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初中化学

过氧化氢能极缓慢分解,可看成分解为水和氧原子:H2O2→H2O+O,其水溶液显弱酸性。过氧化氢是实验室中重要化学试剂,在生产生活中有重要用途。回答下列问题:

(1)过氧化氢中氧元素的化合价为  

(2)MnO2能加快过氧化氢分解,氧原子再结合成氧分子而制得氧气,MnO2在反应中作  剂,下列装置可用于制取氧气的是  (选填字母编号,下同),可用于收集氧气的装置有  

(3)氧原子容易与许多有机物反应而破坏其结构,所以过氧化氢溶液能杀死新冠病毒,这个过程叫做蛋白质的  

(4)向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液,再滴加过氧化氢溶液,观察到溶液先变红后褪色,猜想其褪色原因可能有两种:

①H2O2显酸性消耗了NaOH,而使红色褪去;

②H2O2分解产生的氧原子与酚酞反应破坏其结构,而使红色褪去。究竟哪种猜想合理?请用本次实验用过的试剂设计实验  (补充完实验方案)。有兴趣的同学可在后续学习中通过实验得出结论。

来源:2020年四川省泸州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开,根据如图实验装置回答问题。

(1)写出仪器a的名称:   

(2)实验室用B装置制取氧气,发生的化学反应方程式为   ,其基本反应类型为     反应。若要收集一瓶氧气可选用的收集装置为   (选填编号)。

(3)若要制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体(常混有少量水蒸气和氯化氢气体),装置连接的正确顺序是   (选填字号)。

①产生气体→F→D

②产生气体→G→D

③产生气体→F→G→D

④产生气体→G→F→D

来源:2020年四川省巴中市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据所学知识,选择下列仪器进行气体制取的实验,并回答有关问题。

(1)仪器⑥的名称是  ,用于固定和  各种仪器。

(2)实验室制取二氧化碳,组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的  (填序号),实验装置连接完毕后应进行的实验操作是  

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为  。组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的  (填序号),还需补充的一种仪器是  (填仪器名称),为防止冷凝水回流炸裂该仪器,正确固定该仪器的方法是  

(4)如果用上述实验装置制得的氧气不纯,可能的原因是  (写一条即可)。

来源:2020年辽宁省阜新市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学是一门以实验为基础的科学。

(1)仪器a的名称是  

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为  ;选择的装置组合是  (填序号)。

(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为  ;若要控制反应的发生或停止,应选择的发生装置是  (填序号),利用D装置收集氢气的理由是  

(4)某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,所用实验装置如图2所示。

实验序号

过氧化氢溶液

催化剂

实验1

5mL 4%

粉末状MnO20.2g

实验2

5mL 4%

粉末状CuO 0.2g

①实验1中制取氧气的化学方程式为  

②实验需要测量并记录的数据有:氧气体积和  

③实验时,分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,测量并记录数据,实验过程中发现U型管内右侧液面上升,原因是  

④结论:MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好,得出该结论的依据是  

来源:2020年江苏省无锡市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请回答下列问题:

(1)现提供下列实验仪器和装置:

①实验室用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为  ;该实验可选用F和  (填序号)组装成排水法收集氧气的装置;还可用  方法收集氧气。

②实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,反应的化学方程式为  ;为达到控制反应生和停止的目的,发生装置应选择A和  (填序号);为除去氢气中的水分,用B、C组装成一套装置,向B中加入液体试剂  ,气体通过此装置达到目的。

(2)实验室用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

①量取水,应选择  (填“10mL”或“50mL”)量筒。

②下列操作导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是  (填序号)。

a.取用潮湿的氯化钠

b.称量时,所用砝码表面已生锈

c.量取水时仰视读数

d.转移溶液后,烧杯内还有少量氯化钠固体

来源:2020年江苏省泰州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某兴趣小组制取氧气,并尝试回收部分药品。可能用到的部分装置如图1。

(1)如图1中仪器a的名称是  

(2)用双氧水和MnO2制氧气。发生反应的化学方程式为  ,收集氧气的装置可选用  (填字母)。

(3)加热KClO3固体制氧气(1.5g MnO2作催化剂),并对KClO3完全分解后的残留固体进行分离。(已知反应原理为:2KClO3 Mn O 2 ¯ 2KCl+3O2↑)

①发生装置应选用  (填字母)。

②KCl的溶解度曲线如图2所示。将残留固体冷却至室温(20℃),称得其质量为4.8g。欲将KCl全部溶解。至少应加入该温度下蒸馏水的体积约  (填字母)。

a.5mL

b.10mL

c.20mL

d.30mL

③对溶解所得混合物进行过滤,滤渣经处理得MnO2,从滤液中获得KCl晶体的最佳方法是  

来源:2020年江苏省苏州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气是人类无法离开的物质。

(1)工业上常采用分离液态空气的方法获取O2.能说明空气中存在氧气的事例有  (写一点即可)。

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气,可选择的装置组合是  

(3)高锰酸钾制取O2时,常用  (填仪器名称)提供热源;现制取3瓶氧气,集气瓶容积为250mL,需要高锰酸钾的质量至少为  g(通常氧气的密度约为1.34g/L,结果精确到0.1g)。

(4)某些空气净化剂含超氧化钾,其净化原理为:4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2.该方法一般不用于实验室制取氧气的原因是  (写一点即可)。

