2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”。下列有关说法不正确的是
| A．将生活用水、地表雨水分类处理，以减少污染 |
| B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌 |
| C．工业用水要经过处理达到排放标准才能排放 |
| D．为保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥 |
下列对水的认识，正确的是
| A．自来水澄清透明，属于纯净物 |
| B．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度 |
| C．蒸馏水很纯净，不含任何化学物质 |
| D．自然界中的水有些是纯水 |
用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是
| A．净水器能杀菌消毒 |
| B．净化后的水属于纯净物 |
| C．活性炭的主要作用是吸附 |
| D．能将硬水变为软水 |
水是地球上最普遍、最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水。下列有关水的说法正确的是
| A．水蒸发后，化学性质发生了变化 |
| B．水电解生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成的 |
| C．冰块与水混合得到混合物 |
| D．明矾可用于净水 |
2015年"世界水日"、"中国水周"的宣传主题为"节约水资源，保障水安全"．下列有关水的认识中错误的是（ ）
| A． | 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 |
| B． | 水通过三态变化实现天然循环 |
| C． | 水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 |
| D． | 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 |
下列关于自然界中水的说法不正确的是
| A． | 水的天然循环主要是通过物理变化完成的 |
| B． | 井水经过煮沸后，其硬度降低 |
| C． | 天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物 |
| D． | 河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水 |
下列净化水的操作，相对净化程度最高的是
| A． | 过滤 | B． | 静置沉淀 | C． | 蒸馏 | D． | 吸附沉淀 |
下列实验方案设计中，正确的是
| A．鉴别硬水和软水，先分别取样加入少量肥皂水振荡，再观察现象 |
| B．检验蜡烛中是否含有氢元素，在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯，观察有无水雾 |
| C．实验证明氢氧化钠是否变质，加入一滴稀盐酸，没有观察到气泡说明没有变质 |
| D．实验室制备纯净的二氧化碳，用碳酸钙与浓盐酸反应，将产生的气体经浓硫酸干燥后收集 |
下列有关水的说法错误的是
| A．水是氧化物 |
| B．煮沸可降低自来水的硬度 |
| C．肥皂水可区分硬水和软水 |
| D．电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的 |
水是生命之源，有关水的说法错误的是
| A．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的 |
| B．水是一种常用的溶剂，因此任何溶液都是水作溶剂 |
| C．河水通过沉降、过滤、吸附、消毒等过程进行人工净化 |
| D．生活污水集中处理后排放，有利于保护水资源 |
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