初中化学常用仪器的名称和选用填空题

．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置        (填字母序号)，反应的化学文字表达式                   。但需在管口放棉花，作用是                 ，若用装置D收集氧气，验满的方法是                          。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若使用B装置注意事项是：   若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是                            。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从           （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先             ，再将气体从             （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______________ (填字母序号)。

某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：

（1）写出仪器名称：A           ，D           ．
（2）甲中发生反应的化学方程式为：                   ．
（3）实验前关闭开关C，打开开关B，在甲中加入锌粒和稀硫酸发生反应后用试管收集氢气并检验其纯度，若听到尖锐的爆鸣声说明氢气             ．再次检验氢气纯净后，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭开关B，冷却至室温后，下一步操作是             ，在乙中观察到的现象是               ，即达到实验目的．
（4）已知CO气体能在空气中燃烧生成CO₂，若将如图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验               （“能”或“不能”）达到同样的目的？若能，说明理由；若不能，应如何改进？                ．

有下列所示仪器、药品（正下方为其编号），进行实验并探究。

①      ②          ③            ④       ⑤        ⑥      ⑦       ⑧         ⑨
（1）下面可以得到平稳的氧气流的实验方法是              ：
A．把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中；
B．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。
（2）为探究一个反应中不同催化剂的催化效率，可选仪器和药品是（填编号）                   。
查阅资料得知，CuO、CuSO_4、、_、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是               。
A．MnO₂只能作过氧化氢溶液分解的催化剂  B。同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
（3）选择上述仪器中的                （填编号）可组装一套制备氧气的装置。检查该装置气密性的方法是                     。

现有氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石，及如图仪器：

（1）仪器⑥的名称　　。

（2）利用上述药品，从①﹣⑦中选择仪器，可以制取一瓶较干燥氧气或二氧化碳，你选择的仪器是　　（填序号），其反应的化学方程式为　　（选写一个）。

（3）小明用A、B两种仪器组装了一套发生装置，这套装置与你的装置相比，具有的优点是　　（任写一条）。

（4）小明利用混有CO₂的CO气体还原Fe₂O₃，并验证反应后的气体产物，现有下列实验装置（可重复选用），按气体流向从左到右。装置的连接顺序依次是：乙　丁。

根据如图所示的实验装置，回答下列问题．

（1）指出上面仪器的名称：①               ②             
（2）实验室若用高锰酸钾制氧气，发生装置应该选择    ①     ，该反应的文字表达式为     ②     。如果想得到一瓶比较干燥的氧气，收集装置应该选择   ③   ，
能用此方法收集氧气的原因是    ④    ，验满的方法是（写出操作、现象和结论）    ⑤    
（3）甲烷是天然气的主要成分，是一种无色、无味、密度比空气小，难溶于水的气体；工业上常用它做燃料；实验室用无水醋酸钠（固体）与碱石灰（固体）加热反应制取。你认为制取甲烷应选择的发生装置是            ；收集装置是             。
（4）①某同学在用加热高锰酸钾并用排水法制氧气的实验过程中发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了，他仔细思考发现装置中缺少             ，请从分子的角度分析水慢慢变成紫红色的原因            
②下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是        
A、先检查装置的气密性，后加药品
B、先固定试管，后放置酒精灯
C、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
D、装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
③小张同学在做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底留一些水的原因是             ，文字表达式为              ，观察到的现象是                     
小李同学在做此实验时却失败了，原因是可能是
（1）制备的氧气不纯
（2）下面实验操作能导致制备的氧气不纯的是
A、排水法收集氧气时刚开始冒气泡就用集气瓶收集了
B、排水法收集氧气时集气瓶没有装满水就开始收集了
C、加热药品时没有先预热
（5）若用右图装置收集氧气，则氧气从             管通入（填m或n）

如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题．

（1）仪器X的名称是               ；
（2）实验室制取O₂、CO₂、H₂均可选择                     （填装置代号）作为气体的发生装置；
（3）实验室不使用催化剂就能制取O₂的反应化学方程式为                  ；
若要制取纯度较高的O₂，应采用的收集方法是        ；
（4）如果用C装置收集CO₂，那么C装置与气体发生装置相连接的是导管          端（选填c或d），验满时应将燃着的木条接近导管      端（选填c或d）。

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：

（1）如上图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为                 ，实验中可观察到红磷燃烧的现象是                     。
（2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：

