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初中化学

加热氯酸钾、高锰酸钾的固体混合物,完全反应后,余下的固体物质有(   )

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于催化剂的说法正确的是(     )

A.催化剂不能改变生成物的质量
B.催化剂能加快化学反应速率,但本身的性质不变
C.二氧化锰可作任何反应的催化剂
D.没有催化剂就不能进行化学反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法错误的是(    )

A.食盐、食醋是生活中常用的调味品
B.用氯酸钾制氧气要在试管口放一团棉花
C.黄铜可以用于制防盗门的锁芯
D.工业上可以用氯化钠为原料来制取盐酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,在相同条件下,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是(   )

A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验操作和目的对应关系不正确的是

A.加热试管时,先均匀加热后集中加热——防止试管炸裂
B.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸
C.用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰——增加氧气生成的量
D.铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水——吸收热量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实验室中利用右图装置,可以进行的实验是

①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气
②用KMnO4固体制取氧气
③用KClO3与MnO2 的混合物制取氧气
④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体

A.①④ B.①② C.②③ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组物质进行分离提纯的步骤,与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)的三个实验步骤相同的是(  )

A.从空气中分离出氧气
B.从医用酒精中提纯酒精
C.从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质)
D.从双氧水制氧气的废液中回收二氧化锰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是

A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管
B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉
D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是(   )

A.大试管、集气瓶 B.烧杯、漏斗
C.酒精灯、铁架台 D.导气管、单孔塞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于催化剂的说法错误的是(   )

A.化学反应前后它的质量不变
B.化学反应前后它的化学性质不变
C.能改变其它物质的化学反应速率
D.可增加生成物的质量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关催化剂的说法错误的是

A.反应前后本身质量不变 B.反应前后化学性质不变
C.一定加快化学反应速率 D.可能减慢化学反应速率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实验室常采用的制取氧气的方法中,需要用到催化剂的是

A.加热高锰酸钾法
B.加热高锰酸钾法和分解过氧化氢法
C.加热高锰酸钾法和加热氯酸钾法
D.分解过氧化氢法和加热氯酸钾法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨。在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变,则铁在合成氨过程中充当

A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室里可用高锰酸钾制取氧气。主要实验操作步骤有:①停止加热   ②固定试管  
③将导管从水槽中取出    ④装药品和放棉花   ⑤加热   ⑥收集氧气    
⑦检查装置的气密性。则正确的操作步骤顺序是

A.①②③④⑤⑥⑦ B.⑦⑥⑤④③②①
C.⑦④②⑤⑥③① D.⑦⑥④②⑤①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是

A.先检查制取氧气装置的气密性,再装药品
B.先给试管均匀加热,再对准药品部位加热
C.检查装置气密性时,先用手捂住试管一会儿,再将导管放入盛水的水槽中
D.等导管口排出的气泡连续并均匀放出后,再将导管伸入盛水的集气瓶中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学纯碱的制取选择题