初中化学微粒观点及模型图的应用选择题

如图是一种处理汽车尾气的反应微观原理示意图。下列有关说法不正确的是（　　）

A．该反应的化学方程式为CH₄+2NO₂ $\frac{\underset{¯}{\mathit{一定条件}}}{}$2H₂O+N₂+CO₂

B．反应前后元素的种类不变

C．反应前后原子的个数不变

D．反应前后分子的种类不变

某化学反应的微观示意图如图所示。下列有关该化学反应的说法正确的是（　　）

A．化学反应前后原子种类不变

B．该反应是置换反应

C．甲、乙、丙、丁四种物质都是化合物

D．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1

如图是某个化学反应前后各物质的微观模拟图。图中“”、“”表示不同元素的原子。根据图示判断反应类型，（　　）

A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应

在一定条件下，某反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后各元素的化合价都未发生改变

C．反应前后分子的种类和个数没变

D．该反应的化学方程式为：N₂+3H₂ $\frac{\underset{¯}{\mathit{一定条件}}}{}$2NH₃

建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。如图是几种化学反应的微观过程示意图：

下列说法不正确的是（　　）

A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒

B．构成物质的微粒的质量和体积都很小，总在不停地运动

C．氢气、氧气、石墨、金刚石都是单质，水、氢氧化钠、氯化氢、氯化钠都是化合物

D．化学变化前后，构成物质的微粒种类不变，只是微粒重新结合，因而。物质的种类和质量都不发生改变

工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图。下列说法不正确的是（　　）

A．该反应属于置换反应

B．参加反应的乙和生成的丙的质量比是1：7

C．甲分子是由五种原子构成

D．该反应的化学方程式为：SiCl ₄+2H ₂ $\frac{\underset{¯}{\mathit{高温}}}{}$ Si+4HCl

甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，微观示意图如图。有关说法正确的是（　　）

A．反应前后分子的种类、数目均不变

B．反应前后各元素的化合价均不变

C．该反应属于置换反应

D．参加反应的甲和乙分子个数比为5：4

两种单质X₂、Y₂发生反应的微观示意图如图，相同球代表相同原子。下列说法正确的是（　　）

A．X原子、Y原子在化学变化中是可分的

B．X₂分子与Y₂分子在化学变化中是不可分的

C．完全反应时，X₂与Y₂的化学计量数之比为3：2

D．每1个Y原子与3个X原子构成1个生成物分子

实验室常采用分解过氧化氢的方法制取氧气。下列有关过氧化氢的叙述错误的是（　　）

A．	过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的
B．	过氧化氢中氧元素的质量分数最大
C．	过氧化氢是由氢、氧两种原子构成的
D．	1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的

如图为治理汽车尾气反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（　　）

A．图中只有两种氧化物

B．该反应属于置换反应

C．相对分子质量最大的是NO

D．生成丙和丁的质量比为7：22

利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）

A．甲醛的化学式为CH₂O

B．生成物丙和丁中氧元素的化合价相同

C．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成

D．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1：1

在一定条件下甲和乙反应生成丙，反应的微观示意图如图所示，（“●”“O”表示不同原子）。下列说法错误的是（　　）

A．该反应是化合反应

B．参加反应的甲乙物质的分子个数比为1：1

C．丙可能是氧化物

D．该反应前后分子的种类发生了改变

归纳与反思是学习过程中的重要环节，如图所示是老师上课时播放的一幅插图。某同学在课后整理听课笔记时，对图中蕴含知识进行了如下归纳，其中错误的是（　　）

A．该反应属于化合反应

B．甲是可燃冰的主要成分

C．反应前后分子数之比为2：1

D．甲、乙、丙都是有机物

如图是制取乙醇的反应微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．反应前后共有四种分子

B．反应物中只有一种物质是氧化物

C．反应前后催化剂的性质不变

D．参加反应的和分子个数比是3：2

如图是某化学变化的微观模拟图，“”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确（　　）

A．在化学变化过程中分子不可再分

B．在化学变化过程中分子个数不变

C．该反应生成了两种新的分子

D．参加该反应的两种分子个数比为2：1