初中化学生活中的常见化合物填空题

已学过的可用于测定空气中氧气含量的固体是      （写名称），写出该物质燃烧的化学反应方程式         ；在该实验中对实验装置的要求是          ，通过该实验可知空气中氮气和氧气的体积比约是       

某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：
（1）请你判断：表中X是           ，Y是              ；
（2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是                  ；

气体	吸入气体	呼出气体
X	78%	75%
Y	21%	15%
CO2	0.03%	3.68%
H2O	0.02%	5.44%
其它	0.95%	0.88%

（3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：                                                

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为   。该实验中红磷稍过量，目的是     。
⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的     ，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种  。
⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？       ，理由是         

下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：

城市	污染指数	首要污染物	空气质量级别	城市	污染指数	首要污染物	空气质量级别
北京	92	TSP	Ⅱ	济南	76	TSP	Ⅱ
天津	82	TSP	Ⅱ	武汉	83	NOx	Ⅱ
哈尔滨	96	TSP	Ⅱ	重庆	98	SOx	Ⅱ
上海	74	NOx	Ⅱ	贵阳	69	TSP	Ⅱ
注：TSP——空气中飘尘；NOx——氮的氧化物；SOx——硫的氧化物

(1)最容易出现酸雨的城市是   。为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是   （填序号）。
①少用煤作燃料 ②采用燃料脱硫技术  ③不必采取措施，无所谓 ④开发新能源
(2)控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是     。
①开发氢能源 ②使用电动车 ③植树造林 ④戴呼吸面具

氮气在常温下难与其他物质发生反应，因此可以用来                   。但在高温下能与其他物质发生反应，利用这一性质，氮气可用来           ，为植物生长提供养料。

医院救治病人急需一批生理盐水，制药厂积极支援，用含有少量碳酸钠的氯化钠为原料生产纯净的氯化钠，再用其配制生理盐水。某化学学习小组运用所学知识。在实验室

设计了如图5的氯化钠的生产流程。   
请根据上述内容回答下列问题：
（1）操作①中常用玻璃棒搅拌，其目的是。
（2）操作②中应加入的试剂B为，该小组同学认为过量的B无需再用试剂除去，最终对氯化钠的纯度不会造成影响，其原因是。
（3）若用不纯的氯化钠配制生理盐水可能会危及病人生命，请你选用下面所提供的试剂，对该小组制得的氯化钠进行检验，以判断碳酸钠被除尽。请写出实验具体步骤和现象。
供选用的试剂：蒸馏水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液。
实验步骤和现象：。

某兴趣小组要在实验室制取并收集50 $mL$ $O_2$，请你一起参与实验。

(1)实验室用I装置制取 $O_2$的化学方程式为：；
(2)II装置是容积为50 $mL$的直形玻璃管，要用此装置收集50 $mL$的 $O_2$(橡皮塞、导管的体积忽略不计且该装置的气密性良好)，I装置的导管 $a$应与II装置的导管(填" $b$"或" $c$")相连，验满的方法是：；
(3)若用III装置收集 $O_2$，量气管的量程为50 $mL$，若量气管中液面的位置如图乙所示，刻度 $A$为40，则此时收集到的气体的体积为 $mL$；
(4)I装置也可用于实验室制取 $C{O}_2$，写出该反应的化学方程式：；
(5)有人认为用III装置也可以充分收集 $C{O}_2$，但必须对其进行改造，改造的方法是：

空气是一种十分重要的天然资源。
（1）空气成分按体积计算，含量最多的是________(填写化学式)。
（2）实验室可通过多种途径制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等，因为这三种物质都含有_________元素（填元素符号）；从降低能量消耗上思考，你选择的实验室制取氧气的方法是_________________。
（3）保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

从图中分析得出的下列结论中，正确的是      （填字母序号）。
A．二氧化碳也是一种重要的资源       
B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化        
C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
（4）酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸（H2SO4）的缘故。该氧化反应的化学方程式为                 
（5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是            （填字母序号）。
A．甲醇（CH4O）   B．甲醛（CH2O）    C．乙醇（C2H6O）  D．乙醛（C2H4O）

氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下图是它们的一些具体应用。
 
这些物质中:
（1）可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称或化学式，下同）          。
（2）可以用于制作碳酸饮料的物质是          ，其中发生的化学方程式为          。
（3）高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为          。
（4）可用作燃料的物质是          ，其燃烧的化学方程式为         

利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离，是分离物质的基本思路。例如：在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同。请列举一种你所知道的利用物质性质差异分离物质的方法            

对人体吸入的空气和呼出气体的探究：
（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现
            中出现的浑浊多，说明                      中二氧化碳多。
（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧        ，在呼出的气体中         ，说明呼出的气体中              多，          少。
（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气         。（填“多”或“少”）

现有氧气、二氧化碳、氢气、氦气，填写下列空格（填名称）：
使澄清石灰水变混浊的是，属于稀有气体的是，
使带火星的木条复燃的是，能燃烧的气体是

空气成分按体积分数计算占78%，占21%，占0.94%，占0.03%，占0.03%。

为了防止空气污染，可采取哪些有效措施（说出两条）
                            ；                             。

用红磷在空气中燃烧的实验来测定空气中氧气含量，实验测得氧气体积少于1/5，试分析可能的原因（写出2条）
                                ；                              。