初中化学摩尔质量填空题

（1）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是   、过滤和蒸发结晶。此实验中下列玻璃仪器组合必须全用到的一组是  （填序号）。
①漏斗、烧杯、玻璃棒   ②胶状滴管、量筒、试管  ③集气瓶、表面皿、广口瓶
（2）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液150g，需要氯化钠固体 g，水 g。

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

（1）由图中可看出，甲乙两物质中，溶解度受温度影响较大的物质是       ；
（2）要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是         （写出一种即可）；
（3）t₂℃时，将甲、乙各20g分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，所得乙溶液为     溶液（填“饱和”或“不饱和”）；若将温度都降低到t₁℃，甲溶液中溶质的质量分数    （填“＞”、“＜”或“=”）乙溶液中溶质的质量分数。

从化学的视角认识相关问题．
（1）加碘食盐中的“碘”是指___________(填“单质”或“元素”)．
（2）古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H₂S+ O₂=2Ag₂S+2 X，则X的化学式为___________．
（3）化肥为粮食丰产起到了重要作用．以下化肥中属于复合肥的是______(填序号)．
①CO(NH₂)₂      ②KNO₃      ③NH₄NO₃       ④Ca(H₂PO₄)₂
（4）农业生产常用一定溶质质量分数的NaCl溶液来选种．现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为     g．

根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题。

(1)分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是A      B(填“>”“<”或“=”);取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t ℃降低到10 ℃，溶液中溶质的质量分数       (填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：
①                                                               ；
②                                                               。
(3)10 ℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是      。

（1）在H、C、O、Ca四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质。（填写化学式）
①沼气的主要成分                  ，
②最常见的溶剂                
③可被人体直接吸收的糖             ，
④常用的食品干燥剂                
（2）水和空气是人类赖以生存的自然资源。
①下列有关水和空气的叙述中正确的是    
A．人们饮用的纯净水中不含任何化学物质
B．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面
C．目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳
D．充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生
②铁制品在空气中易锈蚀，其实质是铁与空气中的      等接触后发生了化学反应。
③溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，生活中一般可用     的方法来降低水的硬度。
④实验室欲将50g质量分数为6%的氯化钠溶液稀释为3%的稀溶液，需加水的体积为    _mL。

下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。

①             ②            ③          ④            ⑤
（1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、烧杯、        、量筒。
（2）请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果。                                。
（3）图②、图③表示的操作步骤分别是        、           。配制时需称量氯化钠      g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会      （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择       的量筒（填序号①10mL；②50mL；③100mL）。（水的密度为1g/cm³）

运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：

（1）氯化钠的溶解度曲线是（填" $A$"或" $B$"）。
（2） ${60}^{°}C$时，100 $g$水中加入90 $g$硝酸钾，充分溶解，所得溶液是（填"饱和"或"不饱和"）溶液。当 ${60}^{°}C$的该溶液降温到 ${10}^{°}C$时，析出晶体的质量为 $g$。

小明用一定量6%的氯化钠溶液配制50g 3%的氯化钠溶液。
（1）需要6%的氯化钠溶液的质量是       g；
（2）在配制过程中需要的主要玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管、          ；

如图为KNO₃和NaCl两种物质的溶解度曲线。

（1）两种物质的溶解度受温度的影响变化较大的是             （填KNO₃或NaCl）。
（2）t₁℃时，两种物质溶解度的大小关系为KNO₃       NaCl。(填“＞”、“＝”、“＜”)
（3）t₂℃时，将25g KNO₃固体投入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为               。

溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用。
（1）将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是         。
A．食盐            B．蔗糖           C．味精             D．芝麻油
（2）碘酒中的溶剂为         。（写出物质名称）
（3）在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO₃固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO₃固体用过滤的方法除去），得到溶液。加入KNO₃固体的质量与所得溶液的质量如下表：

实验编号	a	b	c	d
加入KNO3固体的质量	45	50	55	60
所得溶液的质量	95	100	105	105

①实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO₃固体的实验是        （填写实验编号）。
②实验a、b、c、d所得溶液中，溶质质量分数大小关系为：a＜b    c    d（填“＜”、“＞”或“＝”）。
③取实验b所得溶液，若使其溶质质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是      。
（4）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是      （2分，错选不得分、只选2项且正确得1分）。
A．原石灰水已经饱和，生石灰与水反应的产物不能继续溶解
B．生石灰与水反应放热，溶液温度升高，溶质的溶解度降低
C．空气中的二氧化碳与石灰水反应生成了难溶物质
D．生石灰与水反应消耗了水，溶剂减少，有溶质析出

（1）下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________________。
（2）工业生产中常用10％的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，实验室若要配制该盐酸200g，则需用量筒量取溶质质量分数为38％的浓盐酸(密度为1．19g／mL)　　　 mL加入水的体积为（水的密度为1.0 g／mL）         mL (计算结果保留至0．1)；实验室在配制10％的稀盐酸的过程中，除了用到量筒、烧杯外，还需要用到的仪器有　　                    　。

1 mL 98%的浓硫酸(密度为1.84 g·cm^－3)跟5 mL水混合，所得稀硫酸溶液溶质的质量分数为______________________．

欲配制180 g溶质质量分数为50％的硝酸铵，实验操作如下图所示。

请回答下列问题：
（1）量取所需要的水应选择          （选填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒。
（2）用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应       （选填序号）
A．增加适量硝酸铵固体  B．减少适量硝酸铵固体  C．调节平衡螺母
（3）将硝酸铵和水依次倒入烧杯中，要用玻璃棒搅拌，其目的是               。
（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：                        。
（5）在做⑤操作时，烧杯的温度            （选填“升高”或“降低”）了。

无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法（如图1）。

（1）下列化学肥料中属于复合肥的是　 　 （填序号）。
①硝酸铵          ②碳酸氢铵    ③硝酸钾          ④硫酸钾
（2）小军要配制50g溶质质量分数为24%的硝酸钾溶液，需硝酸钾质量为　 　g。
（3）如图2A所示，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是　    　。
①左边的平衡螺母向左调至天平平衡     ②移动游码至天平平衡
③右盘中减少砝码至天平平衡           ④左盘中添加食盐至天平平衡
（4）量取水时，如果按照图2B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数　 　（填“偏大”或“偏小”）；图2C中用玻璃棒搅拌的作用是　                         　。
（5）现有一种无色的营养液，可能由KNO₃、Ca(NO₃)₂、K₂CO₃、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图3所示的实验。
根据以上实验，请你进行有关推断。
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是　         　；
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有　  　种情况；
③若测得原营养液中K⁺和Cl^一的数目之比为3：1，则原营养液的组成中的溶质是　             　。

宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。

（1）微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题：

①从微粒的角度说明图A反应的实质是 　　；

②图B所示反应中，参加反应的微粒是 　　（写出微粒的符号）。

（2）化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×10 ²³个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式量。例如1摩尔水的各种量关系如图：

①1摩尔水中氢原子数目是 　　个；②1摩尔水中氧元素质量为 　　g。