初中化学吸入空气与呼出气体的比较解答题

经过一年的学习，同学们的化学探究能力得到了明显提升。兴趣小组想深入探究人体呼出气体的成分，进行如下活动：

[活动一]探究人体呼出气体中是否含有CO ₂

向装有呼出气体的集气瓶中滴加少量澄清石灰水，振荡后观察到 　　，结论：人体呼出气体中含有CO ₂。

[活动二]探究人体呼出气体中CO ₂的体积分数

兴趣小组同学用图1所示装置进行实验。（锥形瓶内充满人体呼出的气体）实验前注射器内液体体积为50mL，向锥形瓶内注入少量液体后，注射器内的液体开始被自动吸入锥形瓶，充分反应后，注射器内NaOH溶液的体积为30mL。

小亮同学提出疑问：锥形瓶内CO ₂是否反应完？

同学们展开了激烈的讨论，设计实验并证明锥形瓶内无色溶液中确实含有NaOH，得出锥形瓶内CO ₂已反应完。

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量锥形瓶内无色溶液于试管中，加入 　　 ②过滤，向滤液中滴加几滴酚酞溶液	③ 　　， ④ 　　。	无色溶液中含有NaOH

结论：人体呼出气体中CO ₂的体积分数为 　。

[活动三]探究人体呼出气体中O ₂的体积分数

兴趣小组同学用图2所示装置进行实验。（注射器及玻璃管内充满人体呼出的气体）

①实验中需反复推拉注射器的目的是 　　；

②在操作中如何判断装置中的O ₂是否反应完？ 　　。

结论：人体呼出气体中O ₂的体积分数为16%。

[实验反思] 活动三所用方法与教科书上"测定空气里O ₂的含量"的方法相比，其优点是： 　　（答一点即可）。

化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题：

（1）A实验中，将 　　分别插入两个集气瓶中，比较氧气含量多少；

（2）B实验中，向两支试管中分别加入1﹣2小粒的碘和高锰酸钾，再各加入5mL水振荡，现象如图所示，由此得出的实验结论 　　；

（3）C实验中，若要区分硬水和软水，向两支试管中分别加入等量的 　　，生活中通过 　　可以降低水的硬度；

（4）D实验中，铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 　　。

请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪．你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题

（1）你所吸入的气体，主要成分是氮气和　　．

（2）你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积　　，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺．

（3）在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自　　的氧化分解．