下列对实验现象的描述不正确的是( )
A. |
向铁锈中加入稀硫酸,振荡,铁锈逐渐溶解,溶液变为浅绿色 |
B. |
向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成蓝色沉淀 |
C. |
灼烧纯羊毛线,产生烧焦羽毛的特殊气味 |
D. |
红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
蚊虫叮咬时释放出的液体中含有蚁酸(显酸性),为了减轻痒痛,可以在被叮咬处涂抹( )
物质名称 |
西红柿汁 |
柠檬汁 |
牛奶 |
小苏打水 |
pH范围 |
4~5 |
2~3 |
6~7 |
8~9 |
A. |
西红柿汁 |
B. |
柠檬汁 |
C. |
牛奶 |
D. |
小苏打水 |
下列图象与对应的叙述相符合的是( )
A. |
化学反应中,原子总数随时间的变化 |
B. |
用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 |
C. |
向NaOH溶液中不断加水 |
D. |
等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应 |
推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理,你认为合理的是( )
A. |
同种元素的质子数相同,所以质子数相同的微粒一定是同种元素 |
B. |
中和反应生成盐和水,所以凡是生成盐和水的反应都是中和反应 |
C. |
有机化合物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机化合物 |
D. |
碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液 |
将下列各组物质放入足量的水中,充分搅拌后,得到无色溶液的是( )
A. |
硝酸钾和氯化铁 |
B. |
氢氧化钾和盐酸 |
C. |
硫酸铜和氢氧化钠 |
D. |
硫酸钠和氯化钡 |
下列生活中的做法正确的是( )
A. |
霉变大米经高温蒸煮后食用 |
B. |
甲醛溶液浸泡海鲜防腐 |
C. |
明矾用于水的杀菌消毒 |
D. |
焙制面包时加入适量小苏打 |
一些食物的近似pH如表所示,下列说法正确的是( )
食物 |
苹果汁 |
西瓜汁 |
牛奶 |
鸡蛋清 |
pH |
2.9 |
5.8 |
6.4 |
7.6 |
A. |
牛奶放置一段时间后变酸,pH变大 |
B. |
西瓜汁比苹果汁酸性强 |
C. |
鸡蛋清和牛奶都显碱性 |
D. |
胃酸过多的人应该少饮苹果汁 |
下列图象不能正确反应其对应变化关系的是( )
A. |
高温煅烧一定质量的石灰石 |
B. |
将等质量的镁条和锌片分别加入相同体积、相同溶质质量分数的足量稀硫酸中 |
C. |
向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 |
D. |
实验室电解水 |
"归纳推理"是化学学习过程中常用的思维方法,下列推理合理的是( )
A. |
酸性溶液的pH<7,则pH<7的溶液一定是酸性溶液 |
B. |
稀有气体可以做保护气,则做保护气的气体一定是稀有气体 |
C. |
铝比铁更易与氧气发生化学反应,则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀 |
D. |
中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象,其中描述正确的是( )
A. |
打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口有白烟生成 |
B. |
将硝酸铵与熟石灰混合研磨,生成有刺激性气味的气体 |
C. |
向氢氧化钠溶液中滴加氯化铜溶液,生成白色沉淀 |
D. |
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁 |
化学源于生活,服务于生活。以下说法不合理的是( )
A. |
煤燃烧产生的SO 2排放是形成酸雨的原因之一,应禁止化石燃料的使用 |
B. |
长期饮用硬水不利于身体健康,可以用肥皂水区分硬水与软水 |
C. |
在潮湿的空气中铁易生锈,可以在铁制护栏表面涂刷油漆 |
D. |
用灼烧的方法可以鉴别棉线和羊毛线 |
为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液,设计如下实验:
下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择,合理的是( )
A.①酚酞 ②稀盐酸 ③氯化钡
B.①酚酞 ②稀盐酸 ③稀盐酸
C.①石蕊 ②氯化钡 ③稀盐酸
D.①石蕊 ②氯化钡 ③碳酸钠
下列离子能在溶液中大量共存且溶液为无色的是( )
A.Fe3+ K+ Cl﹣ NO3﹣
B.Ba2+ Na+ Cl﹣ SO42﹣
C.Na+ K+ NO3﹣ SO42﹣
D.H+ K+ CO32﹣ Cl﹣
小东同学家的西红柿植株生长不茂盛,叶色淡绿,需要施加的肥料是( )
A. |
尿素 |
B. |
磷矿粉 |
C. |
碳酸钾 |
D. |
磷酸二氢钾 |
试题篮
()