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初中化学

下列关于水的说法正确的是

A.水资源是取之不尽的
B.长期饮用蒸馏水有益健康
C.用活性炭吸附可降低水的硬度
D.爱护水资源,要节约用水,还要防止水体污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(枣庄)2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理,建设水生态文明”。下列关于水的说法不正确的是

A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的
B.化肥、农药的不合理施用,会造成天然水体污染
C.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
D.天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为

A.①②③④ B.②①④③ C.①③④ D.②①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

国家游泳中心—“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”,许多“水泡泡”。下列关于水的有关说法不正确的是

A.水是有许许多多水分子聚集而成的 B.过滤可以把硬水转化为软水
C.游泳池中的水属于混合物 D.软水可能是混合物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列净化水的方法中,净化程度最高的是

A.蒸馏 B.吸附 C.沉淀 D.过滤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年"中国水周"活动的宣传主题是"加强河湖管理,建设水生态文明"。下列关于自然界中的水的说法不正确的是(

A. 水的天然循环主要是通过物理变化完成的
B. 化肥、农药的不合理施用,会造成天然水体的污染
C. 天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
D. 天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年青岛世园会园区内设有许多直饮水机,其中水处理的过程如图所示,步骤②对应的作用是(

A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 杀菌消毒 D. 蒸馏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是(

A. 用钢丝球洗刷铝制炊具 B. 用肥皂水区分硬水和软水
C. 用燃烧的方法区分棉花和羊毛 D. 用过的菜刀用抹布擦干放置生锈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作中净水程度最高的是(  )

A. 过滤 B. 煮沸 C. 静置 D. 蒸馏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(


待鉴别的物质
鉴别方法
A
硬水和软水
加肥皂水
B
硫酸铵溶液和硝酸钾溶液
加氯化钡溶液
C
羊毛面料和腈纶面料
抽丝点燃闻气味
D
氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
加无色酚酞试液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关水的说法中,不正确的是                (   )

A. 河水可用蒸馏的方法净化
B. 硬水和软水可用肥皂水来区别
C. 电解水时正、负极产生气体的质量比为 1 : 2
D. 地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方法错误的是

A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用澄清的石灰水检验二氧化碳
C.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶
D.用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关水(H2O)的说法中不正确的是

A.水是一种最常用的溶剂
B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
D.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年3月22日下午,苏州市纪念第二十二届“世界水日”和第二十七届“中国水周”活动在姑苏区胥门百花洲公园举行。此次活动以“水与生态美丽苏州”为主题,通过精彩的文艺演出融人爱护苏州水环境、珍惜水资源、学习科学用水等知识。下列做法符合宣传主题的是

A.不间断地放水洗衣服
B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于农田的灌溉
D.工业污水直接压入地下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是

A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
B.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
C.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
D.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学自来水的生产过程与净化方法选择题