实验是学习化学的重要方法.在实验室里,常采取分解过氧化氢(
)溶液的方法制取氧气.请分析图回答问题:
(1)
在上述实验中所扮演的角色是.
A. |
反应物 |
B. |
生成物 |
C. |
催化剂 |
(2)图中能使带火星的木条复燃的气体是.
(3)写出过氧化氢溶液快速分解的化学方程式.
使用如图所示装置制取氧气。
(1)写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式;
(2)指出图
装置中
个明显的不足之处;
(3)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是(填字母,可多选);
A. |
高锰酸钾中混入了二氧化锰 |
B. |
收集前,集气瓶中未注满水 |
C. |
收集后,集气瓶中仍有少量水 |
D. |
未见气泡连续均匀冒出时应开始收集 |
(4)在研究"适于制取氧气的物质及其反应条件"的过程中,某同学完成了如表所示的系列实验:
序号 |
实验 |
能否生成氧气 |
A |
加热高锰酸钾 |
能 |
B |
加热二氧化硅 |
不能 |
C |
加热氯化钠 |
不能 |
D |
加热水 |
不能 |
E |
电解水 |
能 |
①根据实验A、B、C,可以得出的结论是:在一定条件下,;
②根据实验D、E,可以得出的结论是:是影响物质能否反应产生氧气的重要因素;
(5)将
高锰酸钾加热一段时间后,称得剩余固体的质量为
。试计算:
①产生氧气的质量;
②剩余高锰酸钾的质量。
试题篮
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