初中化学生活中的常见化合物实验题

镉是重金属污染中最受关注的元素之一。已有研究表明，秋华柳对镉具有较强的耐受和富集能力。为研究秋华柳受镉污染时，体内金属元素含量的变化。选取生长基本一致的幼苗，在不同镉离子浓度的土壤中进行分组实验。18天后测量植株各部分金属元素的含量，结果如图。

（1）由图可知，秋华柳叶片铁元素含量与镉离子浓度的关系是 　　。

（2）由实验结果可知，秋华柳 　　的变化可作为其受镉污染程度的指示。

（3）对镉污染土壤进行治理可采用化学沉淀法，即将土壤溶液中的镉离子形成沉淀物而降低污染。已知氯化镉易溶于水，碳酸镉和氢氧化镉难溶于水。下列物质可用于处理土壤镉污染的是 　　。

A．

氢氧化钠

B．

氢氧化钙

C．

碳酸钙

D．

氯化钠

请根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）请写出图中仪器的名称：a 　 　；

（2）若用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是 　 　，若用D装置收集，验满的方法是 　；

（3）实验室可用 　 　（填一个字母序号）装置作为发生装置制二氧化碳，该装置的主要优点是 　 　；

（4）若用G装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体不可能是 　 　（填字母序号）。

a．CH ₄ b．H ₂ c．O ₂ d．CO ₂

在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：

白醋（含3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）．

【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色．

【实验过程】

（1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则鸡蛋壳中一定含有 　　（用离子符号表示）．

（2）小明知道酸能够与铁发生化学反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到明显的气泡产生．小明很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关．要验证与酸的浓度有关，应选择下列试剂中的 　　（选填编号）．

A.3%的盐酸      B.5%的醋酸    C.5%的盐酸

（3）小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计．

步骤	操作	现象
1	将食品干燥剂加入适量清水中，搅拌后静置	放出大量的热
2	取步骤1中的上层清液，先加入牵牛花汁液，	溶液由无色变为蓝色，再变为紫色，最后变为红色

【评价反思】科学来源于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学．

硫酸是一种常见的酸，完成下列问题。

（1）实验室浓硫酸稀释的方法是 　                                  　。

（2）为研究稀硫酸的化学性质，某同学进行了如图实验。

实验中，有气泡产生的反应的化学方程式是 　              　，溶液有颜色变化的是

　 　（填序号），E试管中观察到的现象是 　             　。

碱式氯化镁[Mg（OH）Cl]受热能分解，它分解后产物是什么？小科进行了探究。

【猜想】Mg（OH）Cl分解后产物可能有：Mg、MgCl ₂、MgO、HCl气体、H ₂O、Cl ₂。

【实验一】取少量的Mg（OH）Cl放入大试管中，按如图所示装置进行实验，加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生，一段时间后，沉淀不再产生，大试管口也没有液滴形成，管内有固体剩余，无其他现象。由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中有 　　气体，无其他气体。

【实验二】取少量实验一的剩余固体于试管中，加入足量稀盐酸，没有气泡产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有 　　。

【实验三】再取少量实验一的剩余固体，加入足量稀硝酸，固体全部溶解，再滴入AgNO ₃溶液，无沉淀产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有 　　。

【结论】Mg（OH）Cl受热分解的化学反应方程式为 　　。

初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H ⁺+OH ^﹣═H ₂O．如图，像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤：（以Na ₂SO ₄与BaCl ₂反应为例）

①写出Na ₂SO ₄与BaCl ₂反应的化学方程式： 　　；

②把易溶于水、易电解的物质写成离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：2Na ⁺+SO ₄ ^2﹣+Ba ²⁺+2Cl ^﹣═BaSO ₄↓+2Na ⁺+2Cl ^﹣

