 4质量分数 |
20% |
98% |
20% |
98% |
反应条件 |
常温 |
常温 |
加热 |
加热 |
反应现象 |
无现象 |
无现象 |
无现象 |
溶液变蓝,有气泡产生 |
如表④发生反应方程式为:Cu+2H 2SO 4(浓) CuSO 4+2H 2O+X↑。X的化学式为 ;硫酸铜溶液中的阴离子是 (写离子符号),从上述对比实验中,你对铜与硫酸反应有什么新的认识 。
(2)实验室欲配制40g质量分数为5%的Na 2CO 3溶液,应选择 (10mL、50mL、100mL)的量筒来量取水的体积。
(3)现有下列BaCl 2、K 2CO 3、NaOH三种溶液,请你选择一种常见试剂鉴别这三种溶液,写出相关化学方程式 、 。
(1)"84消毒液"是现在家庭中常用的消毒剂和漂白剂(能使酸碱指示剂等有机色素褪色的物质),它的有效成分是NaClO."84消毒液"属于 (填"纯净物"或"混合物"),该消毒液呈碱性,我们 (填"能"或"不能")用pH试纸来测此溶液的pH,原因是 。(若"能"此空可不填)
(2)"84消毒液"制取原理为:Cl 2+2NaOH=NaClO+X+H 2O,则X的化学式为 。观察上述反应中物质及化合价变化的特点,硫与氢氧化钠溶液在加热条件下的反应与此类似,请填出空白处的物质的化学式:S+NaOH Na 2SO 3+ +H 2O(未配平)
(3)若配制"84消毒液"需要100g质量分数为a%的NaOH溶液,实验室配制该NaOH溶液,需要用到图中的玻璃仪器为 (填字母编号)。在配制过程量取水时,若仰视读数,会导致所配溶液溶质质量分数 (填"偏大"、"偏小"或"不变")。
某同学进行如下两个实验。请回答有关问题:
(1)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液:
①配制溶液的步骤:计算、称量和量取、 、装瓶、贴标签。
②下列情况中,会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是 (填字母序号)。
A.氯化钠固体不纯 B.量取水时俯视读数 C.装瓶时洒出少量溶液
D.配制溶液的烧杯内壁沾有水
(2)粗盐中难溶性杂质的去除:
步骤如下:①取一定质量的粗盐样品,加水溶解;②过滤;③蒸发结晶;④称量、计算产率。在上述各步实验中,都用到的一种仪器是 ,它在步骤②中的作用是 。
实验是学习化学的重要手段,请结合下列实验回答相应问题。
(1)实验室利用如图装置A制氧气,化学方程式为 。用装置B收集气体,气体应该具有的性质是 。
(2)如图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤,其正确操作顺序是 ;指出图中错误的操作步骤并加以改正: 。
(3)配制过程中,假设其他步骤都正确,用量筒量取水的体积时仰视读数,所配溶液溶质质量分数会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
实验室用如图方法制取氢氧化铜固体.
(1)步骤①需配制200克溶质质量分数为4%的NaOH溶液,需NaOH固体 克.
(2)请从图中选取步骤②过滤时需要用到的器材 (可多选).
(3)步骤③中需多次用蒸馏水清洗过滤装置中的滤渣,目的是去除残留在氢氧化铜表面的氯化钠溶液,实验中需要检验清洗后收集到的液体中是否含有氯化钠,写出检验的方法: .
下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示.请回答下列问题:
(1)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应使用 添加水.
(2)指出图A中的错误操作 .
(3)将图A中错误操作改正后,用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,接下来的操作应是 .
(4)在其他操作无错误的前提下,量取所需要的水时,按图 B进行操作,一定能导致所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏大”、“不变”或“偏小”).
某同学配制50g 9%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为 (填序号),其中操作错误的是 (填序号)
(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ,需称取氯化钠 g。
(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是 (填字母),读数时视线要与量筒内 保持水平。
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
科学兴趣小组的同学做粗盐(只含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 6%的氯化钠溶液。回答下列问题:
实验一:粗盐提纯
(1)如图中操作有错误的是 (填数字序号)。
(2)操作⑥中,当观察到蒸发皿中 时,停止加热。
(3)海水晒盐采用如图操作⑥的原理,不采用冷却氯化钠浓溶液的方法,原因是氯化钠的溶解度 。
实验二:用提纯得到的精盐配制50g 6%的氯化钠溶液
(1)计算。需要氯化钠 g,蒸馏水 mL。
(2)称量、量取。量取水的体积时,若仰视读数,所配溶液的溶质质量分数会 6%(填">""<"或"=")。
(3)溶解。用玻璃棒搅拌的目的是 。
(4)装瓶、贴标签。
在实验室里配制75g10%的氯化钠溶液,操作如图,请回答下列问题:
(1)配制该溶液需要氯化钠的质量是 g.
(2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序 .
(3)认真观察,改正图中的错误操作 .若不进行改正,其它操作步骤正确,则所配制溶液的溶质的质量分数 (填"大于"、"小于"或"等于")10%.
根据如图所示实验回答下列问题:
(1)如A图所示实验中,实验结束后进入集气瓶中水的体积大于瓶内原气体体积的五分之一,造成该现象的原因是 (答一条);
(2)通过B图实验中的现象所得到的结论是 ;
(3)C图实验中,实验前预先向水中加入适量硫酸钠的作用是 ;
(4)在配制一定质量分数氯化钠溶液时,量取水的操作如D图所示,其他操作均正确,所配制溶液中氯化钠的质量分数 (填“偏大”,“偏小”或“不变”);
(5)E图实验中所体现的微观实质是 。
实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
(1)实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外,还需要 。量取读数时,如图视线角度正确的是 (填序号)。
(2)请根据如图装置或操作回答相关问题。
①选取图2中的序号,表示粗盐提纯的正确操作顺序为 。操作B的名称是 ,该操作中当 时,应停止加热。
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号)。
小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,计算所需氯化钠的质量和水的体积后,进行了如图所示的实验:
请回答:
(1)操作中不规范的步骤是 (填序号)。
(2)改正后,图示实验中正确的操作顺序是 (填字号)。
(3)⑤中玻璃棒作用是 。
(4)小丽发现图示实验操作步骤不完整,应补充的是 。
试题篮
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