初中化学中和反应及其应用试题

某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．图中c点所示溶液呈碱性

B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是K₂SO₄和H₂SO₄

C．该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

D．由b点到c点的变化过程中没有发生化学反应

下列反应没有明显现象的是（　　）

A．氧化铁与稀盐酸反应

B．稀盐酸与澄清石灰水反应

C．氧化钙与水反应

D．铝丝与硝酸银溶液反应

黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蛰了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（　　）

A．食盐水（pH≈7）B．牙膏（pH≈9）

C．肥皂（pH≈10）D．米醋（pH≈3）

如图是表示在9.8g 10%的稀H₂SO₄中逐滴滴入10%的Ba（OH）₂溶液的变化过程。下列说法正确的是（　　）

A．X是时间，Y是pH

B．X是水的总质量，Y是H₂SO₄的质量

C．X是加入Ba（OH）₂溶液的质量，Y是沉淀物质的质量

D．X是加入Ba（OH）₂溶液的质量，Y是溶液中溶质的质量

下列做法不是利用中和反应原理的是（　　）

A．	土壤酸化后加入熟石灰改良
B．	用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C．	人被蚊虫叮咬后用稀氨水擦洗
D．	用含Al（OH) 3的药物治疗胃酸过多

用化学方法可制取纯净的物质，化学兴趣小组应用中和反应原理制取氯化钠固体．

（1）往装有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入紫色石蕊试液，溶液呈       色；

（2）如图，往该烧杯中继续逐滴滴加稀盐酸至溶液恰好变为紫色，再往反应后的溶液中加入活性炭，充分混合，过滤后得到无色滤液．

①加入活性炭的目的是       ；

②在过滤操作中，玻璃棒的作用是       ．

（3）用pH试纸测（2）中滤液的酸碱度，其操作方法：取pH试纸于玻璃片上，       ，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH．

（4）若测得滤液pH为8，继续往滤液滴加稍过量的盐酸，目的是       ；蒸发该滤液以除去过量的盐酸，该操作利用的盐酸的性质是       ，继续蒸发滤液得到固体的过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是       ．

中和反应在生活生产中有广泛的应用，下列做法不是利用中和反应原理的是（　　）

A．	用熟石灰改良酸性土壤
B．	用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多
C．	用盐酸除去铁锈
D．	用氨水（NH 3•H 2O）处理工厂的硫酸

下列与中和反应无关的是（　　）

A．	酸中的H ^+和碱中的OH ^﹣结合生成H 2O
B．	用稀盐酸清洗铁锈
C．	中和反应过程中伴随着能量的变化
D．	恰好完全反应时，溶液pH为7

实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A．	反应过程中有热量放出
B．	30s时，溶液中溶质为HCl和NaCl
C．	该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液
D．	从20s到40s，溶液的温度升高、pH增大

某学习小组对酸与碱发生中和反应进行探究，请你参与实验。

实验活动一：用酸碱指示剂探究酸与碱反应的过程。

【实验1】小组同学设计并进行如下实验。

实验编号	实验方法与操作	实验现象	解释与结论
①	取3mL溶质质量分数为4%的NaOH溶液于试管中，滴1、2滴酚酞溶液		加入稀盐酸后，NaOH溶液中 　　（填离子符号）浓度减小，进而证明酸与碱能发生反应。
②	向上述溶液逐渐滴入稀盐酸，振荡	溶液刚好褪色
③	向上述刚好褪色的溶液中再滴2滴溶质质量分数为4%的NaOH溶液，振荡后，再次滴入微量稀盐酸，振荡

（1）配制50g溶质质量分数为4%的NaOH溶液，所需水的质量是 　　g。

（2）向上述刚好褪色的溶液中加入 　　（填字母序号）也能达到实验目的。

A.MgCl ₂溶液

B.稀H ₂SO ₄

C.AgNO ₃溶液

D.Ba（OH） ₂溶液

实验活动二：用变色硅胶验证酸与碱反应生成了水。

【查阅资料】Ⅰ.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。

Ⅱ.无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。

【实验2】小组同学在老师的指导下，进行如图所示的三个实验。

【讨论与交流】

（3）证明无水醋酸与氢氧化钠反应有水生成的现象是 　　。小芳认为【实验2】不严密，还应补充的实验是 　　。

（4）实验过程中，观察到丙的U形管内液面左低右高，出现该现象的原因可能是无水醋酸与氢氧化钠反应时放热或 　　。

向盛有20g 10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸，下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图（Q点表示恰好完全反应）。其中正确的是（　　）

A．		B．
C．		D．

某校举行科学实验操作考查，由学生抽签确定考察的实验内容，要求根据提供的实验器材完成相关实验。

（1）A组实验有：①过滤含泥沙的食盐水；②蒸发氯化钠溶液获得晶体；③用实验室方法制取一瓶二氧化碳，甲同学抽到的是A组中的一个实验，需要如下器材：

则他抽到的实验是 　　（选填序号）。

（2）乙同学抽到的是B组中的一个实验：配制50克10%的氯化钠溶液，为完成该实验，他应称取固体氯化钠 　　克。

（3）丙同学抽到的是B组中另一个实验：验证硫酸和氢氧化钠溶液的酸碱性，用到的试剂有：稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液。实验结束后，他将实验后的溶液全部倒入废液缸，混合溶液呈蓝色，则混合溶液中除石蕊外还含有的溶质为 　　（写化学式）

向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如图所示（其中“〇”“”表示不同离子）。则下列说法正确的是（　　）

A．〇表示氯离子

B．表示钠离子

C．可用适量硝酸银溶液和足量稀硝酸进行检测

D．此反应的实质是和〇结合生成水分子

下列叙述正确的是（　　）

A．爆炸一定是化学变化

B．中和反应一定有盐生成

C．碱性的溶液一定是碱溶液

D．仅含有一种元素的物质一定是单质

某同学梳理归纳以下知识：①稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中；②生成盐和水的反应不一定是中和反应；③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH，④将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；⑤分子可分，原子不可分；⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化。其中正确的个数是（　　）

A．1个B．2个C．3个D．4个