	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（注：集气瓶容积为100mL）通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积                  ，该组同学通过多次实验得出结论的目的是                        ，通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是                ，化学性质是                     。
（3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是        （填序号）A、实验装置可能漏气          B、实验中所取的红磷过量
C、实验前没有将弹簧夹夹紧     D、红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
（4）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是                 ，小强同学预先在集气瓶内加入            溶液反应后，用木炭做实验也收到了较好的效果。
（5）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积．小组内的同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是                 。
（6）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究。主要操作是：在实际容积为100ml的集气瓶里先装进30ml的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是             ，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为          ml。
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？（      ）（填序号）
a.加快集气瓶冷却    b.液封导气管末端以防气体逸出    c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答：

（1）仪器a的名称是 　　，A装置中小试管的主要作用是 　　。

（2）用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯的氧气，应选图中的 　　（填字母）。实验结束后，经过溶解、 　　、洗涤、烘干等操作回收纯净的二氧化锰。

（3）实验室中要制取较多的CO ₂气体，应选用的发生装置为图中的 　　（填字母），若用F收集，则气体应从导管 　　（"b"或"c"）端进入。

根据下列装置，回答问题：

（1）写出图中标号①仪器的名称： 　     　。

（2）实验室里常用H ₂O ₂和MnO ₂来制取O ₂，应选用的发生装置为图中的 　 　。（填字母）

（3）实验室若用装置D收集H ₂，则气体应从导管 　     　（填"a"或"b"）端进入。

（4）工业常需分离H ₂、CO ₂的混合气体。某同学采用装置E也能达到分离该混合气体的目的。操作步如下：

步骤1：关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到 　    　。

步骤2；然后， 　               　（填操作），又可收集到另一种气体。

如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。

（1）写出仪器①的名称　　。

（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制备二氧化碳，装入药品前的操作是　　，写出该反应的的化学方程式　　。

（3）B装置中棉花的作用　　。

（4）已知：实验室可用铜和硝酸的稀溶液反应制取一氧化氮（NO），NO气体难溶于水，在空气中容易发生如下反应：2NO+O₂═2NO₂

请选用上述装置制取（发生并收集）NO　　。

如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出标号仪器名称：① 　　② 　　。

（2）实验室用C、D装置制取CO ₂时，选用的固体药品名称： 　　，加入的液体药品液面高度应该在 　　（填C装置中的"a"或"b"）处，请写出该反应的化学方程式： 　　。若将C、D装置换成C、E装置，还可用于制取的一种气体是 　　。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式： 　　，应选用的气体发生装置是 　　（填字母）。若用F装置收集氧气，集满后的正确操作是：将导管从集气瓶中移出， 　　，将集气瓶移出水面，正放在桌面上。

如图为化学实验室常用仪器，据此回答问题：

（1）欲组装一套实验室制取氧气的发生装置，你选择的仪器是　　（填序号，下同），发生反应的化学方程式为　　。

（2）若要收集一瓶二氧化碳气体，你选择的仪器是　　，判断该气体是否收集满的方法是　　。

某化学小组选用如图装置进行常见气体的实验室制取。提示：常温下CO ₂难溶于饱和的 NaHCO ₃溶液。

回答下列问题：

（1）仪器①的名称为 　　。

（2）若实验室要加热KMnO ₄制取较纯净的氧气，选择的装置组合是 　　，反应的化学方程式为 　　。

（3）实验室常用大理石和稀盐酸，选取B、D装置制取CO ₂，用此方法制得的CO ₂中混有HCl．为了除去CO ₂中混有的HCl，可在B、D装置之间连接F装置，导管口a应连接 　　（填"b"或"c"），此时F装置中盛装的试剂为 　　。

如图为实验室常用装置．

（1）写出仪器①的名称　　．

（2）实验室用a装置制氧气，反应的化学方程式为　　．

（3）a装置还可用于实验室制二氧化碳，反应的化学方程式为　　；将产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水　　，该气体为二氧化碳．

（4）若在实验室收集氢气，应选择的收集装置为　　（填序号）．

实验室制取气体所需装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是              
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学符号表达式为                          ．选用的发生装置是           （填字母序号，下同）实验室制取二氧化碳的化学符号表达为                   ，选用的收集装置是           ，验证二氧化碳收集满的方法是               。（写出方法、现象、结论）
（4）实验室收集某气体只能用装置E，由此说明该气体具有的物理性质是                 
（5）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从             进（填“长导管”或“短导管”）
（6）用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是           （填字母）。