③删去方程式两边不参加反应的离子：Ba ²⁺+SO ₄ ^2﹣═BaSO ₄↓

④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。

请回答：

（1）下列各组中的离子，在pH＝3的水溶液中能大量共存的是 　　

A、Na ⁺、Mg ²⁺、Cl ^﹣、SO ₄ ^2﹣     B、Na ⁺、K ⁺、Cl ^﹣、OH ^﹣

C、Na ⁺、Cu ²⁺、Cl ^﹣、SO ₄ ^2﹣      D、Na ⁺、K ⁺、Cl ^﹣、CO ₃ ^2﹣

（2）写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式 　　；

（3）写出一个与离子方程式Mg+2H ⁺═Mg ²⁺+H ₂↑相对应的化学方程式 　　；

（4）酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或 　　生成，反应就能发生。

完成下列实验。

（1）现提供下列装置：

①写出上图中B装置甲仪器的名称　　。

②实验室用A装置进行高锰酸钾制氧气的实验，化学方程式为　　，用D装置收集氧气，气体由导管　　进入（填“a”或“b”）

③实验室用锌粒和稀盐酸制氢气，用C装置代替B装置的优点是　　：若要检验氧气中是否含有氯化氢气体，可将气体通过盛有　　溶液的D装置（填“AgNO₃”或“饱和NaHCO₃溶液”）

（2）对一定质量的粗盐（含泥沙）进行初步提纯。

①实验主要步骤：称量与　　、过滤、蒸发；实验中多次使用玻璃棒。过滤时它的作用是　　；蒸发时，待蒸发皿中出现　　时停止加热。利用余热将滤液蒸干。

②下列因素会导致获得的精盐质量偏小的是　　（填序号）

a．蒸发时液滴溅出              b．过滤时，滤纸破损

c．粗盐中加入过量的水         d．过滤后，滤纸上的泥沙未同水冲洗。

阅读下列短文，回答问题。

红色经典影片《闪闪的红星》中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开始把食盐装在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中发现敌人盘查严格，冬子急中生智跑到河边，把竹筒里的食盐全部溶成盐水，再用棉袄吸收，最终顺利地将食盐送给了红军。

（1）从微观角度分析，氯化钠是由 　   　（填“分子”“原子”或“离子”）构成；从元素角度分析，氯化钠溶液中+1价的元素有 　    　（填元素符号）。

（2）从盐水中重新得到食盐固体，需进行操作的名称是 　    　。

（3）氯化钠的溶解度曲线如图。假设冬子的竹筒中有358g氯化钠，10℃时最少需用 　　g水溶解。

（4）氯化钠在生活中的用途有 　    　（写出1点即可）。

某校化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液。

实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

（1）操作①中的一处明显错误是 　　。

（2）操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是 　　。

（3）该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是 　　。

实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液。

（4）配制时，除如图1提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和 　　（填一种仪器名称）。

（5）若其他操作均正确，采用如图2所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数 　 _ 　（填"＞"、"＜"或"＝"）20%。

铅蓄电池在生产、生活中使用广泛。其构造示意图如图1，回答下列问题：

（1）铅蓄电池充电时是将电能转化为 　　（填序号）。

a、机械能 b、热能 c、化学能

（2）铅蓄电池放电过程中，反应的化学方程式为Pb+PbO ₂+2H ₂SO ₄═2PbSO ₄+2H ₂O，据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液的pH不断 　　（填"增大"、"减小"或"不变"）。

（3）如图2是回收废铅蓄电池的一种工艺流程：

①从材料分类角度看，塑料是一类 　　材料。

②废硫酸可以与氟磷灰石[Ca ₅（PO ₄） ₃F]反应，反应的化学方程式为2Ca ₅（PO ₄） ₃F+7H ₂SO ₄═3CaSO ₄+3Ca（H ₂PO ₄） ₂+2HF，反应产物中可用作化肥的物质是 　　。

