初中化学溶解时的吸热或放热现象试题

下列有关水的说法正确的是（　　）

A．水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度

B．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水

C．为保护水资源，禁止使用化肥和农药

D．无色透明的深层地下水属于纯净物

下列排序正确的是（　　）

A．	地壳中元素的含量：	B．	硫元素的化合价：
C．	溶液pH：	D．	溶解时放出的热量：

下列关于溶液的说法正确的是（　　）

A．食用油加入水中，振荡后可形成溶液

B．氢氧化钠固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低

C．稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子

D．硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体不溶解

下列说法正确的是（　　）

A．洗洁精能使餐具上的油污乳化

B．锡铅合金的熔点比锡和铅的熔点都高

C．溶液中的溶剂只能是水

D．NH₄NO₃溶于水放热使水的温度升高

仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。

Ⅰ．【实验目的】探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。

Ⅱ．【查阅资料】

（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量（Q_吸）的扩散过程和放出热量（Q_放）的水合过程。

（2）实验条件下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃。

Ⅲ．【提出猜想】物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。

Ⅳ．【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃。

Ⅴ．【实验结论】

（1）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度　（填“升高”或“降低”或“不变”，下同）。

（2）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度　　。

Ⅵ．【拓展实验】按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将　

　（填“高于”或“低于”或“等于”）右边液面；若U型管内的液面位置变化与之相反，则物质c为　　（填序号）。

①CaO   ②NH₄NO₃③浓H₂SO₄

Ⅶ．【反思交流】

（1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q_吸　　Q_放（填“＞”或“＜”或“＝”，下同），则溶液温度升高；若Q_吸与Q_放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若Q_吸　　Q_放，则溶液温度不变。

（2）在图2所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因　　。

下列实验操作正确且能达到实验目的是（　　）

A．探究NaOH固体溶于水的能量变化

B．排水法收集氧气

C．稀释浓硫酸

D．铁在氧气中燃烧

下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（　　）

A．硝酸铵B．氯化钠C．氧化钙D．氢氧化钠

如图所示，向盛有水的试管中加入某物质后，U形管B液面降低了一些，A液面上升了一些，则加入的物质是（　　）

A．烧碱B．硝酸铵C．食盐D．生石灰

在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度下降。这种物质可能是（　　）

A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖

化学实验室常需要配制溶液，下列说法正确的是（　　）

A．配制溶液时，只能用水作溶剂

B．配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降

C．用浓硫酸配制稀硫酸时，应将水缓缓注入浓硫酸中

D．将10g氯化钠溶于100g水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液

下列物质溶于水的过程中，溶液温度会明显降低的是（　　）

A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D．氢氧化钠

请从C、H、N、O、K五种元素中选择恰当元素按要求用化学式或离子符号填空：

（1）被称为“绿色能源”，也是化学实验室中常用的燃料　　

（2）溶于水能导致溶液温度明显降低　　

（3）能作为复合肥的是　　

（4）具有10个电子的原子团　　（填一种即可）

下列固体物质溶于水的过程中，溶液温度显著升高的是（　　）

A．

氢氧化钠

B．

氯化钠

C．

硝酸铵

D．

蔗糖

学习《溶液》单元后，小丽同学的复习笔记上有如下记录，你认为不正确的是（　　）

A．汽油除油污是乳化现象

B．溶液都是均一、稳定的混合物

C．硝酸铵溶于水时溶液温度一定降低

D．某温度下的硝酸钾饱和溶液还可以继续溶解氯化钠

（1）地壳中含量最多的非金属元素是　　。（写出元素符号）

₄₃固体溶解过程　　能量。（填“放出”或“吸收”）

^2﹣）的结构示意图　　。

（4）打开盛有浓盐酸的试剂瓶会看到瓶口出现　　。

（5）向滴加两滴酚酞试剂的氢氧化钠溶液中，逐滴滴加稀硫酸至过量，可观察到的现象　　。