初中化学生活中的常见化合物选择题

下列图像与对应选项关系合理的是

A．在某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾晶体

B．向NaOH溶液中滴中稀盐酸至过量

C．用相等质量的氯酸钾来制取氧气

D．电解水生成氢气和氧气

下列实验中，现象与结论对应关系正确的是

	A．	B．	C．	D．
图示
现象	有大量气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊	冷却后，打开弹簧夹，水被吸入瓶内，瓶内水面上升约1/5	试管1中的气体燃烧，产生淡蓝色火焰，试管2中的气体能使带火星的木条复燃	滴有石蕊的溶液呈蓝色，加入稀盐酸后蓝色变为红色
结论	该粉末中一定含有碳酸钠	氧气约占空气质量的1/5	水是由氧气和氢气组成的	反应后的溶液中一定不含碱性物质

关于下列坐标图的叙述正确的是

甲              乙             丙                丁

A．甲表示向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B．乙表示将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中

C．丙表示在一定量AgNO3和Cu(NO3) 2的混合溶液中加入铁粉

D．丁表示加热一定量的高锰酸钾固体

下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是             

A．向一定量稀盐 酸中加水稀释	B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾	C．加热一定量的 高锰酸钾固体	D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液

下列图像能正确反映其对应实验过程及结果的是

A                   B                    C                  D  

A．用等质量、等浓度的过氧化氢（H2O2）溶液分别制取氧气

B．在t℃时，向一定量的氯化钠饱和溶液中加入氯化钠固体

C．足量盐酸与一定量的大理石反应生成二氧化碳气体

D．过量锌粉加入到一定量的稀硫酸中

下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A．

$20℃$时，向一定量的硝酸钾 不饱和溶液中加入硝酸钾固体

B．

将等质量的镁片和铁片投入 到足量稀硫酸中

C．

用酒精灯加热一定量的 高锰酸钾固体

D．

向盛有少量二氧化锰的 烧杯中不断地加入过 氧化氢溶液

如右图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触，若试管①中的导管口有气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是

A．稀盐酸和锌粒	B．过氧化氢溶液和二氧化锰
C．水和氢氧化钠	D．水和硝酸铵

下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定量的高锰酸钾固体	B．向一定量的锌中加入稀盐酸	C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸	D．将水通电 一段时间

下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中（图中药品为红磷和水），不正确的是（   ）

A．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

B．不能用木炭代替红磷

C．图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水的五分之一

D．图II所示装置也可以测定空气中氧气含量

向盛有CuSO ₄和H ₂SO ₄混合溶液的烧杯中，逐滴加入NaOH溶液至过量，沉淀质量、溶质质量和溶剂质量随NaOH溶液质量变化关系如图所示。下列说法错误的是（　　）

A．	乙代表溶质质量
B．	Q点溶液中溶质为Na 2SO 4
C．	O→P过程反应的化学方程式为2NaOH+H 2SO 4═Na 2SO 4+2H 2O
D．	原溶液中CuSO 4和H 2SO 4质量相等

某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置甲改进为实验装置乙，以下评价不恰当的是

A．乙装置简洁，但用甲装置实验结果误差更小

B．甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性

C．乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动

D．乙装置中反应容器体积小，可以节约实验药品

实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是

A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6％双氧水

B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水

C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上

D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集

下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中不正确的是

A．向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

B．向相同质量与浓度的稀盐酸分别加入足量的铁粉和锌粉

C．向相同质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸

D．一氧化碳与一定量氧化铁在高温条件下完全反应

某兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液各15mL，片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．	0～t 1段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后未进行振荡
B．	t 1～t 2段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后进行振荡
C．	a、b、c三种曲线所示的实验中，t 3时烧瓶内压强由大到小的顺序是a＞b＞c
D．	a、b、c三种曲线所示的实验中，t 3时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是a＞b＞c

化学兴趣小组同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质催化效果，其中观察效果较差是

A．第一组同时实验，观察比较过程中两个气球体积变化

B．第二组同时实验，观察比较过程中两者产生气泡快慢

C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

D．第四组分两次实验，比较收集一定体积气体所需要时间