来源:2020年贵州省遵义市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大多数化工生产都有催化剂的参与。

(1)化工生产使用催化剂的目的是  

(2)研究表明氧化铜可催化过氧化氢分解。

①用如图1所示装置和药品制取氧气,反应的化学方程式为  

②如图1中收集氧气的方法是向  排空气法。为了检验氧气是否收集满,将  放在集气瓶口。

③反应结束后,弃去试管中的上层清液,再向试管中加入过量稀硫酸,充分振荡,可观察到的现象  

④为了制取较大量氧气,并便于多次添加过氧化氢溶液,请从如图2中选择合适的仪器或装置,重组一套制取装置,需要用到的是  (填标号)。

(3)下列设想有可能通过找到合适的催化剂来实现的是  (填标号)。

A.利用太阳光将水分解生产H2

B.将空气中的He分解生产H2

C.常温下Cu从硫酸镁溶液中置换出Mg

D.使一定质量CH4完全燃烧放出的热量变多

来源:2020年广东省广州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某化学小组选用如图装置进行常见气体的实验室制取。提示:常温下CO 2难溶于饱和的 NaHCO 3溶液。

回答下列问题:

(1)仪器①的名称为   

(2)若实验室要加热KMnO 4制取较纯净的氧气,选择的装置组合是   ,反应的化学方程式为   

(3)实验室常用大理石和稀盐酸,选取B、D装置制取CO 2,用此方法制得的CO 2中混有HCl.为了除去CO 2中混有的HCl,可在B、D装置之间连接F装置,导管口a应连接   (填"b"或"c"),此时F装置中盛装的试剂为   

来源:2019年四川省眉山市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是实验室制取气体的一些装置,请你回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称:a   

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,应选用   (填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:连接好仪器,把导管口浸入水中,然后   ,观察到有气泡冒出,说明装置气密性好。其反应化学方程式为   

(3)若用E装置收集某气体,则该气体应该具有的物理性质是   

来源:2019年湖南省张家界市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。

(1)写出仪器名称:a为  ,b为  

(2)实验室可选用  (填字母序号)和D装置制取CO2气体:在添加药品前,首先应进行的操作是  

(3)实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为  ;发生装置中需在试管口放一团棉花,以防止KMnO4粉末  

(4)实验室用过氧化氢溶液及少量MnO2制取O2,可选用  (填字母序号)装置收集O2;MnO2  作用。

来源:2019年江苏省盐城市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请回答下列实验问题:

(1)现提供下列装置:

①如图E装置中,甲仪器的名称是  

②实验室用KClO3和MnO2混合制O2,发生装置可选用  (填装置序号),用装置C干燥O2,气体由导管  端(填“a”或“b”)进入,用E装置收集O2的依据是  

③英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到CO2的人,实验室制备CO2的化学方程式为  ;1774年德国化学家贝格曼将CO2通入紫色石蕊试液中,发现试液由紫色变为红色,此反应的化学方程式为  

(2)对一定质量的粗盐(含泥沙)进行初步提纯。

①实验的主要步骤:称量与溶解、过滤、蒸发;蒸发结束后用  (填仪器名称)将固体从蒸发皿转移到纸片上,比较食盐提纯前后的状态。

②下列有关蒸发过程说法正确的是  (填序号)。

a.蒸发时用玻璃棒不断搅拌

b.当蒸发皿中水分全部蒸干时,停止加热

c.蒸发时若有滤液溅出,则精盐质量将偏低

d.蒸发过程中,溶液中钠元素质量增大

来源:2019年江苏省泰州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室常用高锰酸钾制取氧气,可能用到的装置如图所示。

(1)本实验可选用的发生和收集装置为  (填字母)。

(2)①写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式:  

②上述反应的理论产氧率为  [产氧率 = m ( 氧气 ) m ( 高锰酸钾 ) × 100%,结果精确到0.1%]。

③取一定量的高锰酸钾固体,充分加热,发现实际产氧率远高于上述数值,则可能的原因有  (测定过程中产生的误差可忽略)。

(3)某同学进行该实验并用排水法收集O2.下列操作正确的是  (填字母)

a.未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体

b.当导管口有连续气泡均匀冒出时,开始收集氧气

c.集气瓶中氧气收集满后,先用玻璃片盖住集气瓶口,再将其移出水面

d.气体收集完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面

(4)实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响,做了以下实验:采用不同质量的MnO2粉末做催化剂,每次均用30mL 10%的双氧水(其他实验条件均相同),测定收集500mL氧气所用的时间,结果如表:

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用时间/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①写出上述反应的化学方程式:  

②该实验可得出的结论是  

来源:2019年江苏省苏州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学是一门以实验为基础的科学,根据如图所示装置,回答相关问题。

(1)图中标有序号①的仪器名称是  

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是  ,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是  (从A﹣E中选择,填字母),收集完毕,用玻璃片的  (填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶口。

(3)装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置,相比B装置其主要优点是  

来源:2019年江苏省淮安市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是初中化学实验中常用的几种装置,请据图回答下列问题:

(1)装置E中仪器X的名称为  

(2)若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图中选择的装置组合是  (填字母);组装完气体发生装置后,应先检查装置的  ,再添加药品。

(3)若用D装置收集二氧化碳气体,气体应从  (填“a”或“b”)端进入。

来源:2019年湖北省孝感市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氧气的收集方法填空题