水是宝贵的自然资源。
①活性炭常用于净水,利用其 (8) 作用除去水中的颜色和异味。
②电解水实验如图所示。
Ⅰ.a管下方导线应接电源的 (9) 极(填“正”或“负”),反应的化学方程式为 (10) 。
Ⅱ.为了加快电解速度,可先向水里加入少量氢氧化钠(已知通电时NaOH不发生变化)。配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需氢氧化钠固体 (11) g,量取水(水的密度为1g/cm3)时,应选择规格为(12) mL(填“10”、“100”或“250”)的量筒。电解后溶液的溶质质量分数 (13) 10%(填“<”、“=”或“>”)。
Ⅲ.水曾被误认为是一种单质。下列实验能证明水是由氢、氧元素组成的是 (14) 。
A.水的电解 | B.水的蒸发 | C.水的蒸馏 | D.氢气在氧气中燃烧 |
某校环保小组为监测某厂排出的污水中重金属离子的含量,需配制11%的氯化钠溶液100g。学生小明按下图步骤顺序操作:
(1)这些操作步骤中有错误的是 (填字母编号)。
(2)溶液配制过程中除如图所示的装置外,还需用到的仪器有 等。
(3)上述仪器中上述错误导致所配溶液的溶质质量分数 1l%(填大于、小于或等于),
所得溶液的质量 (填偏高、偏低或不一定)
(4)请选择操作中的一处错误纠正为 。
下图是某化学小组配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液的实验操作示意图:
请回答下列问题:
(1)上图所示操作中正确的顺序为_________________________(填序号);步骤B中玻璃棒的作用是___________________________________;
(2)经计算,配制该溶液需要氯化钠的质量为 g;若称量时A出现了右盘偏低的现象,接下来的操作应该是____(填序号)
①调节平衡螺母 ②减少左盘中食盐 ③减少右盘中砝码 ④增加左盘中食盐
(3)配制时应选择 (填写“10”、“50”或“100”)mL量筒量取所需要的水(水的密度是1.0g/cm3);若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作正确,则所得溶液的溶质质量分数为________16%(填“>”、“=”或“<”);
2014年3月22日是第二十二个“世界水日”,他的主题是“水与能源”。关于水的知识有下列话题,请按要求填空:
①自来水产生过程中,可加__________(填写物质化学式)方法进行消毒杀菌。
②测定地下水的酸碱度常用_____________。
③水是最常用的溶剂。实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,已经有以下仪器:玻璃棒、天平、烧杯、胶头滴管。还需要的仪器是__________。配置好的蔗糖溶液可以保存较长时间,这体现了溶液的_________性。
④保护水环境、珍爱水资源。是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______(填写选项编号)。
A.大量使用化肥农药 |
B.工业废水处理达标后再排放 |
C.使用含磷洗衣粉 |
D.生活污水直接排放 |
⑤科学家们在实验室中利用催化剂在光照条件下进行水的分解反应,以得到清洁能源。写出该反应化学方程式________________________________。
甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答:
①35℃时,甲的溶解度为 g/100g水。
②25℃时,将40g甲放入100g水中,充分溶解并恢复至25℃,得到溶液的质量为 g。
③甲溶液中混有少量乙时,可通过 的方法提纯甲。
Ⅰ.降温结晶 Ⅱ.蒸发结晶 Ⅲ.过滤
④25℃时,将200g甲物质的饱和溶液恒温蒸发少量水,析出2g晶体,则剩余溶液的溶质质量分数为 。
华雪同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠 g。
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需25%的氢氧化钠溶液 g;蒸馏水 g;配制时应选用 mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水。
(3)下列操作正确的是 。
A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签
(4)在实验室配制氢氧化钠溶液时, (填“要”或“不要”)用到玻璃棒。
下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题:
温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
溶解度/g |
Ca(OH)2 |
0.19 |
0.17 |
0.14[ |
0.12[ |
0.09 |
0.08 |
NaOH |
31 |
91 |
111 |
129 |
313 |
336 |
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,下图中能表示NaOH溶解度曲线的是 (填A或B)。
