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初中化学

用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是

A.该反应是化合反应
B.该反应有2种生成物
C.每个生成物分子由3个原子构成
D.参加反应的“”和“”分子的个数比是 2︰1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象的描述正确的是

A.氢气在氧气中燃烧生成水
B.白磷在空气中燃烧生成白色气体
C.碳在氧气中燃烧生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示某些物质间转化关系(“→” 表示物质之间存在相互转化的关系)。A、B、F均为固体,A为绿色固体,F是一种常见金属;C是常温下一种最常见的液体; E为无色气体;C和D的反应是自然界中最重要的反应;回答下列问题:

(1)写出对应物质名称:A_______________,B________________。
(2)写E的一种用途___________________。
(3)写出反应①的文字表达式________________________。
(4)反应②在自然界中常被称为_________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学会整理和归纳是自主学习的重要手段。下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A.物质用途
B.元素之最
液态氧气──火箭的燃料
二氧化碳──常见的灭火剂
人体中含量最多的元素──氧元素
地壳中含量最多的金属元素──硅元素
C.人体健康
D.微粒性质
缺钙──易患骨质疏松
缺钴、铁──易得贫血病
热胀冷缩──微粒大小随温度改变
湿衣服晾干──微粒间有空隙

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中的下列变化,只发生了物理变化的是

A.食物腐败 B.酒精挥发 C.铁丝生锈 D.蜡烛燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B、C为三种单质,甲、乙、丙为三种化合物,它们都是初中化学常见的物质。通常状况下A为无色气体,B元素在地壳中的含量为第四位。现将几种物质做以下实验,实验记录如下:(1)在A中点燃B可得到黑色固体甲;(2)将C与甲混合、高温灼热得到B与一种无色气体乙;(3)将乙通入丙的澄清溶液中,可观察到溶液变浑浊。试根据实验结果回答下列问题:
(1)写出下列各物质的化学式:B        ,C________,甲        ,乙       
(2)写出有关反应的化学方程式。
第(1)步反应的化学方程式为                    
第(3)步反应的化学方程式为                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表:

 




反应前的质量/g
4
10
40
44
反应后的质量/g
22
待测
56
10

(1)当反应后乙物质的待测质量为      g,则乙______________(填“一定”或“不一定”)是该反应的催化剂;
(2)该反应的基本类型为             
(3)该反应中甲、丙物质的质量比为              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如上所示,下列说法正确的是

A.该反应一定是氧化反应
B.该反应有2种生成物
C.每个生成物分子由3个原子构成
D.参加反应的“”和“”分子的个数比是 3︰1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中一定是化学变化的是

A.湿衣服晾干 B.镁条燃烧 C.饼干变软 D.汽油挥发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示变化中,属于化学变化的是

A.葡萄酿成酒 B.海水晒盐 C.菠萝榨汁 D.透水砖渗水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:
(1)写出物质化学式:
A                  C                    
D                  F                   
(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应的文字(或符号)表达式                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列反应的文字表达式(或符号表达式),并在括号中注明反应的基本类型。
(1)硫在空气中燃烧                       (        )
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气_____________________(         )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学变化中,同种元素可在不同物质中“旅行”。“—→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质。

若按甲、乙物质所含元素种类递增的规律,完成上图所示的“旅行”。请回答下列问题:
(1)若上图为碳元素的“旅行”路线,其中甲为二氧化碳,乙为碳酸钙,写出路线Ⅱ反应的化学式表达式为:                  
(2)若上图为氢元素的“旅行”路线,若其中乙为水,则甲为         (写物质名称),写出I反应的化学式表达式:                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某反应的微观示意图,若“○”表示氧原子,“●”表示氢原子,
有关说法正确的是

甲          乙     丙

A.该反应属于化合反应
B.图中甲、乙、丙三种物质都是化合物
C.该化学反应前后,原子种类和个数没有改变
D.该化学反应前后,分子种类和个数没有改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余)。A、B、C、E均为氧化物,其中A为黑色粉末、B和C组成元素完全相同且均为无色液体、D、F在常温下为无色气体且均为单质。 请回答下列问题:

(1)写出有关物质的化学式:B           、E           
(2)反应①中A物质的质量和化学性质在反应前后            (填“有”或“没有”)改变;
(3)反应③在绿色植物体内主要进行的是           作用.该反应是将        能转化为化学能。
(4)写出反应①⑤的化学方程式:                      、                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学生石灰的性质与用途试题