初中化学微粒观点及模型图的应用试题

金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。

（1）据如图1信息判断，下列有关说法不正确的是 　　。

A．铁元素位于第四周期

B．铁原子的质子数为26

C．单质铁的化学性质比较活泼

D．铁元素的相对原子质量为55.85g

（2）利用如图2装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的一氧化碳气体混有少量二氧化碳。

①要达到实验目的，装置从左到右的连接顺序为 　　             。

②B装置玻璃管里可观察到什么现象？ 　　         ，请写出有关反应的化学方程式 　             。

（3）为探究实验室废液的综合利用，某化学小组完成了如图3实验。

①Y为 　 　；加入X时反应的化学方程式为 　 　。

②完成操作Ⅱ需进行以下操作：a．过滤；b．冷却结晶；c．加热浓缩；d．洗涤干燥。该系列操作的顺序为 　　（用字母代号表示）。

（4）高铁快速发展方便了人们的出行。工业上可利用铝和氧化铁在高温下发生置换反应制得铁来焊接钢轨。若用足量铝与48kg氧化铁反应，理论上可制得铁的质量是多少？

近期，我国科学家成功研制出天然气（主要成分为甲烷）在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是（　　）

A．甲烷是由碳原子和氢分子构成

B．反应前后液态锡的质量和化学性质不变

C．甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑

D．此反应的化学方程式为CH₄C+2H₂

宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。如图是某反应的微观示意图，有关说法正确的是（　　）

A．物质甲和乙均由氧、氢两种元素组成

B．物质丙中碳、氧两种元素的质量比为3：4

C．物质丁由两个原子构成

D．该反应前后分子和原子的种类、个数都没有发生变化

2020年科学家开发出新型催化剂，光照下能将二氧化碳转化为甲烷，微观示意图如图，下列关于该反应的说法正确的是（　　）

A．	属于置换反应
B．	反应前后原子种类改变
C．	反应中涉及2种氧化物
D．	参加反应的反应物分子个数比为1：1

某反应的微观示意图如图，有关说法正确的是（　　）

A．参加反应的两种物质的质量比为17：24

B．反应前后各元素的化合价不变

C．化学方程式为：2H₂S+3O₂═2SO₂+2H₂O

D．该反应类型为置换反应

如图是某化学反应的微观过程，下列说法正确的是（　　）

A．该反应中涉及三种氧化物

B．生成丙和丁的分子个数比2：3

C．反应前后有两种元素化合价发生改变

D．化学反应前后分子的数目不变

如图为某反应的微观示意图。关于该反应说法正确的是（　　）

A．	甲的化学式为CHO 2
B．	该反应涉及3种氧化物
C．	反应前后分子种类不变
D．	生成物丙和丁的分子个数比为1：1

二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如图。有关说法正确的是（　　）

A．甲醇的化学式为CH₃O

B．甲醇中碳元素的质量分数最小

C．参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1：4

D．利用该反应可减少二氧化碳的排放

在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，请回答下列问题：

（1）从宏观角度看，氯化钠由 　               　组成；从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是 　      　。

（2）如图是五种粒子的结构示意图。

①五种粒子中属于同种元素的是 　   　（填字母序号）

②微粒D在化学反应中易 　   　（填“得到”或“失去”）电子，与微粒A形成的化合物的化学式为 　    　。

③微粒A和微粒E表示氯和溴（Br）元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是 　              　，根据氯气与水反应的微观示意图（如图），写出溴单质（Br₂）与水反应的化学方程式 　                    　。

过氧乙酸是生活中常用的消毒剂，其分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸的叙述正确的是（　　）

A．	过氧乙酸化学式为C 2H 4O 3，属于有机物
B．	过氧乙酸是由碳、氢、氧原子构成的
C．	过氧乙酸显酸性，可以滴加酚酞进行检验
D．	过氧乙酸中碳元素的质量分数最大

甲醛是一种防腐剂，如图是甲醛燃烧的微观示意图。有关说法错误的是（　　）

A．	该反应为置换反应
B．	参加反应的两种物质的质量比为15：16
C．	生成物均由两种元素组成
D．	反应前后分子总数不变

某反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法正确的是（　　）

A．反应有单质生成

B．反应前后原子种类、数目不变

C．反应物和生成物共有8种物质

D．该反应为置换反应

氧气支持生命活动，也是一种重要的化工原料。

（1）实验室用如图所示的装置制取少量氧气。

①仪器a、仪器b的名称分别是 　 　、　 　。

②锥形瓶内发生反应的化学方程式是 　                     　。

（2）工业上有多种制取氧气的方法，如：

方法一：在低温、加压条件下，将空气液化。然后将温度升高至﹣196℃～﹣183℃之间，使液态氮气先蒸发，剩余液态氧气储存于钢瓶里。

方法二：利用电解水的方法制取氧气，将得到的氧气干燥。在低温，加压条件下，使之转化为液态，储存于钢瓶里。

①从构成物质的微粒视角分析，在方法一空气液化过程中，主要改变的是 　      　。

②某工厂用方法二制取氧气，发现氧气的产量略小于理论值，且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味。从元素守恒角度分析，该鱼腥气味的气体是 　 　（填化学式或名称）。

（3）氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成H₂O₂，其微观示意图如图：

“解离”时，结构被破坏的分子是 　 　（填化学式）。

（4）为探究双氧水的分解，进行以下两个实验：

①氯化物对双氧水分解的影响。

反应条件：6.0mL 30%双氧水，0.1g氯化物，室温；实验时间：1.5h。

实验数据如表所示：

氯化物	NaCl	MgCl2	CuCl2
放出氧气的体积/mL	2.0	4.0	420.0
双氧水的分解率/%	0.30	0.60	63.18

由上表可知，双氧水保存时应绝对避免引入的离子是 　 　（写离子符号）。

②pH对双氧水分解的影响。

反应条件：6.0mL 30%双氧水，60℃；

用NaOH溶液调pH；实验时间：1.5h。

实验结果如图所示：

由图可知，pH为 　 　（填数字）时，双氧水的分解率最高。

（5）用双氧水可制得“鱼浮灵”“钙多宝”。

①“鱼浮灵”主要成分是2Na₂CO₃•3H₂O₂，可迅速增加水体含氧量，其原因是 　                   　。

②“钙多宝”主要成分是CaO₂，常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气。长时间存放的过氧化钙中含有主要杂质是 　   　（填化学式）、Ca（OH）₂。

科学家近年来在“甲烷﹣二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）

A．丙物质是CO

B．反应前后各元素的化合价均不变

C．参加反应的甲和乙的质量比为4：11

D．生成物中的两种分子的个数比为1：1

氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，它们的原子结构模型如图所示，相关信息如表。试回答

名称	符号	相对原子质量
氕	H	1
氘	D	2
氚	T	3

（1）原子结构模型中的“⊗”表示的粒子是 　   　。

（2）超重水有一定的放射性。一个超重水分子由两个原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为T₂O，T₂O中T的化合价为 　 　。

（3）重水是由氘和氧组成的化合物，化学式可表示为D₂O，重水和普通水化学性质相似。在海水中重水的质量约占0.02%，则100吨海水中所含氘的质量是多少？