初中化学中和反应及其应用试题

稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．	该反应的基本类型是中和反应
B．	P点所示溶液中的溶质为NaOH
C．	n点表示的溶液中的微粒只有Na ^+和Cl ^﹣
D．	该图所对应操作是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中

如图是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化曲线。下列说法不正确的是（　　）

A．	实验时将稀盐酸逐滴滴入稀氢氧化钠溶液中
B．	a点到b点pH变化的原因是H ^+和OH ^﹣发生反应
C．	b点时，参加反应的HCl与NaOH的质量比为36.5：40
D．	c点时，溶液中的Na ^+个数大于Cl ^﹣个数

如图一所示为稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验操作，图二为反应过程中烧杯内溶液pH的变化曲线。下列说法不正确的是（　　）

A．	胶头滴管中所取的溶液为氢氧化钠溶液
B．	b点表示溶液中氢氧化钠和盐酸恰好完全反应
C．	a点表示的溶液能使酚酞溶液变红
D．	c点表示的溶液中溶质是NaCl和HCl

向盛有一定量固体的烧杯中加入某溶液，固体质量变化与图像相符的是（　　）

A．	MnO 2中加入过氧化氢溶液
B．	Cu﹣Zn合金中加入稀硫酸
C．	CuO中加入稀盐酸
D．	Mg（OH） 2中加入稀盐酸

实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，实验中溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．	该实验是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中
B．	向a点时的溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色
C．	c点时的溶液中溶质只有氯化钠
D．	该反应的微观实质是H ^+和OH ^﹣结合生成H 2O

化学与生活、社会、环境密切相关。

（1）打开可乐瓶盖后，有大量气泡冒出，这种现象说明气体的溶解度与　　有关。

（2）制备手机芯片的主要材料是硅，可以利用石英砂（主要成分是SiO₂）制得，二氧化硅中硅元素的化合价是　　。

（3）防疫期间，人们常用84消毒液【主要成分为次氯酸钠（NaClO）】对生活场所进行杀菌、消毒。工业上制备NaClO的反应原理为2NaOH+Cl₂═X+NaClO+H₂O，则X的化学式为　　。

（4）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的　　（填溶质名称）来止痒。

（5）煤燃烧时放出的二氧化氮、　　（填化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。

家庭中一些常见物质的pH如下表所示：

物质	食醋	酱油	食盐水	牙膏	肥皂
pH	2～3	4～5	7	8～9	9～10

夏天我们被蚊虫叮咬后，蚊虫会在人的皮肤内分泌蚁酸（一种酸），从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，可在叮咬处涂抹下列物质中的（　　）

A．

食醋

B．

酱油

C．

肥皂水

D．

食盐水

某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．图中c点所示溶液呈碱性

B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是K₂SO₄和H₂SO₄

C．该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中

D．由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应

黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（　　）

A．食盐水（pH≈7）B．牙膏（pH≈9）

C．米醋（pH≈3）D．肥皂水（pH≈10）

下列说法正确的是（　　）

A．均一的、稳定的液体都是溶液

B．硝酸钾溶液显中性，所以盐溶液都显中性

C．碳酸和醋酸都含有碳元素，所以都属于有机物

D．能与氢氧化钾发生中和反应的物质一定是酸

化学与生活息息相关，请用化学知识解释生活中的一些现象与应用。

（1）长期饮用硬水不利于人体健康，生活中可以通过　　的方法降低水的硬度。

（2）用扇子扇蜡烛火焰，可以一扇就灭的原理是　　。

（3）药品包装经常用到铝箔，铝块能制成铝箔是因为铝具有　　性。

（4）山药中含有碱性皂角素，有的人沾到皮肤上可能会奇痒，可用厨房中　　来止痒。

推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（　　）

A．有机物都含有碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物

B．单质由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂

酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应，请你一起参与探究。

【实验探究Ⅰ】在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，观察到溶液的温度　　，由此现象小李同学得出两者能发生反应的结论。通过查阅相关资料后，小张同学发现此结论不够严谨，设计了下列3个对比实验：

①50mL一定浓度的盐酸与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。

②50mL一定浓度的氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。

③50mL一定浓度的盐酸与50mL一定浓度的氢氧化钠溶液混合，测量溶液温度的变化。

用数字化实验技术测得3个实验，溶液温度随时间变化的关系如图所示。

（1）由图可知，盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均　　（填“放热”或“吸热”），但它们稀释时温度的变化量远　　两溶液混合时温度的变化量。

（2）从微观角度分析，此中和反应的温度变化主要是由于　　（填离子符号）两种离子发生反应放出热量的缘故。

[实验探究Ⅱ]

（1）在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加2～3滴酚酞试液，再逐滴加入一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，溶液颜色由红色刚好变为无色时，可说明两者发生了反应。该反应的化学方程式为　　。

（2）取一定量反应后的无色溶液加热蒸发，在蒸发的过程中，“意外”发现溶液由无色又变成红色。同学们对红色溶液中溶质的成分（酚酞除外）进行再探究。

查阅资料：酚酞在pH＜8.2的溶液中呈无色，在8.2＜pH＜14的溶液中呈红色。

作出猜想：猜想一：NaCl

猜想二：NaCl、NaOH

猜想三：NaCl、NaOH和Na₂CO₃

同学们讨论后一致认为猜想　　是错误的，理由是　　。

实验验证：取样，滴加　　，无气泡产生，猜想三错误。

原因分析：反应后无色溶液中仍存在少量NaOH，加热蒸发，当溶液的pH在　　范围内，溶液的颜色变红。

总结反思：向某碱性溶液中滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡后溶液的颜色　　（填“一定”或“不一定”）变红。

下列常用来改良酸性土壤的物质是（　　）

A．熟石灰B．硫酸C．烧碱D．食盐

推理是学习化学时常用的思维方式。以下推理结果正确的是（　　）

A．碱能使无色酚酞试液变红色，能使无色酚酞试液变红色的一定是碱

B．中和反应一定有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应

C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物

D．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子