如图是实验室制取和收集气体的常用装置图,请根据所给的装置图回答下列问题:
(1)请写出装置图A中标号①的仪器名称: 。
(2)实验室既能制取氧气,也能制取二氧化碳的发生装置为 (填字母代号),请写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式 。
(3)实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气(NH 3的相对分子质量为17),请根据以上装置图选择,在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为 (填字母代号)。
(4)实验室里通常用MnO 2与浓盐酸在加热条件下制取氯气,同时生成MnCl 2和水,请写出该反应的化学方程式 ,如果用F装置收集氯气(Cl 2的相对分子质量为71),气体应从 (填"a"或"b") 端管口通入。
实验室常用如图的一些装置制备气体,请回答下列问题:
(1)写出图中仪器a的名称: ;
(2)写出实验室用氯酸钾制O 2的化学方程式: ;如用装置B、C制备氧气,收集完氧气后,应先进行的操作是 ;
(3)实验室制备CO 2时,选用的发生装置是 ,收集装置是 .
某小组利用如图装置制备CO2,并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。
(1)装置B中仪器①的名称是 。
(2)实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2,反应的化学方程式为 ,发生装置是 (填字母序号)。
(3)为制得CO2的水溶液,CO2应从装置C的 (填“m”或“n”)端通入。
(4)将CO2的水溶液转移至烧杯,并组装装置如图D所示,置于阳光下一段时间,观察到有气泡产生,检验该气体的方法是 。
如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图,根据题意回答问题。
(1)写出标号①的仪器名称 。
(2)实验室用装置A制取CO2的原料为 (填物质名称)。若将装置A改为装置B,其优点是 。若用装置C收集CO2,气体应从
(填“a”或“b”)端通入。
(3)FeS固体和稀硫酸之间可发生复分解反应,该反应常用于实验室制取H2S。H2S气体有毒,能溶于水,其水溶液为氢硫酸。
①写出制取H2S气体的化学方程式 。
②某同学用D、E、F装置组合收集H2S。E装置的作用是防倒吸,则虚线框内最合适的装置是 (填“甲”或“乙”,请从图2中选择);F装置的作用是 。
如图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置,请根据题意回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器①的名称 。
(2)若使用高锰酸钾制氧气,发生反应的化学方程式为 ,可选用的发生装置是 (填字母),如用E装置来测定制得氧气的体积,植物油上方的空气对实验结果 (填"有影响"或"无影响")。
(3)实验室制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为 ,某同学为了能控制反应的发生和停止,选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验,该错误是 。改正后制得的二氧化碳如用D装置收集,应从 (填a或b)端通入。
根据下列装置,结合所学化学知识,回答下列问题。
(1)仪器①的名称是 。
(2)若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气,你应选择 装置组合(填序号),该反应的化学方程式为 ;其中二氧化锰是该反应的 。
(3)某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体,他应该选择的发生装置为 (填序号),他想知道该气体是否是二氧化碳,正确的检验方法是 。
A.将该气体通入澄清石灰水观察是否变浑浊
B.将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭
(4)某同学用F装置收集氢气。他应该将氢气的发生装置与F装置的 端相连(填"a"或"b"),请你分析能用F装置收集氢气的原因 。
某兴趣小组根据下列装置进行试验,请你参与并回答:
(1)②仪器的名称是 .
(2)若用A装置制取氧气,则①中可观察到的现象是 (任答一点);若用E装置收集气体,观察到 时才能收集.
(3)写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式 .
(4)写出检验氧气是否收集满的方法 .
(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取.若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置 (填序号,下同)和收集装置 .
化学小组的同学利用如图仪器和装置完成以下实验。
(1)制取氧气。
①指出图中标号仪器的名称:X 。
②高锰酸钾和过氧化氢溶液均可用于实验室制取氧气。加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母序号,下同),收集装置是 。
③选用B作为发生装置,用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。该反应的化学方程式是 。实验时的主要操作步骤有:a.向分液漏斗中加入过氧化氢溶液;b.收集气体;c.检查装置的气密性;d.向锥形瓶中加入二氧化锰;e.组装仪器。以上步骤正确的操作顺序是 (填字母序号)。
(2)制取二氧化碳。用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是 。反应后的废液中如果含有稀盐酸不能直接排放,以免污染环境。请你选择下列试剂设计一种实验方案,检验废液中是否含有稀盐酸。
可供选择的试剂;石灰石、硝酸银溶液、紫色石蕊试液、氢氧化钠溶液
实验操作 |
现象与结论 |
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化学是一门以实验为基础的科学,某校化学兴趣小组用如图装置完成实验,请根据要求回答:
(1)写出仪器a的名称: ,小刚在实验室想用同一个装置制取氧气和二氧化碳,应选择的发生装置是 .请你帮助小刚写出用此装置制取氧气的化学方程式: .
(2)小红在实验室用高锰酸钾来制取氧气,选择的发生装置是 ,小刚跟小红说此装置还少一样实验用品,你认为是 .
(3)在实验室收集二氧化碳气体用 装置,检验二氧化碳收集满的方法是 .
“珍爱生命,远离毒品”,冰毒是一种危害性很大的毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为C10H15N)。某化学学习小组模拟对毒品的销毁,利用所制得的氧气燃烧冰毒,并检验所生成的二氧化碳气体,设计了如图实验。
本次实验只提供了如下化学试剂:5%的过氧化氢溶液,二氧化锰固体,浓硫酸,NaOH溶液,Ca(OH)2溶液,冰毒。请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)为了完成此实验,除了选择装置B以外,还应选择的装置组合是 (填装置序号字母)。
(3)连接好装置,在加入药品前还必须进行的操作是 。
(4)检验二氧化碳时所发生反应的化学方程式为 。
实验利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题
(1)写出标有序号①仪器的名称 。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是 。写出该反应的化学方程式 。用此方法制取氧气的实验步骤有:①在试管中加入药品并固定好装置:②把导管移出水面;③点燃酒精灯加热,当气泡连续均匀冒出时开始收集;④熄灭酒精灯;⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是 。
A.①⑤③②④
B.⑤①③②④
C.①⑤③④②
D.⑤①③④②
(3)实验室制取二氧化碳的药品是 。图F是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的二氧化碳的发生装置,该设计与B装置比较除了废物利用的优点外,请另写出一个优点 。
根据如图装置回答问题。
(1)写出标号仪器的名称:① ;② 。
(2)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是 (填字母)。
(3)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式为 ,发生装置可选用A或C,装置C的优点是 ;若用装置G收集二氧化碳,气体应从 (填"a"或"b")端通入。
某兴趣小组提供了一些气体制备和收集的实验装置,如图所示:按要求回答下列问题:
(1)a仪器的名称是 。
(2)若要用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,应选用的发生装置为 (填字母编号),若要收集到干燥的氧气则收集装置为 (填字母编号)。
(3)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,其中二氧化锰是催化剂,反应的化学方程式为 ,为了证明二氧化锰的催化作用,进行了如下实验。
①加热ag氯酸钾
②加热ag氯酸钾和bg二氧化锰混合物,充分反应后,将剩余固体进行溶解、 、洗涤…称量。
为了直观对比实验①、②产生氧气的快慢,应用装置 (填字母编号)收集氧气。
若①氯酸钾的分解速率比②明显减慢,且②中后称得固体质量为 g,则证明二氧化锰作催化剂。
实验室利用如图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:① ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的 (填字母),写出该反应的化学方程式 。该装置制取氧气有一处不足的地方,应如何改进: ;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,用装置F收集二氧化碳,验满时,燃着的小木条应放在 (填"a"或"b")端。
试题篮
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