③如表是一些金属熔点的数据：

金属	锡	铅	铋	镉
熔点∕℃	231.9	327.5	271.3	320.9

日常所用保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成，其熔点约为 　　（填序号）

A.300﹣320℃

B.230﹣250℃

C.60﹣80℃

D.20﹣40℃

④废硫酸直接排放会污染环境，拟选用如表物质中和后再排放：

物质	CaCO 3	Ca（OH） 2	NH 3	NaOH
市场参考价（元/kg ）	1.8	2.0	6.5	11.5

已知：2NH ₃+H ₂SO ₄═（NH ₄）SO ₄，如果要求花最少的钱来中和等质量、等浓度的废硫酸，则应选择 　　（填序号）。

a、CaCO ₃   b、Ca（OH） ₂c、NH ₃d、NaOH。

如图是“盐的化学性质”思维导图，如表是部分物质的溶解性表（室温）。利用图表中提供的信息回答下列问题。

阴离子 阳离子	OH^﹣	Cl^﹣	CO3^2^﹣
H^+		溶、挥	溶、挥
Na^+	溶	溶	溶
Cu^2+	不	溶	—
Ca^2+	微溶	溶	不

（1）如果反应①中金属为铝，选用的盐是 　    　（填化学式）。

（2）若反应②、③发生复分解反应，发生反应的实质是 　               　。

（3）写出一个符合反应④的化学方程式 　                               　。

如图为“去除粗盐中难溶性杂质并计算产率”的实验操作示意图：

（1）请将上述操作进行合理排序：　             　（填序号）、计算；请改正操作④中的错误 　           　；

（2）操作②中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 　                    　；

（3）过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是 　                   　；

（4）通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质，欲除去可溶性杂质如MgCl₂、CaCl₂，得到纯净的NaCl，还需依次用到NaOH溶液、Na₂CO₃溶液和稀盐酸（三种药品均过量）；

①碳酸钠溶液要过量的原因是 　          　；②稀盐酸的作用是 　           　。

科学兴趣小组的同学做粗盐（只含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 6%的氯化钠溶液。回答下列问题：

实验一：粗盐提纯

（1）如图中操作有错误的是 　　（填数字序号）。

（2）操作⑥中，当观察到蒸发皿中 　　时，停止加热。

（3）海水晒盐采用如图操作⑥的原理，不采用冷却氯化钠浓溶液的方法，原因是氯化钠的溶解度 　　。

实验二：用提纯得到的精盐配制50g 6%的氯化钠溶液

（1）计算。需要氯化钠 　　g，蒸馏水 　　mL。

（2）称量、量取。量取水的体积时，若仰视读数，所配溶液的溶质质量分数会 　　6%（填"＞""＜"或"＝"）。

（3）溶解。用玻璃棒搅拌的目的是 　　。

（4）装瓶、贴标签。

我国制碱工业先驱侯德榜发明了"侯氏制碱法"，促进了世界制碱技术的发展。其主要化学反应原理如下：

NH ₃+CO ₂+H ₂O═NH ₄HCO ₃   ①

NaCl+NH ₄HCO ₃═NaHCO ₃↓+NH ₄Cl    ②

x NaHCO ₃ Na ₂CO ₃+CO ₂↑+H ₂O      ③

已知NaCl、NaHCO ₃和NH ₄Cl在不同温度下的溶解度数据如下表：

温度（℃）		0	10	20	30	40
溶解度/g	NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6
	NaHCO 3	6.9	8.1	9.6	11.1	12.7
	NH 4Cl	29.4	33.3	37.2	41.4	45.8

请回答下列问题：

（1）反应①的基本反应类型属于 　　反应。

（2）反应②产生的NH ₄Cl在农业生产中常用作 　　（选填"氮肥"、"磷肥"或"钾肥"）。

（3）反应③中的化学计量数x＝ 　　。

（4）20℃时，反应②中的生成物溶解度较小的是 　　（填化学式）

（5）20℃时，将NaCl和NaHCO ₃的饱和溶液各100g，分别加热蒸发20g水，再恢复至原温度，析出晶体并得到溶液，对于所得溶液下列说法正确的是 　　（填序号）

A、所得溶液仍是饱和溶液

B、所得溶液的质量前者大于后者

C、所得溶液的溶质质量分数都增大

阿依、阿卓、阿牛春游时，发现了一株被太阳晒成紫红色的蒲公英，他们将其带回家洗净、捣碎，用阿达喝的老白干浸泡，再用纱布过滤，取其汁液，将其分成两份。已知紫红色蒲公英汁与紫色石蕊性质相同，请您预测：向一份中滴入食醋，会显　　色，向另一份中滴加餐具洗洁精，会显　　色。