初中化学常用仪器的名称和选用试题

请根据如图实验装置，回答问题。

（1）写出仪器a的名称 　     　。

（2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，选用的发生装置和收集装置是 　     　，写出该反应的化学方程式 　                　。

（3）将B制取的气体通入G装置，探究燃烧的条件。观察到Y型管左边的白磷燃烧，右边的白磷不燃烧，可探究出燃烧所需的条件是 　               　。

（4）若用B、F装置制取二氧化碳。当观察到 　                　时，证明二氧化碳收集已满；若F装置中没有出现上述现象。其可能原因是 　                 　。（写一个）

根据如图装置回答问题。

（1）写出标号仪器的名称：① 　    　；② 　    　。

（2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是 　    　（填字母）。

（3）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为 　     ，发生装置可选用A或C，装置C的优点是 　     ；若用装置G收集二氧化碳，气体应从 　    （填"a"或"b"）端通入。

根据如图中的实验装置回答：

（1）仪器a的名称是 　   　。

（2）用装置A制取CO₂，分液漏斗中盛装的药品是 　 　；用装置C收集CO₂，气体应从导管口 　    　（填“b”或“c”）通入。

（3）用装置B制取O₂，检查装置气密性的操作是 　                  　，试管中反应的化学方程式为 　                                   　。

（4）某同学在学习氮肥时，查阅资料：

①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；

②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。

实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是 　                 　；制得的氨气 　   　（填“能”或“不能”）用装置D收集。

下列装置常用于实验室制取气体。

（1）仪器①的名称是 　    　。

（2）用装置甲制取氧气，采用该收集方法的依据是 　    　。用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的 　   　。

（3）用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是 　                                  　。

（4）在加热条件下，用醋酸钠（CH₃COONa）固体与碱石灰中氢氧化钠反应制取甲烷，同时生成碳酸钠，应选用的装置是 　   　（填“甲”或“乙”），反应的化学方程式为 　                                    　。

某小组利用如图装置制备CO₂，并模拟自然界中CO₂的循环。回答下列问题。

（1）装置B中仪器①的名称是 　 　。

（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO₂，反应的化学方程式为 　              　，发生装置是 　 　（填字母序号）。

（3）为制得CO₂的水溶液，CO₂应从装置C的 　 　（填“m”或“n”）端通入。

（4）将CO₂的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是 　                                    　。

实验室制取和收集气体的装置如图所示。回答下列问题：

（1）写出图中仪器X的名称： 　　。

（2）用下列原理制取气体可选用装置A的是 　　（填数字序号）。

①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

②用锌和稀硫酸反应制取氢气

（3）实验室用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为 　　。连接仪器后，先 　　，再加药品。

（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 　　。若用E装置收集氧气，验满的方法是 　　。

（5）若改用图F所示充满空气的医用塑料袋收集二氧化碳，则二氧化碳的导入端为 　　（填"a"或"b"）。

化学小组的同学利用如图仪器和装置完成以下实验。

（1）制取氧气。

①指出图中标号仪器的名称：X 　　。

②高锰酸钾和过氧化氢溶液均可用于实验室制取氧气。加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 　　（填字母序号，下同），收集装置是 　　。

③选用B作为发生装置，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。该反应的化学方程式是 　　。实验时的主要操作步骤有：a．向分液漏斗中加入过氧化氢溶液；b．收集气体；c．检查装置的气密性；d．向锥形瓶中加入二氧化锰；e．组装仪器。以上步骤正确的操作顺序是 　　（填字母序号）。

（2）制取二氧化碳。用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是 　　。反应后的废液中如果含有稀盐酸不能直接排放，以免污染环境。请你选择下列试剂设计一种实验方案，检验废液中是否含有稀盐酸。

可供选择的试剂；石灰石、硝酸银溶液、紫色石蕊试液、氢氧化钠溶液

实验操作	现象与结论

如图A～H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。

（1）写出图中仪器②的名称 　　；

（2）实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是 　　（填序号）；

（3）实验室制备CO ₂的化学方程式为 　　，若用装置H收集CO ₂气体，产生的气体应从 　　（填"a"或"b"）端通入；

（4）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为 　　；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点 　　（填"能"或"否"）；

（5）用排水法与排空气法收集CO ₂及相关性质的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）。

已知：向收集满CO ₂的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡。二氧化碳纯度越高，澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。

