初中化学化合物中某元素的质量计算填空题

能源与环境已成为人们关注的热点。
（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是        （填字母，下同）。
A．节约使用纸张         B．分类回收处理垃圾
C．减少使用塑料袋       D．减少使用一次性纸杯
（2）科学家预言，氢能源将成为21世纪的主要绿色能源，而水是自然界中广泛存在的物质，依据右图
请你写出获取氢气的化学方程式                    。
（3）含硫煤燃烧排放的SO₂会引起“酸雨”现象。为减少大气污染，向煤中掺入生石灰（CaO），在氧气（O₂）参与反应和高温的条件下，用来吸收SO₂，只生成硫酸钙（CaSO₄），写出该反应的化学方程式                        。
（4）目前二氧化碳在空气中的含量已经超出了0.03%，这是导致温室效应的主要原因之一，所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用。超临界流体（一种介于气态和液态之间的状态）CO₂是目前应用最广的超临界流体，可用作某些物质的溶剂，以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂。下列关于超临界流体CO₂的说法中，正确的是               （填序号）。
A.超临界流体CO₂与干冰（固体二氧化碳）的化学组成不同
B.超临界流体CO₂与二氧化碳气体的密度不同
C.超临界流体CO₂替代有机溶剂可以减少对空气的污染
D.超临界流体CO₂的物理性质与二氧化碳气体有所不同
（5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，不可能符合这一要求的产物是        （填字母序号）。
A．甲醇（CH₄O）  B．甲醛（CH₂O） C．乙醇（C₂H₆O）  D．乙醛（C₂H₄O）

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少      (填化学式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是       (填标号)。
A．骑自行车上班、上学              B．课本留给下个年级同学循环使用      
C．夏天把室内空调温度设置到很低    D．大量使用一次性木筷
(2)碳的单质可以转化，如用石墨可以制成人造金刚石，该变化是化学变化的依据是（从微观角度分析）                        。右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是       (填标号)。

A．碳元素属于非金属元素             B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为   D．碳的相对原子质量为12.01
（3）在大自然中，CO₂与O₂能相互转换，以保持空气成分相对稳定。空气中氧气的体积分数约为         ， 植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为： 6CO₂＋6XC₆H₁₂O₆＋6O₂，则X的化学式为        。
（4）右图所示是液态二氧化碳灭火器， 加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是_____    ______   和___________     。

生活处处有化学，现有以下常见的物质：

A．二氧化碳

B．碳酸

C．稀盐酸

D．活性炭。请按要求填空(填字母)。

(1)用于消除冰箱的异味的是      。 
(2)将CO₂通入紫色石蕊试液中，使石蕊试液变红的物质是     。

煤化工是指在一定条件下将煤等物质转化为H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生产过程．
（1）用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字匮能够经久不变色，其原因是            
（2）将干燥的H₂和CO两种气体分别点燃，在火焰上方各罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾或水珠的原气体是      
（3）CO是一种气体燃料，其燃烧的化学方程式为2CO+O₂=2CO₂。烧水或做饭时，人不要远离灶具，如果火焰熄灭而又没有及时关闭燃气灶，可燃性气体会在厨房里扩散，遇明火会发生       的危险。

将3g碳和6g氧气放入一密闭容器中．点火燃烧后，容器中的气体为________(填纯净物”或“混合物”)；当恢复到原温度时，容器内的压强_____(填“增大”、“减小”、“不变”)

(4分) 请回答下列有关“走进低碳”的问题：
（1）以下属于“不可回收垃圾”的是     （填序号）；
①废作业本 ②矿泉水瓶   ③霉变面包    ④破旧铁桶
（2）下列符号“低碳”理念的最清洁燃料是      ；
①煤    ②汽油   ③天然气    ④氢气
（3）某“组合转化”技术是将CO₂和H₂在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C₂H₄），请把该反应的化学方程式补充完整：2CO₂+6     C₂H₄+    。

会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质．结合下面材料填空．
材料：一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色．
（1）从化学物质类别看， $CO$属于（填"单质"或"化合物"）．
（2）从能量变化角度看，"放出大量的热"是能转化为热能的．
（3）从应用化学用语角度，" $CO$燃烧"可表示为．
（4）从微观变化角度，" $CO$燃烧"的微观模型示意图如图所示，请把下图"反应"中的内容补充完整．

生活处处有化学，现有以下常见的物质：

A．二氧化碳

B．碳酸

C．稀盐酸

D．活性炭。请按要求填空(填字母)。

(1)用于消除冰箱的异味的是      。 
(2)将CO₂通入紫色石蕊试液中，使石蕊试液变红的物质是     。

．请根据要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
①二者就像孪生兄弟，这是因为                     （填字母），

