水是人类的宝贵自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康,可用 来测定水的酸碱度。
(2)检验水是硬水还是软水,可用的物质是 ,日常生活中使硬水软化的方法是 。
(3)实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素,理论依据是 。
下列实验方法正确的是( )
A. |
用明矾对自来水进行杀菌消毒 |
B. |
用灼烧的方法区别羊毛线和棉纱线 |
C. |
用点燃的方法除去CO 2中的CO |
D. |
用湿润的pH试纸测某溶液的pH |
节约用水、保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。根据你所了解的一些有关水的知识,请回答:
(1)生活中用 来区分硬水和软水;
(2)若要测定水的酸碱度,可以选用 (填字母);
A.石蕊溶液 B.酚酞溶液 C.pH试纸
(3)下列行为属于节约用水的是 (填字母)
A.不随手关水龙头 B.用洗菜、洗衣的水冲厕所 C.用洗衣机洗一双丝袜。
波尔多液含氢氧化钙、氢氧化铜和硫酸钙等物质,是农业上常用的杀菌剂。一种生产波尔多液的工艺流程如图。
(1)“煅烧”的化学方程式为CaCO3 CaO+CO2↑,该反应属于基本反应类型中的 反应。
(2)“混合”时不能用铁制容器,原因是 。
(3)“混合”时需不断搅拌,目的是 。
(4)“混合”过程中硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜的化学方程式为 。
(5)“混合”后得到的波尔多液温度明显高于室温,原因是 。
(6)用 可以测定波尔多液酸碱度。
填写实验报告.
实验内容 |
实验现象 |
分析、结论及解释 |
(1)测定碱溶液的pH 取两片pH试纸,放在白瓷板上,分别用玻璃棒蘸取稀氢氧化钠溶液,将试纸显示的颜色与 比较,读出pH. |
/ |
若实验过程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,则所测得的pH (填“>”、“=”或“<”)实际值 |
(2)碱和指示剂作用取两只洁净的试管,分别加入约2mL的稀氢氧化钠溶液,澄清石灰水,再分别加入3滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色变化. |
两只试管汇中的酚酞溶液均变为 色 |
稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水都呈 性. |
(3)碱和非金属氧化物的反应用排水法收集一瓶呼出的气体,然后加入约2mL澄清石灰水,振荡,观察现象 |
澄清石灰水变浑浊 |
反应的化学方程式
|
正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。下列实验操作错误的是( )
A. |
添加锌粒 |
B. |
读取液体体积 |
C. |
稀释浓硫酸 |
D. |
测定溶液的pH |
化学是一门以实验为基础的科学,如图所示实验或操作正确的是( )
A. |
稀释浓硫酸 |
B. |
收集二氧化碳 |
C. |
测定溶液pH |
D. |
制备O 2发生装置 |
某同学要在一块空地上种植作物,于是对这块空地的土壤酸碱度进行测定。
(1)在空地上确定5~6个位置进行取样测定土壤酸碱度。以下三种取样位置设定合理的是 。
(2)将采集到的土样进行处理后,用玻璃棒蘸取土壤浸出液,滴在 上,将其呈现的颜色与标准比色卡比色,确定了空地土壤的pH约为7.查阅资料,常见作物最适宜生长的土壤pH范围如下表,则这块空地上适合种植的作物有 。
作物 |
大蒜 |
丝瓜 |
茄子 |
沙枣 |
最适pH范围 |
5.6~6.0 |
6.0~6.5 |
6.8~7.3 |
8.0~8.7 |
试题篮
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