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初中化学

为除去下列物质中混有的少量的杂质,所用试剂正确的是

 
物质
杂质
所用试剂、方法
A.
CaO
CaCO3
高温煅烧
B.
N2
O2
通过灼热CuO
C.
FeCl2 溶液
CuCl2
加入过量铁粉、过滤
D.
CO2
H2O
通过NaOH固体
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  • 难度:未知

硅及其氧化物能发生如下反应:
①Si+ O2SiO2
②Si +2NaOH + H2ONa2SiO3 + 2H2
③SiO2 + 2C Si + 2CO
④SiO2 + Na2CO3Na2SiO3 + CO2
下列说法错误的是

A.①属于化合反应 B.Na2SiO3中Si元素的化合价为+4价
C.反应③中氧化剂是C D.Si和SiO2可以相互转化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的   因素,其中不合理的是:

 
化学反应事实
影响反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中能剧烈燃烧
反应物的浓度
B
碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应
反应的温度
C
过氧化氢在常温下较难分解,在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年12月28日,郑州地铁1号线投入试运营,不但缓解了市内交通压力,也改善了我市空气质量。
I.地铁站里氧气含量的测定
地铁站里氧气的含量应与地面保持一致。现有一瓶从地铁站里收集到的空气样品,康康利用如图实验装置测定样品中氧气的含量。请指出测定时需要注意的事项。(至少3条)

Ⅱ,铁的冶炼
地铁的修建需要大量的钢材。康康用下图装置模拟炼铁的化学原理,请写出反应的化学方程式:                                    。为了提高CO的利用率,你将怎样改进此装置?

Ⅲ.金属材料在地铁方面的应用 在地铁修建过程中使用了大量的金属材料
(1)地铁入口处的雨篷骨架用铝合金而不用纯铁的原因是         
(2)钢轨用锰钢的原因是     
(3)出口处的广告架是金属经焊接而成的,焊条的熔点     (填“>”、“=”或“<”)组成焊条的纯属金属的熔点。
Ⅳ.金属的活动性
康康到工地了解了部分金属材料的防锈问题。技术人员告诉他,采用镀锌钢管做水管时,最好不要用铜质接头。为了探究这三种金属的活动性,康康把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中(如图所示)。

请回答:
(4)如何判断它们是否发生了化学反应?
(5)甲试管中反应前后溶液的质量(填“增重”、“不变”或“减轻”),乙试管中发生反应的化学方程式为                    
(6)上述实验不能够完全证明三种金属的活动性,需要补充的实验操作是        
Ⅴ.郑州地铁1号线每车次运送乘客约1800人,走同样的路线,CNG公交车每车次消耗天然气akg(以甲烷计算),每辆CNG公交车运送乘客以60名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁1号线,则地铁每运行一车次,可减少二氧化碳排放多少千克? 

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  • 难度:未知

A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质,其中C、D、F为单质,其余为化合物,B、E为气体,反应①是重要的工业反应,下图是它们之间的相互转化关系。

请回答:
(1)写化学式:A             、E                、G             
(2)写出反应①、④的化学方程式:
反应①________________________                    ______________
反应④______________________________________                    

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  • 难度:未知

在许多实验中都用到了水,下图所示均为初中化学课本中的实验,其中有关水的作用描述不正确的是

A                    B                   C                    D

A.便于观察气体的收集情况 B.吸收热量,防止瓶底炸裂
C.提供热量、隔绝氧气 D.通过进入广口瓶中水的体积测定空气中氧气的含量
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  • 难度:未知

铁丝在空气中灼热发红,但不能燃烧,而在纯氧中却能燃烧。与这一事实最密切的因素是

A.铁丝的表面积 B.氧气的浓度 C.铁的着火点 D.燃烧区的温度
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  • 难度:未知

做完“铁在氧气里燃烧”实验后,某兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是他们进行了以下探究活动,请你一同参与。
[问题1] 细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?
[查阅资料1]①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。 ②含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
[设计实验]为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,该小组同学设计的实验方案是:取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察现象。你认为他们的方案         (填“合理”或“不合理”)。
[实验探究1]小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙,如图所示),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。

该同学认为可能导致失败的原因主要有三种:
A.铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行;
B.点燃火柴后立即将它伸入瓶内,火柴燃烧消耗了氧气,不利于铁丝的燃烧;
C.火柴燃烧时有大量的热量放出,将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部,因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出,使铁丝无法燃烧。
实验:根据以上假设,他对实验应作的相应改进为:
(1)         ;(2)          ;(3)            
[问题2]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[查阅资料2] ①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);②铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
[实验探究2]将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入_____溶液,观察到的现象是_____,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
[问题3]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
[查阅资料3]①Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:②Fe2O3高温时分解成Fe3O4

 
Fe3O4
Fe2O3

分解温度/℃
1538
1400

熔点/℃


1535

[理论探讨]
根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4
[拓展延伸]
(1)小林同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的化学方程式      
(2)Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的化学方程式__________;
(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色_____,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理。

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  • 难度:未知

下列图像能正确反映对应变化关系的是





A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.加热一定量的高锰酸钾固体
C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D.将水通电电解一段时间
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  • 难度:未知

黑色粉末A与白色粉末B共热时反应生成C和D,其中A在反应前后的质量和化学性质都不变。若将细铁丝放在C中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。
(1)写出有关物质的名称:A________ B________  C________

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浓硫酸是重要的化工原料。试回答:
(1)一个硫酸分子(H2SO4)中含有         个原子。
(2)硫酸中氢、硫、氧三种元素的质量比为                     
(3)稀硫酸与其它酸都具有相似的性质是因为酸中都含有         
(4)配制200g 24.5% 的稀硫酸需 98%的浓硫酸          g。
(5)为测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数,取25g该氢氧化钠溶液,滴加3—4滴酚酞,然后逐滴滴加上述24.5%的稀硫酸,待溶液由无色恰好变成无色时,测得共用去稀硫酸10g,则该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为          。(写出计算过程)

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根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题。

(1)仪器a的名称是       。A装置中发生反应的化学方程式为              。用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是            
(2)将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶B中,观察到的现象是             
(3)集气瓶C中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,              ,放出大量的热,有黑色固体生成。该反应的化学方程式为              

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将无色液体A与黑色固体B的混合物,产生另一种液体C和一种无色气体D,把固体E置于气体D中燃烧,火星四射,生成黑色固体F。
(1)请写出下列编号的物质的名称:
A:            B:          C:          F:
(2)请写出题目中涉及的两个反应的文字表达式以及其基本反应类型
                                反应类型为
                                反应类型为

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实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

① 用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是       。水中预先加入硫酸目的是                      。 反应的文字表达式是             。实验的主要结论是                                      。
② 用B图所示装置测定空气中氧气含量时得到的结论是                             实验中导致实验结果偏大的两个可能原因是                            
③ 利用C图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,看到的现象是                          
④ 利用D图所示方法 , 对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是不同含碳量的铁丝(所用铁丝直径均相同)放入氧气中燃烧时的实验现象:

铁丝中含碳量
0.05%
0.2%
0.6%
燃烧时的现象
剧烈燃烧,极少火星
剧烈燃烧,少量火星
剧烈燃烧,大量火星

由上表分析出,“火星”可能是       与氧气反应导致的。实验中要预先加入少量水的目的是                      写出铁燃烧的文字表达式                           

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  • 难度:未知

下图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:

(1)反应②的文字表达式为       ,基本反应类型为   
(2)反应③中二氧化锰的作用是       
(3)写出生成⑤的现象______________________________________________
(4)你还学习过哪些物质能与氧气反应?请写出一个反应的文字表达式           

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  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质试题