A．它们都有毒	B．它们由同种分子构成
C．它们都能溶于水	D．它们由同种元素组成

②二者化学性质相差甚远，请举一例说明：                                   。
③在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W。现测得反应前后各物质的质量如下： 

物质	乙醇	氧气	二氧化碳	水蒸气	W
反应前质量/g	48	80	0	0	0
反应后质量/g	2	0	44	54	x

 
根据质量守恒定律，得出表中x的值为            ； 
（2）下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

钠原子的相对原子质量是     ；钠元素与氯元素最本质的区别是                。
Na⁺的结构示意图是          (填字母)。

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）碳元素的化学性质与其原子的　         关系密切。
（2）下图为元素周期表中的一格，下列说法错误的是　         （填字母）。

A．碳元素属于非金属元素

B．碳原子核内质子数为6

C．碳元素的原子结构示意图为

D．碳的相对原子质量为12．01g

（3）一氧化碳燃烧时火焰呈　         色，该反应的化学方程式为　         。 
（4）研究CO₂通入水中后发生的变化
①如图所示，向一个收集满CO₂气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为　         。
 
②取3 mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为　         色。

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）碳元素的化学性质与其原子的     　　　　　　关系密切。
（2）下图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是      （填标号）。

A．碳元素属于非金属元素

B．碳原子核内质子数为6

C．碳元素的原子结构示意图为

D．碳的相对原子质量为12．01g

（3）写出下图装置中所发生反应的化学方程式为                          ；实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是                              ；检查该装置的气密性的方法是：将该装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到                                   现象，即可证明装置不漏气。
　　
（4）甲、乙、丙都是常见含有碳元素的物质，它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。其中甲和丙都可以作燃料，乙和丙中所含的元素种类相同。乙能引起“温室效应”，则乙的化学式为            ；甲转化为乙的途径有多种，写出通过置换反应的方式甲转化为乙的化学方程式为                        。从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是                            。

（5）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁。现用50t含80%氧化铁的赤铁矿石最多能冶炼出
多少吨铁？

"碳循环"是自然界中重要的一类物质转化．其中，二氧化碳在无机物和有机物的相互转化中起着非常重要的作用．如图是这种作用的一个具体体现：

（1）上图中的有机物 $A$在人体内转化为葡萄糖，提供生命活动所需的能量．写出葡萄糖（ $C_6{H}_{12}{O}_6$）在酶的作用下与 $O_2$反应生成 $C{O}_2$的化学方程式。
（2）写出一个无机盐与酸作用转化为 $C{O}_2$的化学方程式。
（3）某有机物 $R$在空气中完全燃烧的化学方程式为： $2R+13O_2\stackrel{\mathrm{点燃}}{=}8C{O}_2+10H_{2}O$， $R$的化学式为。

(9分) 二氧化碳、水等物质在生活和生产中具有广泛的用途。
（1）从宏观组成角度看，二氧化碳、水都含有         元素；从微观构成角度看，二氧化碳、水都是由         构成的（填“分子”或“原子”或“离子”）。
（2）化学反应或物质溶解于水时，往往还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。例如，二氧化碳与碳的反应      热量（选填“吸收”或“放出”），硝酸铵溶解于水时，溶液的温度      （选填“升高”或“降低”）。
（3）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同。例如，CO₂+H₂O===H₂CO₃，
6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆+ 6    。
（4）有二氧化碳或水生成的反应很多（如下图所示），请按要求写出一个化学方程式：

①有水生成的化合反应：                                ；
②有二氧化碳生成的其他反应（不属于基本反应类型）：                        。
（5）水、二氧化碳对人类生活也有一定的影响，如铁在空气中锈蚀是由于铁与空气中的氧气和       等发生的缓慢氧化反应，向空气中过量排放二氧化碳会引起      。

木炭在一定条件下燃烧有CO₂生成，也有CO生成。若要证明两种气体都存在，应先将气体通过澄清的石灰水，观察到澄清石灰水___________，证明有CO₂存在，其化学反应方程式为_____________________________________；然后将气体干燥，再通过灼热的氧化铜，观察到____________________，证明有CO存在，其化学反应方程式为__________________________________。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是__________________________________________________。

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途：
右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是________，碳元素在元素周期表中位于第______周期。

（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下具有______性。
（3）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中的二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致_____________。蔬菜、大棚用作“气肥”的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸（H₂SO₄）与碳酸氢铵（NH₄HCO₃）反应制得，反应后生成硫酸铵，水和二氧化碳，该反应的化学方程式为______________________