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初中化学

下列关于溶液的说法正确的是

A. 均一、稳定的液体都是溶液
B. 衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,是因为洗涤剂能够溶解油污
C. 降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液
D. 在溶液中进行的化学反应一般速率比较快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关溶液的叙述正确的是(   )

A. 将植物油与水混合,充分振荡后得到的是溶液
B. 配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C. 将120 g K C l 溶液蒸干得到20 g K C l 固体,则 K C l 的溶解度为20 g
D. K N O 3 中混有少量 N a C l ,可采用降温结晶法提纯 K N O 3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于溶液的叙述,正确的是(  )。

A. 无色透明的液体一定是溶液
B. 溶液中只能有一种溶质
C. 植物油分散到水中可以形成溶液
D. 溶液中各部分的性质均相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用      (   )

A.燃着的木条 B.带火星木条 C.澄清石灰水 D.闻气味
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是                                       (   )

A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质属于混合物的是                               (   )

A.冰水混合物
B.高锰酸钾完全分解后的固体剩余物
C.二氧化碳
D.铝箔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室有三组无色气体,第一组为氧气和空气;第二组为空气和二氧化碳;第三组为氧气和二氧化碳。某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体。你认为该实验用品是

A.澄清石灰水  B.蒸馏水 C.带火星的木条 D.燃着的木条
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鉴别三瓶无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用

A.带火星的木条 B.燃着的木条 C.澄清的石灰水 D.紫色石蕊试液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列食品包装措施中,能有效防止食品变质的是

A.填充空气 B.填充氮气 C.填充氧气 D.抽成真空
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一定质量的双氧水分成A、B两等份,在A中加少量二氧化锰粉末,直接加
热B也产生氧气。下列图像能正确表示上述过程的是

A                B                  C                    D

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气,其操作步骤有:
①将高锰酸钾装入试管,固定在铁架台上; ②给试管加热,用排水法收集氧气;③检查装置气密性   ④熄灭酒精灯; ⑤将导管移出水槽。那么正确的排列顺序是                                                            

A.③①②⑤④ B.③②①④⑤ C.③①②④⑤ D.①②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质中含有氧分子的是

A.氯酸钾 B.过氧化氢溶液 C.空气 D.高锰酸钾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是

A.空气中含量最多的是氧气
B.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好
C.空气中分离出的氮气,可制硝酸、氮肥,所以化学性质很活泼
D.空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气1/5体积
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是 (    )

A.空气与呼出的气体都是无色的气体,其成分完全相同
B.减少吸入空气中的氧气使转化为呼出的气体
C.呼出的气体与空气相比,氧气有明显的减少,二氧化碳和水蒸气则有明显的增加
D.吸入的空气中只有氧气,呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强明显减小,使瓶塞最难开启的是                              (    )

A.红磷 B.木炭 C.硫 D.蜡烛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学生活中的常见化合物选择题