初中化学生石灰的性质与用途试题

酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的化学性质是             ；酒精的用途是               ．
（2）用分子的观点解释：
①酒精灯不用时，要盖好灯帽；                               ．
②酒精有气味，水没有气味．                            ．
（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是                ．
A．燃烧匙        B．试管        C．量筒
（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
①探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如下图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由                （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．

②探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

物质	熔点╱℃	沸点╱℃	燃烧时温度╱℃
石蜡	50∽70	300∽550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97.8	883	约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其              （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰               ．由此推测：钠在燃烧时，                （填“有”或“没有”）火焰产生．
③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点              硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）

根据要求写出下列反应的文字表达式
①回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝圈绕火柴目的是                    ，请写出反应的文字表达式                    。
②做“硫在氧气里燃烧”的实验时，其现象是                    。请写出反应的文字表达式                    。
③双氧水和二氧化锰制氧气                        ④木炭在氧气中燃烧                    
⑤燃烧蜡烛                    上述属于分解反应的是                   

（1）化学与生活息息相关，通过学习我们已经知道：①氮气可充入食品袋中，这是利用氮气的
性；②双氧水和二氧化锰制氧气为了获得平稳的氧气流，可用生活中的                 代替分液漏斗，生活中的眼药水瓶可代替                 ；③食品放在空气中多日后变质，是因为食品与空气中的氧气发生了          氧化；④在养鱼的缸里经常放一些水草，这样做的目的是水草进行           作用，供给鱼儿呼吸的氧气。
（2）有下列物质：冰水混合物、纯净的空气、液氧、氮气、稀有气体、过氧化氢溶液中．①空气中含量最多的是          ；②常温下为液态的是           ；③能够作为电光源的是           ；④工业上可以用来制取氧气的是                  ⑤火箭升空常用           

如图是两种气体反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是

A．分子在化学变化中不可分	B．反应后生成了两种新的物质
C．原子在化学反应中可分	D．化学反应前后原子的种类不变

下列物质的性质属于化学性质的是

A．氨气具有刺激性气味	B．木炭在空气中能燃烧
C．二氧化碳的密度比空气大	D．铜有良好的导电性和导热性

下列属于化学变化的是

A．胆巩研碎

B．海水晒盐

C．蜡烛燃烧

D．干冰升华

在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法正确的是

A．该反应为化合反应	B．参加反应的乙、丁质量比为3:2
C．丙是该反应的催化剂	D．丁相对分子质量是甲的2倍

蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是

A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气

B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C．过程中装置内物质总质量不断减少

D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

某兴趣小组同学取某河流中的“红色水”样品，加入适量纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验。纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和二氧化碳。据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作

A．吸附剂

B．絮凝剂

C．消毒剂

D．催化剂

（1）在氧气、氮气、天然气、二氧化碳、水蒸气五种气体中，选择填空：
①酥脆的饼干放置于空气中变软的是                ；②可作燃料的是                 ；
③可供给呼吸和支持燃烧的是             ；④空气中含量最多的气体是                ；
⑤能使澄清石灰水变浑浊的是             ；
（2）如图所示，用表示氧原子，用表示氢原子，请按要求回答下列问题。

①图A表示的一个分子由               个原子构成；
②图               可以用来表示水这种物质；
③图                表示的物质是混合物。（填字母）

古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是

A．野火烧不尽，春风吹又生

B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．只要功夫深，铁杵磨成针

D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

(4分) A、B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G 在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断：

（1）写出下列物质的名称或符号：
B                  E                H            
（2）写出D和G反应生成H的文字或符号表达式：                         

(4分)完成下列反应的文字表达式，并在括号里注明反应的基本类型。
（1）红磷在空气中燃烧：                         （       ）
（2）加热高锰酸钾制氧气：                       （       ）

下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：①物质的用途由它们的性质决定；②工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化；③物质与氧气的反应都属于氧化反应；④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳正确的是

A．①③④

B．①②③④

C．①③④⑥

D．①②③④⑤⑥

某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

①A、B、C中表示混合物的是             （填序号）。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是              。