初中化学电解水实验选择题

下列关于水的说法正确的是（　　）

A．液态水变成水蒸气时，水分子变大

B．过滤和加热均能使硬水转化为软水

C．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水

D．电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1

课本中用加入少量Na₂SO₄的水进行电解水实验，从该实验中不能获取的信息是（　　）

A．纯水的导电能力弱

B．负极产生气体的速率比正极快

C．常温下，水的pH＝7

D．水由氢元素和氧元素组成

下列实验现象描述中错误的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧时，产生白烟

B．电解水时，与正极相连的玻璃管中产生的气体体积多

C．硝酸铵固体完全溶于水时，测量到溶液的温度降低

D．在软水中滴入一定量的肥皂水并振荡，产生较多泡沫

下列有关水的说法正确的是（　　）

A．冰水共存物是纯净物

B．水是由氢分子和氧原子构成的

C．水分子很小，在化学变化中不可以再分

D．电解水的实验中，得到的氢气和氧气的体积比是1：2

水是宝贵的自然资源，人类的日常生产生活离不开水。下列有关水的叙述正确的是（　　）

A．电解水实验中，正极端产生的气体能使带火星的木条复燃

B．河水经过加明矾吸附，再过滤可变成澄清的纯净水

C．区分硬水和软水可用加氯化钠溶液的方法

D．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的

下列说法正确的是（　　）

A．水由氢气和氧气组成

B．电解水实验中，正极与负极产生的气体体积比约为2：1

C．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

D．明矾、活性炭都可用于水的净化

如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（　　）

A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性

B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1

D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的

化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述正确的是（　　）

A．电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为8：1

B．打开浓盐酸的瓶塞会看到白烟，而打开浓硫酸的瓶塞无明显现象

C．在氧气里点燃细铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．在氯化铜溶液中加入锡片，析出红色固体铜单质

下列叙述不正确的是（　　）

A．	在水的电解实验中与电源负极相连的导管中产生氢气
B．	常用肥皂水检验硬水和软水
C．	用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂
D．	用密度约为1.04g/cm ^3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平

水是宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是（　　）

A．生活中常用煮沸的方法软化硬水

B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的

C．为了保护水资源，禁止使用农药和化肥

D．电解水的过程中，负极产生的气体可以使带火星的木条复燃

下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（　　）

A．铁在O₂中燃烧B．加热KMnO₄制O₂

C．电解H₂O实验D．过滤

水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（　　）

A．过滤和加热都可以使硬水软化

B．将硝酸铵溶于水时溶液的温度降低

C．将植物油与水混合振荡可以得到溶液

D．电解水实验说明了水是由氢气和氧气组成

下列关于电解水实验的描述，正确的是（　　）

A．正极产生的气体是氢气

B．该实验能证明水中含有氢、氧元素

C．生成氧气、氢气的体积比约为2：1

D．电解过程中水分子没有发生改变

下列图示与相应的文字描述完全相符合的是（　　）

A．如图表示水电解实验中生成氢气与氧气体积比

B．如图表示Ba（OH）₂溶液中逐渐滴加稀H₂SO₄后溶液中的溶质质量变化

C．如图表示足量的Mg、Fe、Zn与等质量、等质量分数的稀硫酸溶液反应产生氢气的质量             

D．如图表示同一温度下饱和NaCl溶液中加入固体NaCl，溶液中溶质的质量变化

下列关于水的说法正确的是（　　）

A．我国水资源丰富，人均水量位于世界前列

B．在电解水实验中，正负电极产生的气体体积比约为2：1

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放