在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度下降。这种物质可能是（ ）
| A． |
蔗糖 |
B． |
氢氧化钠 |
C． |
氯化钠 |
D． |
硝酸铵 |
选择下列适当的物质填空（选填序号）：
A、食盐 B、烧碱 C、硝酸铵 D、武德合金
E、明矾 F、氧气 G、金刚石 H、亚硝酸钠
（1）自然界硬度最大的是 ； （2）可作保险丝的是 ；
（3）生活中作调味品的是 ； （4）溶于水降温的是 ；
（5）可用作医疗急救的是 ； （6）常作净水剂的是 。
下列实验方法错误的是（ ）
选项 |
实验目的 |
实验方法 |
A |
鉴别硬水和软水 |
加入肥皂水振荡，观察是否有大量泡沫 |
B |
鉴别蔗糖和NH4NO3固体 |
加入少量水溶解，测量溶液温度 |
C |
除去粗盐在难溶性杂质 |
加适量水溶解，过滤，蒸发 |
D |
除去KCl溶液中少量CuCl2 |
滴加NaOH溶液至不再生成沉淀，过滤 |
A．AB．BC．CD．D
以下是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，产生红色火焰
B．向馒头片表面滴加碘水，出现蓝色
C．硝酸铵溶于水时，溶液温度明显升高
D．10mL酒精与10mL水混合后，体积等于20mL
下列说法正确的是（ ）
A．均一稳定的液体一定是溶液
B．饱和溶液一定是浓溶液
C．汽油洗涤油污属于乳化现象
D．将氢氧化钠溶于水，所得溶液温度升高
在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度下降。这种物质可能是（ ）
A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖
下列说法错误的是（ ）
A．硝酸铵溶于水，溶液温度升高
B．灼烧羊毛线，闻到一股烧焦羽毛的气味
C．用洗洁精洗去餐具上的油污，属于乳化在日常生活中的应用
D．工业上分离液态空气获得氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同
下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度
B．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水
C．为保护水资源，禁止使用化肥和农药
D．无色透明的深层地下水属于纯净物
下列排序正确的是（ ）
| A． |
地壳中元素的含量： |
B． |
硫元素的化合价： |
| C． |
溶液pH： |
D． |
溶解时放出的热量： |
下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．食用油加入水中，振荡后可形成溶液
B．氢氧化钠固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低
C．稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
D．硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体不溶解
下列说法正确的是（ ）
A．洗洁精能使餐具上的油污乳化
B．锡铅合金的熔点比锡和铅的熔点都高
C．溶液中的溶剂只能是水
D．NH4NO3溶于水放热使水的温度升高
仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。
Ⅰ．【实验目的】探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。
Ⅱ．【查阅资料】
（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量（Q吸）的扩散过程和放出热量（Q放）的水合过程。
（2）实验条件下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃。
Ⅲ．【提出猜想】物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。
Ⅳ．【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃。
Ⅴ．【实验结论】
（1）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度 （填“升高”或“降低”或“不变”，下同）。
（2）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度 。
Ⅵ．【拓展实验】按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将
（填“高于”或“低于”或“等于”）右边液面；若U型管内的液面位置变化与之相反，则物质c为 （填序号）。
①CaO ②NH4NO3③浓H2SO4
Ⅶ．【反思交流】
（1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸 Q放（填“＞”或“＜”或“＝”，下同），则溶液温度升高；若Q吸与Q放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若Q吸 Q放，则溶液温度不变。
（2）在图2所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因 。
下列实验操作正确且能达到实验目的是（ ）
A．
探究NaOH固体溶于水的能量变化
B．
排水法收集氧气
C．
稀释浓硫酸
D．
铁在氧气中燃烧
试题篮
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