初中化学探究氧气的性质试题

在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
 
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是                     。
（2）写出该实验中反应的符号表达式                                      。
（3）小强测得实验结果如下：

反应前注射器内气体总体积	反应后注射器内气体总体积
25mL	22mL

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数             2l％(填“>”、“＝”、  “<”)。造成该实验出现误差的原因可能是          （填序号）。
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多
（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是
                                                                             。

装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口迅速伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是：
（1）__________________________；（2）___________________________。

下图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，装置气密性良好。经数小时后，U形管A. B两处的液面会出现下列哪种情况？（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（    ）                                                                                    
．
A、处上升，B处下降               B、A、B两处都下降
C、A处下降，B处上升         D、无法判断变化情况

下图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：①________②________③________④________。
（2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是                     ，试管口还要放一团棉花，目的是                               ，该反应的符号表达式是________________________。
（3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是                        ，所发生反应的符号表达式是                            ；
（4）收集氧气可以选择装置    或    ，原因是                、_               。
（5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果？____________________________________________。

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题： 
 
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
①                          ，②                           ，
③                         ，④                          ……（只答四点即可）。
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：                        。 

实验室用高锰酸钾制取氧气时，检查装置气密性的操作方法是
　　　　　　　  　                                                      　　，如果装置不漏气，应观察到的现象是　　　　　　       　　，当把手放开，把导管继续停放于水中，这时又可观察到的现象是　　　　　　   　  　。

做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是                         ，铁丝的一端系一根火柴的作用是                         ；集气瓶里，放入少量水的作用是                     ；可以观察到的现象是：铁丝                       ，生成了一种       色的固体。写出该反应的符号表达式                  。

某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（    ）

A．反应速率不变，生成氧气的量不变	B．反应速率快，生成氧气的量减少
C．反应速率不变，生成氧气的量增多	D．反应速率快，生成氧气的量增多

在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应．向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变，则上述变化过程中水充当（     ）

A．氧化剂

B．反应物

C．催化剂

D．生成物

下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是（     ）

A．氧气是一种淡蓝色液体	B．氧气易溶于水
C．氧气在标准状况下是一种无色气体	D．氧气的密度略小于空气

有三瓶气体分别是氧气、空气、二氧化碳，如何用实验方法将其鉴别出来。

氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举一例予以说明。
应用氧气：　　　                                    ；
隔绝氧气：　　　                                    。

下列实验现象描述错误的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色

C．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾

D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

将一根洁净无锈的细铁丝于纯氧中燃烧，现象是                     。
反应的化学方程式是                                     。

小李拆开某种食品包装袋时，发现其中有一小袋抗氧化剂，撕开后发现袋内有板结的铁锈，试推测该抗氧化剂的有效成分是什么？它除了有延缓食品被氧化变质的作用外，还有什么作用？请简述它的原理。