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初中化学

自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到净化。下列方法中,相比较得到的水最纯的是

A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B.硬水可用沉降的方法转化成软水
C.硝酸铵溶于水会放出大量的热
D.洗涤剂的乳化作用有利于去除衣服上的油污
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关水的描述中,正确的是

A.水是由氢原子和氧原子构成的
B.水是取之不尽、用之不竭的
C.电解水时在负极产生的气体能使带火星木条复燃
D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列家庭小实验,不能成功的是

A.用煮沸的方法把硬水变成软水 B.观察蜡烛燃烧的火焰
C.用观察的方法区分白酒和白醋 D.收集一玻璃杯的呼出气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项与自来水的净化过程无关的是

A.吸附 B.沉降 C.电解 D.消毒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”。下列有关说法不正确的是

A.将生活用水、地表雨水分类处理,以减少污染
B.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌
C.工业用水要经过处理达到排放标准才能排放
D.为保障粮食安全,农业上应禁止使用农药和化肥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。其中所用的石子、细沙等的作用是

A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是

A.水是氢元素和氧元素组成的氧化物
B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.水的蒸发和电解水的基本反应类型相同
D.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关水的说法错误的是

A.自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物
B.实验室电解水时,正极端玻璃管内的气体是氢气
C.农业上合理的使用化肥和农药有利于水资源的保护
D.生活中可以通过煮沸降低水的硬度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质的用途错误的是

A.食品常充氨气防腐 B.活性炭净水 C.氧气用于医疗急救 D.不锈钢制炊具
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年青岛世园会园区内设有许多直饮水机,其中水处理的过程如图所示,步骤②对应的作用是(

A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 杀菌消毒 D. 蒸馏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是

A.面粉和葡萄糖(加水,振荡) B.蒸馏水和盐水(过滤)
C.硬水和软水(加肥皂水,振荡) D.白酒与食醋(闻气味)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列方法中可使海水转化为饮用水的是

A.过滤 B.静置沉淀 C.活性炭吸附 D.蒸馏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列净化水的操作,相对净化程度最高的是

A. 过滤 B. 静置沉淀 C. 蒸馏 D. 吸附沉淀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列方法能使海水转化为饮用水的是

A.过滤 B.静置 C.蒸馏 D.吸附
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学自来水的生产过程与净化方法选择题