优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中化学试题 / 根据化学反应方程式的计算 / 计算题
初中化学

实验室需要氧气做实验。现将24.5 g氯酸钾和5.5克二氧化锰的混合物放入试管中加热完全分解,试计算:
(1)制得氧气的质量
(2)完全反应后试管中剩余固体物质有哪些?各为多少g?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量的盐酸加入到12.5g水垢中,产生CO2的情况如图所示。


(1)从图中可以看出,12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是            g。
(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?(写出详细解题过程)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

工业上利用高温分解石灰石(主要成分CaCO3,杂质不参与任何反应),得到生石灰。现实验室利用此原理来分析石灰石的纯度,使用100g原料,完全分解后得到固体64.8g,计算:
(写出计算过程)
(11)反应中得到的二氧化碳气体的物质的量为多少摩尔?
(12)原料中的碳酸钙纯度为多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

加热50g氯酸钾和2g二氧化锰混合物制取氧气,一段时间后,剩余固体质量为32.8g,求反应生成的氯化钾的质量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实验室里加热30g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体的质量为20.4g。请计算:
(1)生成氧气的质量为_________;
(2)原混合物中氯酸钾的质量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为16.4g,计算:
(1)生成氧气的质量。
(2)原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将24.5克氯酸钾与2克二氧化锰混合物加热到质量不再减少为止,得剩余固体为16.9克。
(1)生成氧气的质量是多少?
(2)同时生成多少克氯化钾?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究镁的性质,在锥形瓶(如图)中注入足量的稀盐酸(其溶质为HCl),在锥形瓶口紧系一气球,气球内盛有一定质量的单质镁碎屑。(提示:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑)试根据要求回答下列问题:

(1)将气球内的单质镁全部倒入锥形瓶中。写出观察到的一项实验现象:                                         
(2)倒入单质镁,反应结束后,整个装置与之前相比较           (填写下列各项的序号)。
①没有变化 ②有变化,后者质量变小 ③有变化,后者质量变大 ④不能确定
(3)若想制取2 g的氢气,需要镁的质量是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。
(1)你认为能测出铜的质量分数的是           合金;
(2)取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示,则

①生成气体的质量为            g.
②请计算:该合金中铜的质量分数;合金与酸恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。
(写出计算过程)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将24g由木炭和氧化铜组成的混合物充分加热,其中木炭完全反应,反应结束后将剩余物冷却,   称得固体质量为19.6g,请计算:
(1)生成二氧化碳       
(2)生成单质铜多少克?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)用氯酸钠(NaClO3)和盐酸反应可制得二氧化氯,反应方程式:
2 NaClO3+ 4HCl = 2 ClO2↑+ Cl2↑ + 2X + 2 NaCl ,请推断出X的化学式为
(2)汽车尾气(含有CO,SO2与NO等物质)是城市空气的污染物,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”,其特点是使CO和NO反应,生成一种空气中含量最多的气体,另一种可参与植物光合作用的气体。写出CO与NO反应的化学方程式是___       ____              
(3)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

①请写出甲图所示反应的化学方程式                      
②乙图所示反应的基本反应类型为               
③你能总结出的一条结论是                        
(4)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸(H2SO3)。
①试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式:_______________(与碳酸钙与盐酸的化学反应相似)
②制取二氧化硫时,发生装置应选用下图所示的            装置(填代号,下同);收集二氧化硫气体时,应选用下图所示              的装置。

(5)称取12.5 g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入50 g稀盐酸,二者恰好完全反应。反应结束后称量 烧杯中剩余物质的总质量为58.1 g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计)。试计算石灰石中CaCO3的质量分数

  • 题型:未知
  • 难度:未知

石灰石常见的矿产之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数(石灰石中所含的杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应),取来了一些矿石样品,并取稀盐酸400 g,平均分成4份,进行实验,结果如下:

稀盐酸
第l份
第 2份
第 3份
第4份
加入石灰石样品的质量/g
10
2O
30
40
生成C02的质量/g
3.52
7.04
8.8
m

(1)上表中m的数值是               
(2)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

MCO3广泛应用于建筑工业。
(1)某碳酸盐样品MCO3,为确定金属M的相对原子质量,某研究小组设计如下实验装置及步骤(友情提醒:①MCO3 ==MO+CO2↑②不考虑植物油中溶解CO2产生的影响)。③不考虑装置中的空气对实验的影响

①连接装置并___________;②准确称量样品的质量10g;③装药品,_________________,读数;④加热至样品质量不再减少;⑤冷却到室温;⑥调节量气装置两边液面相平,读数、列式计算。
Ⅰ.请将上述实验步骤补充完整①________________;③_________________
Ⅱ.B装置量气管上方少量植物油的作用是 ___________;
Ⅲ.步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管____________(填“缓慢上移”或“缓慢下移”)。
Ⅳ.若其他操作均正确,仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是 ___________(填字母序号);
a.反应前量气管水面在0刻度处,反应后仰视读数
b.样品未分解完全即停止实验
c.量气管中未加植物油
(2)某研究小组使用上述装置测定M的相对原子质 量,测得3组数据如下表所示。取3组数据的值(这样做的目的是为了减少实验误差)得到CO2的体积为 __________L。又知常温常压下CO2的密度为1.964 g/L,则生成CO2的质量约是____________g(结果保留一位小数),据此计算M的相对原子质量的值。(写出计算M相对原子质量的过程)。

组别
样品质量
CO2体积
第1组
10 g
2.239 L
第2组
10 g
2.241 L
第3组
10 g
2.240 L

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将1g二氧化锰与一定量氯酸钾混合后加热到质量不再减少为止,称得残渣质量为15.9g。求:(1)生成氧气多少克? (2)原先氯酸钾的质量是多少克?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明,请仔细阅读并计算:
为了测定此食盐中的钙元素含量,取10g这种食盐溶于水,加入足量的稀盐酸,生成0.132g二氧化碳,请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学根据化学反应方程式的计算计算题