(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙,②升高温度,③降低温度,④加入水,⑤蒸发水后再恢复到原温度,⑥加入生石灰。
其中措施正确的是 。
A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
(3)20℃时,191g 饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为 。
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数乙 甲(填“>”、“<”或“=”)。
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是 。
(6)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
下图是一同学完成的某实验操作示意图:
(1)图②中,有一种塑料仪器,其名称是___________。
(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见右图,则称取的NaCl质量为 。
(3)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,则造成的后果是 。
A物质的溶解度资料如下表。向100g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①——⑤的流程如图。根据溶解度资料与实验过程,回答下列问题。
Ⅰ.画出A物质的溶解度曲线。(23)
Ⅱ.25℃时,A物质的溶解度约为 (24) g;
溶液①——⑤中属于饱和溶液的是 (25) (填写编号)。溶液③的溶质质量分数是 (26) 。
Ⅲ.溶液⑤继续降温至30℃,可析出A物质 (27) g。
如图为a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
①t1℃时c物质的溶解度是 (38) ;
②P点的含义是 (39) ;
③t2℃时,向60g的水中加入35g a物质,充分搅拌,所得溶液的质量是 (40) g;
④t1℃时,相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中所含溶剂的质量最少的是 (41) (填“a”或“b”或“c”);
⑤欲将b物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是 (42) (填序号)。
Ⅰ.溶液中溶质的质量一定增加
Ⅱ.溶质b的质量分数可能增大
Ⅲ.溶液的质量可能不变
Ⅳ.可倾倒出一些水
某同学做无土栽培实验时,配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3的溶液,现欲配制这种KNO3溶液200g。
(1)如图所示,本次实验需要用到的实验仪器有 、 。(填仪器名称)
(2)本次实验中,需要称量的KNO3的质量是 g。
(3)在实验过程中,如果托盘天平出现了右盘低的现象,接下来的操作应是 。(填字母)
A.将左边的平衡螺母向左调 | B.在右盘中添加砝码 |
C.向左移动游码 | D.在左盘中增加KNO3 |
(4)最后在溶解时,用玻璃棒搅拌的目的是 。
下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知:
(1)当温度为30℃时,硝酸钾的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度。
(2)当硝酸钾中含有少量氯化钠时,可用 法提纯硝酸钾。
(3)硝酸钾、氯化钠都属于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”)物质。
(4)10℃时,将12g硝酸钾加入50g水中不断搅拌,形成溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液质量为 。
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
据图回答:(1)要使乙从其浓溶液中大量析出,应采用 结晶法;
(2)甲、乙、丙三种物质中常温下可能是气体物质的是 ;
(3)30℃时,向一支盛有4 g甲的烧杯内加入10mL水,充分搅拌后,静置,得到 溶液(填“饱和”或“不饱和”);
(4)50℃质量分数为25%的乙溶液,降温至10℃, 晶体析出(填“有”或“无”)。
现有一瓶浓盐酸,部分标签如图所示,
则该浓盐酸的溶质是 ,溶剂是 ,溶质质量分数是 ,溶液的质量为 g。某同学实验完成后忘记拧上瓶盖,则一段时间后该盐酸的质量分数会_______(填“增大”、“减小”或不变),因为浓盐酸具有_______性。
实验室配制氯化铵(
)溶液不能使用硬水,因硬水中含有较多的。氯化铵的溶解度曲线如图所示。
(1)曲线上
点表示(选填序号):。
①
℃时,100
水中溶解了氯化铵
② ℃时,100 溶液中含有氯化铵
③ 100 水中最多只能溶解氯化铵
④ ℃时,100 水中最多只能溶解氯化铵
(2)用
试纸测试无色氯化铵溶液,测得
<7,则氯化铵溶液显性;若向该溶液中滴加无色酚酞试液,则溶液显示色。
(3)
℃时的氯化铵饱和溶液的溶质质量分数为:。
试题篮
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