初中化学一氧化碳还原氧化铁实验题

某兴趣小组的同学们利用如图所示的装置对CO还原Fe ₂O ₃粉末的实验进行探究（固定装置略）。

【查阅资料】CO能溶于铜液[醋酸二氨合铜（Ⅰ）和氨水的混合液]

（1）按如图连接装置A﹣E，在装入试剂前，先 　         　。

（2）写出装置B中反应的化学方程式 　                  　。

（3）通入CO ₂一段时间后，先点燃 　    　处酒精喷灯（填"A"或"D"）。

（4）装置C中玻璃管的作用： 　                           　。

（5）反应一段时间后，能证明CO与Fe ₂O ₃反应的实验现象： 　                　； 　                    　。写出装置D中反应的化学方程式 　                         　。

（6）某同学认为该装置有缺陷，需在装置E后再连接装置F，其目的是 　      　。装置E、F的接口连接顺序：a连接 　 （填"b"或"c"）。

根据图1，图2回答问题：

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。应选择的发生装置是　　（填字母），若用C装置收集氧气时，带火星的木条放在瓶口始终没有复燃，其原因可能是　　（写出一种即可），实验完毕后，若要从剩余固体中回收二氧化锰，需用的玻璃仪器有烧杯和　　。

（2）已知由一氧化碳发生装置制得的气体中，混有二氧化碳和水蒸气，现用图2中的装置净化该气体，并用净化后的一氧化碳还原氧化铁，再检验气体产物。

①B装置中应盛放的试剂是　　。

②如果D、E装置顺序对调，将会导致   　。

根据如图实验装置，回答问题。

（1）图中仪器a的名称是 　　。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为 　　，用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是 　　。

（3）实验室制取二氧化碳气体所选用的装置是 　　（填序号）。

（4）某化学小组利用混有少量CO ₂的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物

①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方程式 　　。

②实验室现有如图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是 　　。

A．	甲→乙→丙→丁
B．	甲→丙→乙→丁
C．	乙→甲→丙→甲→丁
D．	乙→甲→丙→乙→丁

化学是一门以实验为基础的科学，请回答：

（1）A实验：当蒸发皿中出现　　时，停止加热．

（2）B实验：硬质玻璃管中的现象　　．

（3）C实验：稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用　　．

（4）D实验：证明水是由　　组成的．

实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答：

（1）实验A：倾倒二氧化碳时，观察到的实验现象是　　，主要体现了二氧化碳的物理性质是　　．

（2）实验B：铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是　　．

（3）实验C：装置末端酒精灯的作用是　　．

利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：

（1）写出标号①仪器的名称： 　　。

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 　　；用装置D集满氧气后，集气瓶应 　　（填"正立"或"倒立"）在桌面上。

（3）若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择 　　（填序号）装置。小红同学利用装置E收集二氧化碳，气体应从 　　（填"a"或"b"）端通入。

（4）小伟同学利用混有少量CO ₂的CO气体还原Fe ₂O ₃，并验证反应后的气体产物。现有如图所示实验装置（可重复选用），选用装置乙的目的是 　　，按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙→ 　　→丁。