初中化学微粒观点及模型图的应用试题

如图中“●”和“〇”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是（　　）

A．B．

C．D．

如图是某反应的微观过程示意图，下列说法正确的是（　　）

A．反应物与生成物均为单质

B．该反应中A、B、C的化学计量数之比为1：2：3

C．反应后，反应物A有剩余

D．反应前后，原子的种类和数量发生了改变

宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是（　　）

A．反应前后氧元素的化合价没有改变

B．生成的丙、丁两物质的分子个数比为2：1

C．该反应属于复分解反应

D．参加反应的甲、乙两物质的质量比为13：16

科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A．乙烯的化学式为C₂H₄

B．反应前后原子种类、数目均不改变

C．无机物在一定条件下可转化为有机物

D．参加反应的两种分子的个数比是1：4

科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A．乙烯的化学式为C₂H₄

B．反应前后原子种类、数目均不改变

C．无机物在一定条件下可转化为有机物

D．参加反应的两种分子的个数比是1：4

如图是悬浮在大气中有毒气体之间转化的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子。下列叙述正确的是（　　）

A．反应后产生了新的分子和原子

B．反应后生成两种新物质，两种新物质中共存在三种原子

C．参加反应的两种气体的分子数之比为2：1

D．若用微观示意图表示物质分子，该反应过程可表示为

如图是一氧化碳在氧气中燃烧的微观示意图，下列观点与客观事实相符合的是（　　）

A．该反应属于化合反应

B．该反应前后氧气分子没有发生变化

C．该反应生成的二氧化碳分子中碳元素与氧元素的质量比为1：2

D．一氧化碳和氧气的相对分子质量之和等于二氧化碳的相对分子质量

二氧化氯（ClO₂）是一种高效、安全的消毒剂。

（1）利用氯酸钠（NaClO₃）可制备ClO₂，NaClO₃中氯元素的化合价是　　。

（2）工业上生产NaClO₂的化学方程式为：2X+2NaClCl₂↑+2NaClO₂，则X的化学式为　　；反应前后化合价发生改变的元素是　　。

（3）在一定条件下，ClO₂与氰化氢（HCN）反应（未配平）的微观示意图如图。

“”表示的物质的化学式为　　，反应生成的N₂与CO₂的质量比为　　。

从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。

（1）下表为部分元素的原子结构示意图

元素名称	氢	氦	氧	氟	钠	硫
元素符号	H	He	O	F	Na	S
原子结构示意图

①表中氧原子的核电荷数x＝　　

②元素在周期表中的周期序数等于该元素原子具有的电子层数。上表所列的6种元素中，位于第一周期的元素有　　种。

③氟原子得到一个电子所形成离子的离子符号为　　。

④由上表中两种元素组成的一种化合物排放到空气中会形成酸雨，该化合物为　　。

（2）如图为金属钠与水反应的示意图

如图是甲转化为丙的微观过程，下列说法不正确的是（　　）

A．	反应前后原子种类不变	B．	转化①中甲和O 2反应的分子个数比为1：1
C．	转化②是化合反应	D．	丙中氢、硫、氧元素的质量比为1：16：32

某反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法正确的是（　　）

“”“”和“”表示不同元素的原子

A．反应物中没有单质B．图中共表示了9种物质

C．反应后元素种类增多D．反应后原子个数不变

如图为汽车尾气处理所涉及反应的微观过程。下列说法错误的是（　　）

A．反应前后元素种类不变

B．反应前后原子数目没有增减

C．生成物的分子个数比为1：1

D．该反应能减少有害气体排放

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。

（1）丙图中所示物质都是由　　构成的（选填“分子”“原子”或“离子”）；

（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是　　；

（3）画出氧原子的结构示意图　　；

（4）甲图所表示的意义是　　（用化学用语表示）。

如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是（　　）

A．该反应中，Z是由Y分解生成的

B．一个Y和W分子中均有10个电子

C．参加反应的X与生成的Z的质量比为9：7

D．化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变

如图所示的化学反应基本类型是（　　）

A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应