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初中化学

如图为空气成分示意图,其中“a”代表的是

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A.钢、氧化镁、空气 B.氮气、氧气、食醋
C.干冰、水、果汁 D.金刚石、冰水、稀硫酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关资源、能源的叙述正确的是

A.化石燃料是经过一系列复杂的变化形成的,是可再生能源
B.海洋中含量最高的金属元素是铝元素
C.空气是一种宝贵的资源,其中含量最多的物质是氧气
D.地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是( )

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于空气的说法中,错误的是

A.空气质量报告中所列的空气质量级别越小,空气质量越好
B.空气中的CO2含量过多是导致温室效应的主要原因
C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下完全正确的一组是(   )

A
物质的性质与用途
B
安全常识
N2性质稳定—填充食品袋防腐
O2支持燃烧—可作发射火箭燃料
进入深洞—用手电筒做灯火试验
天然气泄漏—关闭阀门,开窗通风
C
日常生活经验
D
构成物质的基本微粒
生活中硬水软化—煮沸
电视机着火—用水扑灭
原子—由原子核和核外电子构成
阳离子—质子数>电子数

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳  ②氧气 ③空气  ④氦气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是(  )

A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气成分中,体积分数最大的是

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不利于江阴市“创建国家文明卫生城市”的做法是

A.道路洒水,空中喷雾 B.植树造林,绿化环境
C.焚烧垃圾,扬尘作业 D.多骑自行车,减少机动车尾气排放
  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气中含量最多的气体是(   )

A.O2 B.N2 C.He D.CO2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气是一种宝贵的自然资源.下列措施中,不利于提高空气质量的是( )

A.开发新能源代替化石燃料
B.改进汽车尾气的净化技术
C.节假日燃放烟花爆竹
D.控制PM2.5的排法以减少雾霾天气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是

A.空气中含量最多的是氧气
B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越小,空气质量越差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

焊接金属时,能用作保护气的一组气体是

A.H2、CO B.N2、O2 C.N2 .Ar D.CO2、CO
  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是

A.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

门捷列夫说:“观察是第一步,没有观察就没有接踵而来的前进。”下列现象正确的是

A.用石墨做导电性实验灯泡会亮,改用6B铅笔芯做实验灯泡不亮
B.用红磷测空气中氧气的含量,燃烧时产生大量白色烟雾
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
D.铝和硫酸铜溶液反应,在铝表面产生银白色固体,溶液由蓝色变为无色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学生活中的常见化合物选择题