A~F都是初中化学中常见的物质。已知A是可用于灭火的气体,C是单质,A、B、C中含有一种相同的元素,A和F不含相同的元素。在反应①②③中,一个有气体放出,一个有沉淀生成,一个无明显现象。它们之间存在如图所示的相互关系(“→”表示在一定条件下能发生转化,“﹣”表示在一定条件下能相互反应)。
(1)写出物质C的化学式 ;
(2)B→D反应的基本类型是 反应;
(3)写出反应③的化学方程式: 。
如图为铜片A的系列变化,下列推断不正确的是( )
A.铜片表面上的黑色物质是CuO
B.方法1发生的反应类型是置换反应
C.方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解,溶液变为蓝色
D.若方法1、方法2均完全反应,则铜片A、B、C的质量相等
如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质,其中A为黑色单质,D为红色单质,B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件乙省略)。请回答:
(1)C的化学式是 ;
(2)B的一种用途 ;
(3)A→D反应的化学方程式是 。
A、B、C、D是初中化学常见的物质,它们的关系如图:“﹣”表示相互之间可以反应,“→”表示可以转化生成,其中A是年产量最多的金属,C是一种常见的碱,B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品,D是一种气体,D在大气中含量的增加会导致温室效应.
(1)写出C的化学式 ,C必须密封保存的原因是 .
(2)A放入B的溶液中,可以观察到现象是 ,反应的化学方程式 .
(3)写出B和C反应的化学方程式 ,该反应属于 类型(从化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应中选择).
(4)D导致温室效应,从而威胁人类生存,我们应该倡导“低碳生活”,下列做法哪些符合“低碳生活”的理念 (填序号).
A.尽量少用一次性杯筷 B.提倡步行上下学,乘坐公交车上下班
C.植树造林,爱护花草树木 D大力开发太阳能、风能等新能源.
A、B、C、D为初中化学常是的物质,它们之间存在如下图所示的转化关系.已知
B是密度最小的气体单质,D的水溶液呈蓝色.根据信息和图示回答问题(反应条件和部分生成物已略去).
(1)A的化学式为 ,B的化学式为 .
(2)写出一个符合D和E反应的化学方程式 .
A、B、C、D、E 是初中化学常见的物质,其中A、B为黑色固体,B的相对分子质量为80,D为无色气体,E为一种可溶性碳酸盐,B、C、D都由两种元素组成,且C中不含B、D中的元素。它们之间的转化关系如图所示(“﹣﹣﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质:反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
(1)C的化学式为 。
(2)B转化为D时所需要的一种化合物是 。
(3)A与B反应的化学方程式为: ,该反应属于 。(填基本反应类型)
金属材料广泛应用于生产生活中。
(l)铝块能制成铝箔是利用了铝的 性(填“导电”或“延展”)。
(2)为探究 铝、 铜的金属活动性顺序,某同学选用了下列药品进行实验,其中可行的是 (填字母)。
A.铝丝、铜丝、氯化镁溶液 B.铝丝、铜丝、硫酸铜溶液
(3)A~G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质,B为红棕色粉末,G为紫红色固体单质,它们的转化关系如图所示,回答问题。
①写出化学式:A ;B 。
②反应Ⅱ的化学方程式为 。
③反应Ⅲ的化学方程式为 。
(4)用1600t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为 t (结果保留至0.1)。
在下列转化关系中,各物质均是初中化学常见物质,其中甲、乙、丙属于单质,A为黑色固体,C属于盐.
①甲+乙 B ②甲+丙 A
③A+D→C+B ④C+E→Cu(OH) 2↓+NaCl
回答下列问题:
(1)用化学式表示:乙 ;B .
(2)反应②的化学方程式为 .
(3)反应④的化学方程式为 .
乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂.他设计了下面的转化方法,用CaCO3制得CaCl2.图中“→”表示物之间的转化关系,“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质.
请回答下列问题:
(1)A的化学式为 ;反应①②③都不涉及的基本反应类型是 反应.
(2)牛牛认为CaCO3经一步反应就可以转化为CaCl2,反应的化学方程式为 .
(3)对比两同学的转化关系,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径.写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式 .
A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种,如图所示:"﹣"表示相连的两种物质能够发生反应,其中D的溶液呈蓝色,A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一。
(1)D的化学式是 。
(2)A与B反应的化学方程式 ;
(3)C与D反应的化学方程式 ,属于基本反应类型中的 。
(4)下列可以替代E的是 (填序号)
①氯化铜 ②氢氧化钾 ③银。
如图中的物质为初中化学常见物质,他们之间的反应关系如图所示(“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去)。甲与A溶液反应得到浅绿色溶液;A、B发生中和反应,产物之一是厨房内常用的调味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液与D的溶液反应可得到B;C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀;乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。请回答:
(1)甲的化学式是 ;D的化学式是 。
(2)欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应,需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是 。
(3)E→C反应的化学方程式是 。
(4)乙与丙两种溶液反应的化学方程式是 。
如图中各物质均为初中化学常见物质,其中A为黑色非金属单质,D、G为金属单质且G为紫红色,B是导致温室效应的主要气体,C是一种有毒气体,反应 ①是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如图所示:
(1)反应①的化学方程式是 。
(2)反应②的化学方程式是 。
(3)F物质的化学式是 。
(4)在②中若加入的硫酸过量,则在反应③中还会产生一种非金属单质是 。
现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,它们分别是稀HCl、稀H 2SO 4、BaCl 2溶液、Na 2CO 3溶液中的一种,已知甲+乙→无明显现象,乙+丙→白色沉淀,丙+丁→白色沉淀,甲+丁→无色气体;BaCO 3、BaSO 4难溶于水。试回答:
(1)丁物质中的溶质是 (填化学式)
(2)写出乙和丙反应的化学方程式 。
(3)写出甲和丁反应的化学方程式 。
A、B、C、D、E、F是六种常见物质,由氢、碳、氧、钠、硫、钙6种元素中的2﹣3种组成.
(1)A、B由两种元素组成,B在常温下为液体,A、B能发生反应:A+2B=Ca(OH) 2+C 2H 2,请写出A、B的化学式:A ;B .
(2)C、D、E、F均由三种元素组成,现有C、D、E、F的四种溶液,分别取四种溶液少量于试管中,滴入几滴石蕊试液,C的溶液显红色,D、E、F的溶液均显蓝色,将C与E溶液混合,能产生使F溶液变浑浊的无色、无味气体,D与E溶液混合无明显现象.
①请写出下列化学反应方程式:
C和E溶液反应: ;E和F溶液反应: .
②D的俗名为: .
(3)"见著知微,见微知著"是化学学科特有的思维方法.请结合图示完成下列问题:
①请写出一种符合图意的a的微粒符号: .
②该反应的化学反应方程式可以表示为: .
实验室中有一瓶无色溶液A,已知其中的溶质可能是NaOH和BaCl 2或两者之一,另有一固体混合物B,其中可能含有NH 4Cl、MgSO 4、NH 4NO 3、CuO四种物质中的两种或多种.按如图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应).
试根据实验过程和发生的现象,填写以下空白:
(1)气体C的化学式是 .
(2)根据实验现象,可以证明无色溶液A中,一定存在的金属阳离子有 种.
(3)根据上述实验现象推理,在固体混合物B中,肯定存在的物质是 (填写化学式).在无色滤液F中,一定存在的酸根阴离子有 (填写离子符号).
(4)写出步骤4中所发生反应的化学方程式: .
(5)根据上述实验现象,在固体混合物B里,所述四种物质中,还不能肯定是否存在的物质是 (填写化学式),得出此结论的理由是 .
试题篮
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