初中化学中和反应及其应用试题

根据如图所示实验，回答下列问题。

（1）A中实验可得出关于空气中氧气含量的结论是　　。

（2）B中过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因是　　（答一点即可）。

（3）C中两支试管内产生气泡速度不同，由此可知影响过氧化氢分解速率的因素是　　。

（4）D中溶液由红色变成无色时，溶液中溶质的组成最多有　　种情况。

下列推理正确的是（　　）

A．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物

B．碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

C．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。

（1）烧杯中发生反应的化学方程式为　　；

（2）仪器A中溶液的溶质是　　（填化学式）；

（3）图3中V的数值最接近　　（填“6”、“12”或“16”）；

（4）下列说法错误的是　　。

A．图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH

B．取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物

C．图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加

D．图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应

某同学在做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示，回答下列问题。

（1）向A点溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是　　。

（2）曲线上　　点表示酸和碱恰好完全反应。

（3）C点溶液中含有　　种溶质。

下列说法中正确的是（　　）

A．有发光放热现象的变化一定是燃烧

B．pH小于7的降雨一定是酸雨

C．由同种元素组成的纯净物一定是单质

D．生成盐和水的反应一定是中和反应

下列说法中不正确的是（　　）

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B．不锈钢抗锈蚀性能比纯铁好

C．利用肥皂水可以区分硬水和软水

D．生成盐和水的反应一定是中和反应

归纳总结是化学学习中的重要方法，下列总结不正确的是（　　）

A．水分子是保持水的化学性质的最小粒子

B．生成盐和水的反应不一定是中和反应

C．不能用点燃的方法除去CO₂中混有的少量杂质气体CO

D．pH大于7的溶液一定是碱溶液

下列说法中不正确的是（　　）

A．通过燃烧法区分羊毛织物和棉织物

B．生成盐和水的反应不一定是中和反应

C．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

D．垃圾通过集中无害化发电处理，可减少环境污染

如图是某化学社会实践活动小组拍摄的一组照片，请根据要求填空：

（1）制松花皮蛋的主要原料是生石灰、纯碱、食盐、草木灰和水，制得的皮蛋中含大量的碱，生吃时有涩味。图（a）表示凉拌时加入食醋后可去除涩味，从微观角度分析，其化学反应的实质是　　。

（2）图（b）是某家庭厨房的一角，从化学的视角观察或分析，你认为图中第　　层明显放置不合理，其原因是　　。

（3）图（c）是某果农用铁桶配制波尔多液，这种做法不合理的原因是　　（用化学方程式表示）。

在研究“酸碱中和反应”时，某兴趣小组同学想证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后是否发生了化学反应，进行了如下探究：

（1）在盛有氢氧化钠的溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌（如图一）。用数字化传感器测得盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况（如图二）。

由实验现象和曲线变化情况分析可知，盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并　　（填“吸收”或“放出”）热量。

（2）从微观角度分析盐酸与氢氧化钠溶液的反应

由如图可知，该反应的微观实质是　　。

[交流讨论]同学们讨论后认为，如果盐酸和氢氧化钠减少（或消失），或者有新物质生成，都能证明反应已经发生。

（3）探究实验后烧杯中溶质的成分。

步骤	现象	结论
实验1：取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硫酸铜溶液		证明没有NaOH
实验2：另取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硝酸银溶液	出现白色沉淀	证明含有HCl
实验3：再取烧杯中的溶液少许于蒸发皿中，加热蒸干	有　　产生	证明有NaCl生成

[得出结论]氢氧化钠溶液和盐酸发生了中和反应。

[评价反思]

Ⅰ．有同学认为，仅通过实验2出“溶液中含有HCl”证据不足，理由是　　。

Ⅱ．运用中和反应，可以解决生产，生活中的实际问题。如工厂用氨水（NH₃•H₂O）处理废水中的硫酸，能得到一种氮肥一硫酸铵，写出该反应的化学方程式　　。

Ⅲ．多角度认识化学反应是学习化学的重要方法。

化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是（　　）

A．变化与守恒：依据化学方程式X+2O₂ $\frac{\underset{¯}{\mathit{点燃}}}{}$2CO₂+2H₂O，可推测X的化学式为C₂H₄O

B．模型与推理：中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

C．宏观与微观：CO和CO₂虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同

D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

生活中处处有化学。下列说法不正确的是（　　）

A．将肥皂水涂抹在蚊虫叮咬处可减轻痛痒

B．可通过煮沸来降低水的硬度

C．家用电器着火，可用水浇灭

D．铁制品在潮湿的空气中容易生锈

推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（　　）

A．饱和的澄清石灰水变浑浊一定发生了化学变化

B．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定属于同种元素

C．测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大

D．生成盐和水的反应不一定是中和反应，中和反应一定有盐和水生成

如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：

（1）A实验中热水的作用是 　　。（答一点即可）

（2）B实验反应的实质是 　　。

（3）C实验中澄清的石灰水没有变浑浊，原因是 　 　。（答一点即可）

（4）D实验中两支蜡烛依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是 　　。

推理和归纳是学习化学的重要方法，以下说法正确的是（　　）

A．同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由同种分子构成

B．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应

C．碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐

D．点燃H₂和O₂的混合物可能爆炸，则点燃可燃性气体和O₂的混合物都可能爆炸