以下四个图象与对应操作描述不相符的是( )
A.水通直流电
B.加热分解高锰酸钾
C.向20mL pH=13的NaOH溶液中逐滴滴入pH=1的盐酸
D.t℃时取溶质质量分数为w的KNO3饱和溶液20g,升高温度至90℃
逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列逻辑推理正确的是
A.大多数物质燃烧需要氧气,所以氧气具有可燃性 |
B.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH一定小于7 |
C.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的物质都是氧化物 |
D.反应前后物质质量守恒,所以10 g碳与10 g氧气反应生成20 g二氧化碳 |
现有以下曲线,与之对应的叙述正确的是( )
A.用氯酸钾制取氧气
B.等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应
C.硝酸铵溶于水时溶液的温度变化
D.发生的反应为:2KNO3 2KNO2+O2↑
任何化学反应都要遵守质量守恒定律,下列说法符合质量守恒定律的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧生成固体的质量大于原来铁丝的质量 |
B.2g氢气和8g氧气点燃,充分反应后,必然生成10g的水 |
C.充分加热高锰酸钾后,残余固体的质量等于原来高锰酸钾的质量 |
D.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,说明该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素 |
足量的镁、铁分别和等量的盐酸反应,产生的氢气质量与时间的关系如图所示,下列说法不正确的是( )
A. |
t 1时,产生氢气的质量镁比铁多 |
B. |
t 2时,镁、铁消耗的盐酸质量相同 |
C. |
t 2时,镁、铁与盐酸都恰好完全反应 |
D. |
t 3时,参加反应铁的质量是56 g |
由化学方程式CxHyOz + 5O2==4CO2+4H2O,可知x、y、z的值分别是 ( )
A.1、2、3 | B.2、4、1 | C.4、8、2 | D.4、4、1 |
常温下,往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌,如图横坐标x表示N物质的质量,纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图象对应关系合理的是( )
|
M |
N |
y |
A |
水 |
氧化钙 |
溶液的温度 |
B |
水 |
氢氧化钠 |
溶液的pH |
C |
饱和氯化钠溶液 |
氯化钠 |
溶液的溶质质量分数 |
D |
硫酸铜溶液 |
铁粉 |
溶液的质量 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
下列图像能正确反应其对应关系的是( )
A.表示向一定质量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4至过量
B.表示发生的反应为:CaCO3CaO+CO2↑
C.表示等质量且过量的锌粉和铁粉,分别与质量和质量分数都相同的稀硫酸反应
D.表示向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入足量的氢氧化钡溶液
B.高温煅烧石灰石
C.向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别加入足量的氧化铜和氢氧化铜
D.向饱和石灰水中加入少量的生石灰
图像能直观体现化学中的各种变化关系,加深对化学知识的理解。下列图像能正确表示对应叙述的有( )
A. |
向氢氧化钠溶液中加水稀释 |
B. |
向一定量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液 |
C. |
电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系 |
D. |
向等质量的Zn、Fe中滴加等浓度等质量的稀盐酸 |
现有质量相等的甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中均显+2价)。则下列说法错误的是( )
A.完全反应所需时间:丙>甲>乙
B.生成氢气的质量:甲>乙>丙
C.相对原子质量:乙>丙>甲
D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙
如图图象分别对应四个变化过程,不能正确反映对应变化关系的是( )
A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.气体物质的溶解度受温度影响的变化
C.中和反应是放热反应,向稀KOH溶液中加入稀盐酸
D.向等质量的铝粉和锌粉中分别滴加足量的相同浓度的稀盐酸
下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A.高温煅烧一定质量的碳酸钙固体
B.表示向NaOH溶液中不断加水稀释
C.表示水电解生成氢气与氧气的质量关系
D.表示分别向等质量的铁粉、锌粉中加入足量的质量分数相同的稀盐酸
下列四个图象分别对应四个变化,其中正确的是( )
A.将水通电一段时间后
B.向氢氧化钾和碳酸钾的混合溶液中滴加过量稀盐酸
C.向一定质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水
D.分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量分数的稀硫酸
试题篮
()