优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中化学试题 / 生石灰的性质与用途
初中化学

某同学观察了如图所示的实验后,得出以下结论,你认为其中不合理的是

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B.氯化氢和氨气能发生化学反应
C.氯化氢和氨气反应后有固体生成
D.两瓶无色气体混合后瓶内压强变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质用途,所利用的性质与另外三种有本质区别的是

A.氧气用于急救病人 B.二氧化碳用于灭火
C.氢气充灌探空气球 D.酒精作酒精灯燃料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法,同时要爱护水资源。
①自来水生产过程中先用         的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒。在操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是         。(填序号).

②若发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是__   ___,处理的方法是___   ___。
③地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用。检验硬水常用的物质是       
④我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有_          
A.化学肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中         D.工业废水的排放
⑤爱护水资源从我做起,下列做法可行的有           
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫              D.用残茶水浇灌某些花卉
(2)质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),则m1       m2,其化学反应方程式为                                 
小西在做该实验时,用      夹持镁条,点燃,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

6.4g某物质R完全燃烧生成8.8gCO2,化学反应方程式是2R+3O2===2CO2+4H2O则由此得出的下列结论,完全正确的一组是
①R由碳、氢两种元素组成 ②R中碳元素的质量分数是37.5%
③6.4gR燃烧还生成了7.2gH2O ④R的相对分子质量等于64

A.① ② B.③④ C.①④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在A+3B=2C+2D的反应中,14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是

A.16 B.32 C.64 D.96
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在网络中看到一段实验视频:实验人员用如下图所示装置进行实验,分别将水和氢氧化钠溶液(无色)挤入盛有氯气(黄绿色,有毒)的试管中,振荡后,观察到试管A中液体呈黄绿色,气体黄绿色变浅;试管B中液体、气体均为无色,胶头滴管胶头变瘪。根据上述实验现象,不能得到的结论或推论是

A.氯气能溶解于水
B.氯气能与水发生化学反应
C.氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应
D.实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事实与物质的化学性质相关的是

A.氧气用于气焊
B.硫酸铜溶液呈蓝色
C.冰雪融化
D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验现象的叙述正确的是

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量浓厚的白雾
C.在100mL量筒中将10mL酒精和50mL水混合,并充分振荡,液体体积小于60mL
D.相同条件下,电解水时正极附近产生的气体体积比负极产生的气体体积大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列化学反应与实验现象相符合的是

A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰
B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体
C.铁在氧气中燃烧——生成黑色固体
D.氯酸钾受热分解——生成氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学与生活息息相关,化学物质对生活、生产起到很重要的作用
(1)氧气在生活、工业上都有重要用途,下列氧气的用途是利用氧气可以维持呼吸的是

A.动植物呼吸 B.医疗急救 C.潜水 D.气割、气焊

(2)液氢是火箭发射的重要燃料,其燃烧时放出大量的热,请写出液氢燃烧的文字或符号表达式               
(3)硫在空气燃烧的产物对环境有危害,会导致酸雨,实验室进行硫燃烧的实验时,先在集气瓶中 放少量的水,水的主要作用是            ,此操作说明硫燃烧的产物        (填可溶或不溶)于水,硫燃烧的文字或符号表达式为                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列过程是通过物理变化获得能量的是

A.水力发电 B.煤燃烧发电
C.炸药爆炸开山修路 D.汽油燃烧驱动汽车
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质的用途,主要利用其物理性质的是

A.压缩天然气做燃料 B.金属铜用于制导线
C.氮气用于食品防腐 D.石灰浆用于建筑行业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组对二氧化锰催化过氧化氢的实验进行了研究,实验数据记录如下:

(l)用过氧化氢制得氧气的文字表达式为               
(2)检验有氧气生成的实验操作是               
(3)从实验数据可知,本实验中二氧化锰粉末的最佳用量是                

A.0.3g B.0.5 g C.0.7 g D.0.9g
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质,由氢、氧、硫、钙4种元素中的1一3种组成。
(l)甲是无色有刺激性气味的气体,也是空气污染物之一,则甲的化学式是            
(2)乙是一种无色液体,将人体呼出的气体吹人乙中出现浑浊现象,则液体乙是             
(3)丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下,在方框中补全相应微粒的图示。

(4)丁在一定条件下反应生成戊,该反应的文字表达式为            
(5)下列说法正确的是               (填字母序号)。

A.甲、丁、戊都是氧化物
B.甲、丙、戊中都含有氧分子
C.丁和戊在一定条件下可以相互转化
D.(3)和(4)中发生的反应都是分解反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用物质沸点不同可以实现混合物的分离,根据下表数据判断。

(1)工业上制取氧气,控制温度在一195. 8℃<T<          ℃时,可以将液态空气中的氮气与氧气分离开
(2)要将工业合成氨的产物氨气(NH3)从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来,最适宜的温度应该控制在            ℃<T<           ℃。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学生石灰的性质与用途试题