比较项目	排水法	向上排空气法
收集方法可行性分析	CO 2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率。	，且不与空气发生反应。
收集过程分析	集满现象： 　　。	"验满"分析：因气体无色，是否集满难确定，即便用燃着的木条移近容器口熄灭，也难以证明空气完全排尽。
石灰水变浑浊又变澄清所需时间分析	时间较短。	时间较长。

由上述实验可得结论：①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；

②与排空气法相比，排水法的优点是 　　。

实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸及以下仪器：

（1）图中仪器①的名称是 　　。

（2）利用上述仪器和药品可以制取并收集CO ₂，你选择的仪器是 　　（填序号）；药品是 　　；检验二氧化碳气体的方法是 　　（用化学方程式表示）。

（3）若补充一种仪器 　　（填仪器的名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气。

通过一年的化学学习，我们已经掌握了化学实验的一些基本操作。请结合如图装置图回答问题：

（1）仪器①的名称是 　　。

（2）实验室制取某气体，组装好实验装置，加入药品前必须进行的一项操作是 　　。

（3）实验室用装置A制取氧气，发生化学反应的方程式为 　　。

（4）若将制取的气体通入装置E，澄清石灰水变浑浊，则制取并收集一瓶该气体，应选装置 　　（填装置编号），验证该气体集满的方法是 　　。

现有氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石，及如图仪器：

（1）仪器⑥的名称　　。

（2）利用上述药品，从①﹣⑦中选择仪器，可以制取一瓶较干燥氧气或二氧化碳，你选择的仪器是　　（填序号），其反应的化学方程式为　　（选写一个）。

（3）小明用A、B两种仪器组装了一套发生装置，这套装置与你的装置相比，具有的优点是　　（任写一条）。

（4）小明利用混有CO₂的CO气体还原Fe₂O₃，并验证反应后的气体产物，现有下列实验装置（可重复选用），按气体流向从左到右。装置的连接顺序依次是：乙　丁。

化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：

（1）实验室制取二氧化碳，应选用以下药品①块状石灰石②碳酸钠粉末③稀盐酸④稀硫酸中的　　（填序号）。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为　　（填“能”或“否”）用于实验室制取二氧化碳。

（2）实验室有如图1装置，根据要求回答问题：

Ⅰ．写出标号仪器的名称①　　，②　　。

Ⅱ．对比装置B、C，有错误的是　　（填序号，下同）。

Ⅲ．实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是　　，收集装置是　　；利用制取二氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式是　　。

Ⅳ．图2是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是　　（填序号）。

（3）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知：在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧。）

方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

你认为方案　　（填①或②）更为科学，理由是　　。

（1）从图中选择合适的仪器，组装成制取氧气的发生装置，且能够随时添加药品，所选仪器应是 　　（填序号）。适用于这种装置制取氧气的化学方程式为 　　。

（2）生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在图中选择作用相似的仪器，将其名称填入下表中对应的位置。

生活物品	物品的使用	作用相似的仪器名称
酒瓶	盛放白酒
洗脸盆	盛放清水
两根筷子	夹取盘中的青菜
一根筷子	水中放入白糖，搅拌

根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）图中标有①的仪器名称为　　。

（2）实验室用加热熟石灰与氯化铵固体的方法可以制取氨气，其发生装置选用　　。（填大写字母）

（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取H₂的发生装置选用　　（填大写字母），反应的化学方程式为　　。

（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，所选仪器的接口连接顺字是　　（填导管接口的小写字母）。

如图是实验室制取气体的常用装置：

（1）仪器甲的名称是　　。

（2）若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为：　　。

（3）实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为：　　。将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后作出如下探究：

[提出猜想]A．石灰水完全变质；B．气体中有挥发出来的HCl气体。

[实验探究]小组同学设计了如下实验来探究。请你帮助完成实验，填写表中空格：

实验步骤	实验现象	实验结论
Ⅰ．取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴 　　试液，振荡	试液变红	石灰水未完全变质猜想A不成立
Ⅱ．将生成的气体通入硝酸银溶液中		气体中有HCl猜想B成立

写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式　　。

[拓展延伸]实验室用上述药品和装置制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为：a→　　。（按顺序填装置接口对应的字母，全对才得分）