下表是生活中几种常见物质的pH,其中能使无色酚酞试液变红的是( )
选项 |
A |
B |
C |
D |
物质 |
新鲜牛奶 |
柠檬 |
西红柿 |
肥皂水 |
pH |
7 |
2.2﹣2.4 |
4.0﹣4.4 |
10 |
A.AB.BC.CD.D
通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析,可以发现和验证化学原理。下面是小兰同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象,其中正确的是( )
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口有白烟产生
B.向氧化铁中加入足量稀硫酸,红棕色固体溶解,溶液由无色变成浅绿色
C.向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
D.向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液,石蕊溶液由紫色变成红色
把自制的紫薯汁(呈紫色)分别滴加到盛有下列溶液的试管中,观察到的现象如表:
溶液 |
白醋 |
盐酸 |
蔗糖水 |
草木灰水 |
氨水 |
石灰水 |
加入紫薯汁后的颜色 |
红色 |
红色 |
紫色 |
绿色 |
绿色 |
绿色 |
下列说法中不正确的是( )
A.白醋的水溶液呈酸性
B.草木灰的水溶液呈碱性
C.紫薯汁可以用作酸碱指示剂
D.若不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),涂抹稀氨水可以减轻痛痒
如图所示,烧瓶内盛有x气体,若挤压滴管的胶头a,使液体y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有z的水中,打开弹簧夹b,可见烧杯中的液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变。则x、y、z可能是( )
选项 |
x |
y |
z |
A |
O 2 |
H 2SO 4 |
紫色石蕊试液 |
B |
CO 2 |
H 2O |
无色酚酞试液 |
C |
CO |
Ca(OH) 2 |
紫色石蕊试液 |
D |
CO 2 |
NaOH |
无色酚酞试液 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
通常人体胃液的pH大约为0.9~1.5.胃液的酸碱性为( )
A.酸性B.碱性C.中性D.无法判断
证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是( )
A. |
酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水一定是酸雨 |
B. |
单质只含一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质 |
C. |
酸在水溶液中会解离出H +,所以在水溶液中解离出H +的化合物一定是酸 |
D. |
碱性溶液能使无色酚酞试液变红色,所以碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红色 |
推理是学习化学的一种重要方法,下列推理正确的是( )
A. |
氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物 |
B. |
溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 |
C. |
碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性 |
D. |
碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 |
下列对实验现象的描述中,正确的是( )
A.向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液,溶液显蓝色
B.将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体
C.将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧,闻到烧焦羽毛的特殊气味
D.向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成蓝色沉淀
下列实验现象描述错误的是( )
A. |
点燃羊毛时,有烧焦羽毛的气味 |
B. |
铁钉加入氯化铜溶液中,铁钉表面有红色的铜生成 |
C. |
红磷在空气中燃烧产生大量白烟 |
D. |
向白醋中滴加紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液变成红色 |
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
B.氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素,所以盐中一定都含有金属元素
C.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
D.置换反应有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
下列说法正确的是( )
A.物体受热膨胀是因为分子体积变大
B.pH<7的溶液能使酚酞变红
C.焚烧含氯塑料会造成空气污染
D.长期大量施用化肥不会影响环境
"证据推理与模型认知"是化学学科核心素养的重要组成部分,以下推理正确的是( )
A. |
中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应都是中和反应 |
B. |
单质只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质 |
C. |
燃烧都伴随有发光放热现象,所以有发光放热现象的一定是燃烧 |
D. |
NaOH、Ca(OH) 2等碱溶液都能使酚酞试液变红,所以使酚酞试液变红的一定是碱性溶液 |
某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色,关于该物质的下列说法中正确的是( )
A.该物质可能是氢氧化铜
B.该物质一定是纯碱的水溶液
C.可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pH
D.向该物质的水溶液中滴加稀盐酸,溶液的pH一定变小
试题篮
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