2015年6月5日是世界环境日，我国的主题是"践行绿色生活"，爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一。
（1）淡水资源有限，我们需要节约用水。下图中表示节水标志的是（填字母）
| A． |
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B． |
|
C． |
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D． |
|
（2）长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用来测定水的酸碱度；生活中常讲的"烧开水"是指利用的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌。
（3）下列与自来水的净化过程无关的是（填序号）
| A． | 沉降 | B． | 过滤 | C． | 消毒 | D． | 电解 |
某同学们用空塑料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一个简易净水器，如右图。将一杯红墨水从简易净水器上部倒入。
（1）根据上述净化材料的特性，A层放置的材料是 。
（2）通过净水器净化后红色_________（填“变深”或“变浅”或“不变”），说明净水器中净化材料中的_______________具有吸附色素的作用。
（3）通过该净水器得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”），若要检验净化后的水属于硬水还是软水，可选用的试剂是___________，生活中常通过 的方法来将硬水软化。
水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。
（1）将下列物质分别加人水中，不能形成溶液的是（填序号）。
| A． |
冰块 |
B． |
干冰 |
C． |
食盐 |
D． |
酒精 |
（2）生活中常用来检验水样是硬水还是软水。
（3）电解水时，正极上产生的气体具有的性质是（填序号）。
| A． |
有色有味 |
B． |
支持燃烧 |
C． |
能够燃烧 |
D． |
易溶于水 |
下图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用。
（1）写出上述反应的化学方程式 。
（2）当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是 。
（3）该反应中，没有发生变化的微粒是 （填微粒符号）。
请用所学化学知识解释下列原理。
（1）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_____ 作用。
（2）酸雨造成的危害主要有：①腐蚀建筑物；② 等。解决酸雨的措施有 等。
（3）小华的爸爸发现自己种植的棉花叶面发红、发黄，且植株比别人种植的棉花明显矮小，出现上述情况你认为应施用 肥。请用化学方程式表示草木灰与碳铵不能混合施用的原因 。
（4）下图中“──”表示两端的物质间能发生化学反应，其中X是初中化学中常见的化合物且具有挥发性，请回答：
①试写出X与Fe2O3反应的化学方程式 。
②试写一个工业上制取X的反应 。
根据你已经掌握的化学知识回答下列问题：
（1）区分硬软水常用 ，生活中常用 的方法将硬水转化为软水。
（2）分离液态空气制取氧气，利用的是氧气与氮气的 不同；氧气、氮气的化学性质不同是因为构成它们的 不同（填分子、原子或离子）；
（3）石墨做电极是因为它具有 性，镁常用于闪光弹是因为 ，该反应的表达式为 ；
（4）适当补充微量元素 （填元素符号），可以预防智力低下侏儒症；
（5）日常生活中的漏勺等工具是利用 操作的原理使固液分离（填操作名称）；利用活性炭的 性可以去除水中的异味或有色物质。
自来水厂净水过程的主要操作流程如下图：
资料：常用的絮凝剂有明矾
，消毒剂有液氯（
）
回答下列问题：
（1）操作
的名称是，试剂
的名称是。
（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为。液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（
）.三氯甲烷属于（填"有机物"或"无机物"）
（3）高铁酸钾（
）能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是。
（4）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式
（5）自来水厂的净水过程（填"能"或"不能"）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是。
"中国粮食，中国饭碗。"2018年9月习近平总书记来黑龙江省考察，在了解粮食生产和收获情况时强调："中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己的手上。"
（1）黑龙江盛产优质水稻，其加工得到的大米中含有丰富的淀粉，淀粉的化学式为 。淀粉属于糖类，糖类在人体内经氧化放出能量，为 和维持恒定体温提供能量。
（2）水稻生长期间需要施加氮肥，氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛， ，提高植物蛋白质含量的作用。尿素是优良的有机氮肥，其化学式是 。
（3）人类生活和工农业生产都离不开水。如图是自来水厂净水过程示意图：
图中A池是 池，在吸附池中一般使用的物质名称是 。水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要 。
小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称是 ，若经过操作后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是 （填序号）。
A、漏斗内的滤纸有破损
B、漏斗下端未紧靠烧杯内壁
C、漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。
（3）小明用得到的蒸馏水配制50g质量分数10%的氯化钠溶液，如图是配制该氯化钠溶液的实验操作示意图：
①计算：需要氯化钠固体5g，水 mL（水的密度为1.0g/cm3）；
②称量：用托盘天平称取氯化钠固体，用规格为 mL（填“10”、“50”或“100”）的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中；
③溶解：用玻璃棒搅拌，目的是 。
水是一种重要的资源。请回答下列问题：
（1）下列说法正确的是 （填序号）。
A．软水加入肥皂水容易起浮渣 B．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C．活性炭在净水中起到吸附作用 D．自来水厂过沉淀、过滤、吸附、消毒等可将泉水变成纯净水
（2）如图所示为X、Y、Z三种固体物质的溶度曲线，请回答下列问题：
①t1℃时，三种物质溶解度的大小关系是 。
②要将t2℃时X的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的措施有：升高温度、 等。
③将t2℃时溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数是 。
河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示．
（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入 ．
（2）沙滤池可将 过滤除去．
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有 的结构．
（4）常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式 ．
（5）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的 ，搅拌，如果观察到 ，则样品为软水．
化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）自来水厂净水过程中除去色素和异味用到 ，其作用是吸附作用；
（2）生活用水多是硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度；
（3）大豆生长过程中出现叶片边缘发黄的症状，应补充的化肥种类是 ；
（4）“端午节”是我国传统节日，人们有吃粽子的习俗，粽子中的糯米为人体提供主要的营养素是 ；
（5）合成橡胶广泛应用于国防、交通及日常生活中，举出它的一个优点 ；
（6）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理 。
2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
（1）感官性指标中的一项为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净水过程中的一步操作为右图，其名称是_________，图中缺少的一种仪器是_________，其作用是_________；
（2）电解水实验中与正极相连的一端收集的气体是_________，该实验得出的结论是_________，有关反应的化学方程式__________________。
（3）请举出一个“保障水安全”的做法__________________。
某研究性小组的同学对江津区内某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据右图回答下列问题：
（1）在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是______________；
（2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因：________________________(任答一条即可)；
（3）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入______________来脱色；
（4）江津是个好地方，四面山的某山泉水中富含硅、钙、钾、镁等元素，可用__________来鉴别此山泉水和蒸馏水。生活中要降低水的硬度，可采用的方法是________________。
又到六月荔枝成熟的季节，九年级的几个同学结伴到彬彬家去摘荔枝核进行野炊活动。
（1）小美吃了一颗荔枝，赞不绝口："真甜！"荔枝"甜"，是因为荔枝中富含（填基本营养素名称）。
（2）东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息（如图），其中"铁、硒"是人体必需的（填"常量"或"微量"）元素。
（3）灵灵被蚊虫叮咬了，又痛又痒。蚊虫分泌的乙酸呈酸性，她应该涂抹的是（填"食醋"或"牙膏"）。
（4）小美利用检验出彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，将硬水转化为软水的常用方法是。
（5）野炊结束后，同学们用洗洁精来洗碗，是因为洗洁精对油污具有（填"乳化"或"溶解"）作用。
（6）他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄，并倒下了一片，都认为应该向稻田施用的复合肥是。
| A． | B． | C． | D． |
试题篮
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