初中化学常用仪器的名称和选用填空题

根据下列装置图，结合所学知识，请回答下列问题

（1）仪器①的名称为　　。

（2）实验室选A装置用高锰酸钾制取O₂时，相应反应的化学方程式为　　A装置存在的不足之处是　　。

（3）实验室制取CO₂气体的发生装置通常选用的是　　（用字母A～E填空）；选择恰当的CO₂气体收集装置，CO₂气体应该从　　（用字母ab填空）导入。

科学家认为：“氢即将成为未来的主要能源”。2017年10月世界首列使用氢燃料电池的有轨电车在河北唐山投入商业运转，标志着我国氢能源的利用上了一个新台阶。

（1）氢燃料电池是将　　能转化为电能。

（2）氢气被称为“绿色能源”的主要原因是　　。

（3）如图是实验中的常用装置，请回答下列问题：

①写出仪器a的名称　　。

②实验室常用图一装置来制取氢气，反应的化学方程式为　　，该装置的优点是　　。

③若用稀盐酸制取氢气，会含有少量杂质，用图二装置可得到干燥、纯净的氢气，导管气流方向的正确连接顺序是　　（填字母）。

（4）用上述干燥，纯净的氢气进行如图三所示的实验，测定混合固体中CuO的质量分数。已知：反应前A装置中CuO样品的质量为m₁g，（样品中的其它物质不与H₂反应），反应结束后B装置增重m₂g，试用m₁、m₂表示样品中CuO的质量分数为　　。

如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答：

（1）仪器a的名称是 　　，A装置中小试管的主要作用是 　　。

（2）用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯的氧气，应选图中的 　　（填字母）。实验结束后，经过溶解、 　　、洗涤、烘干等操作回收纯净的二氧化锰。

（3）实验室中要制取较多的CO ₂气体，应选用的发生装置为图中的 　　（填字母），若用F收集，则气体应从导管 　　（"b"或"c"）端进入。

课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）实验现象是　　。

（2）水的作用是　　。

（3）仪器a的名称是　　。

请根据下列实验装置图回答问题：

（1）仪器a的名称是　　；仪器b的名称是　　。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为　　，用装置C收集氧气，证明集满的方法是　　。

（3）实验室制取CO₂，发生反应的化学方程式为　　。装置F是小亮制取CO₂的气体发生装置，用它代替B装置的优点是　　 （答出一点即可）。

（4）加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH₃，可选用的发生装置是　　（填字母序号）。已知：NH₃能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。某同学用干燥的红色石蕊试纸检验反应生成的NH₃，试纸变蓝，原因是　　。

根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）图中标有①的仪器名称是　　。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合是　　（填字母），反应的化学方程式为　　，其中二氧化锰的作用是　　。

（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为　　，用E装置收集氢气，气体应从　　（填“a”或“b”）端通入。

（4）小强和小明两位同学对黄色的FeCl₃溶液产生了浓厚的兴趣，查阅资料获得如下信息：

①FeCl₃能与Cu、Fe、Al等金属反应生成FeCl₂，如：2FeCl₃+Cu＝2FeCl₂+CuCl₂；

②FeCl₃溶液能使无色的苯酚溶液变成紫色

[提出问题]①FeCl₃溶液与金属铝反应有哪些现象？

②FeCl₃溶液中的哪种粒子使苯酚溶液变成紫色

[实验探究]取适量FeCl₃溶液于试管中，进行如下实验

[思考与交流]

①实验前，铝箔表面需要进行打磨处理，其目的是　　。

②FeCl₃溶液的pH　　7（填“＞”、“＜”或“＝”）

③溶液由黄色变成浅绿色的化学反应方程式为　。

④D中无色溶液的溶质是　　（填化学式）。

⑤经分析，小强同学认为是Fe³⁺使苯酚溶液变成紫色，但小明同学认为若要得出此结论还需补做如下实验：在苯酚溶液中滴加稀盐酸，观察溶液是否变成紫色。小明的理由是　　。

请回答下列实验问题：

（1）现提供如图装置

①上图C装置中，甲仪器的名称是　　。

②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，发生装置是　　（填序号），反应的化学方程式为　　，若用E装置收集氧气，当有　　时，开始收集气体。

③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO₂气体，B装置中发生反应的化学方程式为　　，第一个F装置盛放试剂的作用是　　，第二个F装置盛放的试剂为　　。

（2）实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。

①在溶解过程中，玻璃棒的作用是　　。

②下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是　　（填序号）。

a．称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘

b．量取水时俯视读数

c．用已有少量水的烧杯溶解氯化钠

d．转移时，有少量溶液溅出

根据下列实验装置图，请回答问题

（1）写出标有①②序号的仪器名称：①　　，②　　。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是　　（选填装置字母序号，下同）。检验二氧化碳应选用的装置是　　，该装置内发生反应的化学方程式为　　。

（3）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是　　。

（4）   若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置→　　→　　（选填装置字母序号）。

请根据下列各图中提供的信息回答问题：

（1）写出仪器a的名称：　　。

（2）请写出用装置B制取氧气的化学方程式：　　。

（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O₂的方法，两者的共同点是　　。

A．发生装置相同

B．都可用MnO₂做催化剂

C．完全反应后剩余的固体成分相同

（4）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是　　。

（5）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是　         

如图为实验室常见的气体制备、收集和性质的实验装置，据图回答。

（1）指出B装置中标号仪器名称：①　　。

（2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO₂应选择的发生装置是　　（填装置序号，下同），收集装置是　　，反应的化学方程式是　　。

（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是　　。为探究氨气的性质，小红利用图中F装置进行氨气与氧化铜反应的实验，实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。

【提出问题】得到的红色粉末是什么？

查阅资料：Cu₂O是红色，易与稀硫酸反应：Cu₂O+H₂SO₄＝CuSO₄+Cu+H₂O

【猜想假设】红色粉末是①Cu②Cu₂O③　　

【设计实验】小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu₂O：

实验步骤	实验现象	实验结论
取红色粉未于试管中，加入足量稀硫酸		红色粉末中含有Cu2O

【实验反思】小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu，原因是　　。

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

（1）写出标有序号的仪器名称：①　　，②　　。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是　　，装置中使用分液漏斗的优点是　　。

（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→　　→　　（填字母序号）。

（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是　　。

（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为　　。

请根据下列各图中提供的信息，回答问题：

（1）写出图中标号①的仪器名称　　。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是　　 （填字母序号）。

（3）实验室若收集二氧化碳可选用的装置是　　（填字母序号）；若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的正确操作是　　（ 填字母序号）。

据所学的知识回答下列有关的问题。

（1）空气的成分按体积计算，最多的是 　    。

（2）下列化学肥料属于复合肥的是 　    （填字母序号）。

a．Ca（H ₂PO ₄） ₂    b．NH ₄Cl     c．KNO ₃

（3）在加热的条件下，一氧化碳与氧化铜发生氧化还原反应的化学方程式是 　               。

（4）量取一定体积的液体，除了用量筒外，还需要用 　       （填仪器名称）。

如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：

（1）写出仪器m的名称　　。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是　　。制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是a→　　→　　→　　，验满方法是　　。

（3）实验室用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气，应选择的发生装置为　　。

请根据提供的仪器，回答下列问题：

（1）用于收集或储存少量气体的仪器是　　（填字母序号）。

（2）加热时需垫上石棉网的仪器是　　（填字母序号）。

（3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在　　（填仪器名称）中加热。

（4）做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是　　（填仪器名称）。