在氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫气体中，按要求将相应物质的化学式填在题中的空白处。
（1）属于空气污染物的气体是_______； （2）能支持燃烧的气体是_______；
（3）焊接金属时常用作保护气的是_______；（4）绿色植物光合作用吸收的气体是_____。
2012年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：
（1）生理盐水中的溶质是 （填化学式）。
（2）下列洗涤方法中，利用乳化原理的是 （ ）
A．用食醋除水垢 B．用稀盐酸除铜粉中的铁粉
C．用汽油清洗油渍 D．用洗洁精清洗油污
（3）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如上图a所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。
示例：①分解反应：电解水2H2O
2H2↑+O2↑
②置换反应
③化合反应
（4）右图b是A、B、C三种物质（均不含结晶水）在水中的溶解度曲线。
①t1℃时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是 ；
②t2℃时，将C物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有 （填一种）。
请你从①氧气、②二氧化碳、③金刚石、④一氧化碳、⑤氮气、五种物质中，选出符合下列要求的物质填入相应空内：(用序号填写)
（1）可用于做制冷剂和人工降雨的是______；
（2）能与血液中血红蛋白结合，使人中毒的是______；
（3）可以供给呼吸的是______；
（4）可以保护气的是_________；
（每空1分，文字表达式2分，共7分）我们学过有六种途径制取氧气，如图所示：
（1）其中_______是物理变化（填序号，下同）。根据绿色化学的理念，_______途径是实验室制取氧气的最佳方法。
（2）C途径所涉及反应的类型是_______反应。
（3）写出B途径所涉及反应的符号表达式。_______________________________________
（4）除以上方法之外，潜水艇里常用过氧化钠作为氧气再生剂。已知过氧化钠可以与水反应生产氢氧化纳和氧气，写出该反应的文字表达式：___________________________________.
右图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。操作时，打开A中的分液漏斗的活塞，放出部分溶液后，立即关闭活塞。
（1）A中的分液漏斗和集气瓶中分别盛放的药品是双氧水和二氧化锰粉末，发生反应的化学方程式是 ；B中的现象是 。
（2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集气瓶中分别盛放的药品是 ；写出反应的化学方程式 ；与此同时B中还出现的现象是 。
如右图所示，过氧化氢（H2O2）在二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，反应的化学方程式是 ，反应类型是 其中二氧化锰所起的作用是 ，此实验还会出现的现象是： 气球 (填胀大或缩小), 红墨水 (填左移或右移)。
下面是探究物质的组成的一组实验，请回答相关的问题。
从研究方法得知，实验A是利用可燃物消耗瓶内的 ______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。实验B是通过证明生成物的______来推断水的组成的。而实验C与______(填实验代号)实验的方法相同。
下列A ~ D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：
（1）A实验中观察到的现象是 。
（2）B实验中正极产生的气体是 （写化学式）；由此实验得出水是由 组成的。
（3）C实验中观察到的现象为剧烈燃烧、 、生成一种黑色固体；反应的化学方程式 。
（4）D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量，其原因是 。
空气是一种重要的自然资源。在经济发展的同时，更要保护空气。
（1）氧气约占空气总体积的 。人类生存离不开氧气，克服高原反应的方法之一是吸入氧气，其原因是 。
（2）下列变化中，没有氧气参加的是 （填序号）。
| A．天然气燃烧 | B．光合作用 | C．食物变质 | D．电解水 |
（3）二氧化碳和氨气（NH3）在高温、高压下反应，生成尿素[CO(NH2)2]和水，反应的化学方程式是 。
（4）“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式。下列做法符合“低碳经济”的是 （填序号）。
①提倡绿色出行 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源
④提倡使用一次性木筷 ⑤增强室内自然采光
空气是一种十分重要的天然资源。
⑴空气成分按体积计算，含量最多的是________(填写化学式)。
⑵工业上用分离液态空气的方法制备氧气，这一过程属于________(填“物理”或“化学”)变化；实验室可通过多种途径制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等，从降低能量消耗上思考，你选择的实验室制取氧气的方法是________。
⑶右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是 （填字母序号）。 
A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C．燃烧匙中的红磷越多，瓶中的水位上升越高
D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体
⑷酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的，其危害极大。某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。
| 酸雨的pH |
3.58 |
4.59 |
4.86 |
| 小麦减产（%） |
10 |
5 |
3 |
①根据数据判断，酸雨的酸性越 （填“强”或“弱“），小麦减产幅度越 （填”“大”或“小”）。
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故。该氧化反应的化学方程式为 。
⑸保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。
从图中分析得出的下列结论中，正确的是 （填字母序号）。
A．二氧化碳也是一种重要的资源
B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源。
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 ，
空气属于 （填物质类别）。
（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法有利于节能的原因是 ，若要达到低碳减排的目的，下列措施可行的是 。
| A．改变燃料结构 | B．开发新能源 |
| C．减少化石燃料使用 | D．将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中 |
（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
图乙所示反应的基本类型为 ；
写出图甲所示反应的化学方程式 。
化学就在我们身边，它与我们生活息息相关。请从①稀有气体②氧气③氮气④氢气⑤明矾中选择合适的物质，并用其序号填空。
（1）能供给人类呼吸的气体
（2）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是
（3）被称为21世纪的新燃料
（4）可作为净水剂的是
（5）空气中含量最多的气体是
为了测定空气的组成，按下图进行实验：请通过实验现象和题中信息，按要求填空：
（1）燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷？ ；
（2）这个实验可以推出氮气_______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_________（填“活泼”或“不活泼”）的结论；
（3）实验中，若红磷的质量太少，测得氧气的体积分数会 ，若钟罩的密封性不好，测得氧气的体积分数会 ；（填“偏大”“偏小”或“不变”）
（4）已知：镁 + 氧气
氧化镁（固体），镁 + 氮气氮化镁（固体）。根据上述反应，想一想，能否用镁代替磷来测定空气中的氧气的体积分数？
。
现有五种物质：①明矾、②干冰、③氦气、④酒精、⑤氮气，请选择相应物质的序号填空：
(1)空气中含量最多的气体是 (2)实验室中常用的燃料是
(3)可用于人工降雨的是 (4) 探空气球中常填充的气体是
(5)净水时吸附水中微小颗粒物的是
在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了下图所示装置：在由注射器和具支试管组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有铜粉的具支试管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，待注射器活塞稳定后，观察密闭系统内空气体积变化。
(1)在实验加热过程中，具支试管上的小气球作用是 。
(2)写出该实验中反应的化学方程式 。
(3)小强测得实验结果如下：
| 反应前装置内气体总体积 |
反应后装置内气体总体积 |
| 25mL |
22mL |
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l％(填“>”、“＝”、 “<”)。造成该实验出现误差的原因可能是 。(填序号)①没有推拉注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多
(4)通过上面的实验，你学到的测量空气中氧气含量的方法是 。
试题篮
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