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初中化学

科学证明:空气中的微量臭氧(O3),可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。制冷剂“氟里昂”是一种氯氟 烃(以M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为:
M + O3 → MO + O2    MO + O3 → M + O2
根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是

A.催化剂 B.还原剂 C.氧化剂 D.稳定剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

属于分解反应的是

A.H2O+CO2H2CO3
B.H2+CuOCu+H2O
C.CaCO3CaO+CO2
D.2Mg+CO2C+2MgO
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于催化剂的说法正确的是

A.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气
B.加热氯酸钾时误加入高锰酸钾不会改变反应速率
C.化学反应前后催化剂的质量不会发生改变
D.过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是

A.制取O2时,始终收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气
B.量筒量取液体时,所得液体实际值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯视读数
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴过长
D.给试管里的固体加热时,试管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣可能是试管口未略向下倾斜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰(MnO2)的作用下,迅速分解放出大量的氧气。下列现象正确的是

A.气球胀大,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移
C.气球胀大,红墨水右移 D.气球缩小,红墨水左移
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于催化剂的叙述中,正确的是

A.能改变化学反应速率
B.催化剂就是二氧化锰
C.催化剂在反应前后,质量和性质一定不改变
D.能使任何物质间都发生化学反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列化学反应属于分解反应的是

A.甲烷+氧气→二氧化碳+水 B.碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳
C.镁+氧气→氧化镁 D.氧化铜+氢气→铜+水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,放入试管中加热,完全反应后,试管中的剩余物质共有

A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列4个实验方案的设计中,不正确的是

A.用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
B.用水除去CO和CO2混合气体中的CO2
C.用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳3瓶气体
D.在温度不改变的情况下,向一杯硝酸钾溶液中加入硝酸钾可以检验其是否饱和
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是

A.向下排空气法 B.向上排空气法
C.排水集气法 D.排水集气法或向下排空气法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中,加热至完全反应,最后剩下的固体有

A.两种 B.三种 C.四种 D.五种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是

A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢
C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量更多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是

A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢
C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“低碳经济”已成为经济发展的重要模式,实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是

A.通电电解水生成氢气和氧气 B.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
C.双氧水和二氧化锰制取氧气 D.加热高锰酸钾制取氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关催化剂的说法正确的是:

A.催化剂就是二氧化锰 B.催化剂不能增加生成物的质量
C.没有催化剂过氧化氢不能分解 D.催化剂可以加快化学反应速率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学纯碱的制取选择题