初中化学根据化学反应方程式的计算填空题

某兴趣小组在相同条件下，将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯，并敞口存放于空气中，烧杯中物质质量随时间变化如表，回答下列问题。

时间	质量/g
	水	饱和石灰水	稀盐酸	浓硫酸	氯化钠浓溶液	氯化钙浓溶液
1天	8.16	8.37	8.64	11.18	9.38	10.25
2天	5.76	5.94	6.69	12.55	8.47	10.33

（1）下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是 　 　（填字母序号）

（图中 表示氧原子，○表示氢原子）

（2）石灰水在空气中久置后有浑浊现象，写出该反应的化学方程式            　。

（3）为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的 　 　（填溶质的化学式）。

（4）将10.00g氯化钠浓溶液敞口久置后，最终得到2.26g晶体，则该溶液是 　 　（填"饱和"或"不饱和"）溶液。（已知该温度下氯化钠的溶解度为36.1g）

（5）为进一步研究稀盐酸敞口久置后浓度变化，该小组开展如下探究。

①甲同学猜想浓度可能会变大，理由是 　           。

②为验证甲同学的猜想是否正确，设计实验方案： 　           。

（6）乙同学取20%的氢氧化钠溶液20.00g，敞口放置一段时间后部分变质，得到18.80g溶液，由此能否计算所得溶液中溶质组成？若能，请计算其组成；若不能，请补充完成实验方案设计，同时说明需要测定的数据（用a表示），并计算a的取值范围。（不要求写出计算过程）

“宏微观相结合”、“定性研究和定量研究相结合”是研究化学反应的重要方法。以下是运用上述方法认识红磷燃烧反应的过程，请完成下列问题。

（1）写出红磷燃烧的化学方程式：　　；

（2）定性认识，从宏观角度讲，该反应产生了新的物质五氧化二磷；从微观角度讲，该反应产生了新的　　；

（3）定量认识，从宏观角度讲，　　的总质量等于反应后生成的P₂O₅的质量；从微观角度讲，磷、氧　　的总个数在反应前后保持不变；

（4）现有62g红磷，要使其完全燃烧，至少需要O₂多少克？（需写出计算过程）

取一定质量的碳酸钙，高温加热一段时间后，得到氧化钙和碳酸钙的固体混合物，其中碳、氧元素质量比为3：14．那么该固体混合物中氧化钙和碳酸钙的质量比为　　；取该固体混合物25.6g，加入溶质质量分数10%的稀盐酸219g，恰好完全反应，将所得溶液蒸发、结晶，最后得到固体的质量为　　g，

同学，你骑过共享单车（又称为公共自行车）吗？随着共享单车在我国城市逐渐普及，“节约能源，减少污染。健康出行”正逐渐成为一种新的时尚，下面结合所学的化学知识来进一步认识共享单车，回答有关问题。

据了解，由于各种原因，共享单车的损坏在一些城市比较严重。除了必要的维修之外，较多的损坏车辆，必须进行回收利用以节约资源和保护环境。如图是某厂利用来自于损坏共享单车的合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO₄和CuSO₄溶液的流程示意图（部分生成物已略）：

（1）步骤①反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2R═2NaAlO₂+3H₂↑，R的化学式为　　。

（2）由Cu制取CuSO₄溶液有以下三种途径：

Ⅰ．Cu+2H₂SO₄（浓）CuSO₄+SO₂↑+2H₂O

Ⅱ.2Cu+O₂2CuO   CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O

Ⅲ.3Cu+8HNO₃═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O

从节能环保的角度分析，你认为最佳途径是　　，理由是　　（任举一点）。

（3）在加热条件下，向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H₂一段时间，最终玻璃管中剩余固体8.4g，则剩余固体物质中铜元素的质量分数是　　。

节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。

（1）下列物质都可以用来作为燃料：①煤；②氢气；③石油；④天然气。其中，最清洁的燃料是 　　（填序号）。

（2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO ₂和SO ₂气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是 　　。

A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨     B．该天然气中不含硫元素

C．煤燃烧对环境影响较小             D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO ₂在空气中被粉尘催化氧化得到SO ₃；②SO ₃与水化合形成硫酸。其中反应②的化学方程式为 　　。

（4）丙醇（化学式为C ₃H ₈O）是一种清洁燃料，它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C ₃H ₈O+4O ₂ 4H ₂O+2CO ₂+X，生成物X的化学式为 　　。要使6.0g丙醇燃烧时不生成X，则消耗氧气的质量至少为 　　g。

“湖北氢能源汽车研发生产取得重大突破”被评为2016年度湖北十大科技事件之一。其原理是将传统汽车改装为醇氢汽车，安装甲醇（CH₄O）裂解器。据查甲醇与水蒸气在一定温度和催化剂作用下生成二氧化碳和氢气，1升甲醇可替代1升汽油，有利于减少雾霾。请完成下列问题：

（1）甲醇属于　　（填“无机物”或“有机物”）。

（2）由甲醇制取氢气的化学方程式为　　。

（3）64g甲醇完全反应可制得氢气　　g。

某溶液中可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，取一定质量的该溶液，向其中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。请回答下列问题。

（1）该溶液中一定含有的溶质是 　　，可能含有的溶质是 　　。（均填化学式）

（2）请写出上述过程中发生中和反应的化学方程式 　　。

（3）当滴加氢氧化钡溶液至图中b点时，溶液中一定含有的溶质是 　　。（填化学式）

（4）所取溶液中含有氯化铜的质量为 　　。

如图为木炭还原氧化铜的实验装置。请回答下列问题。

（1）试管A中发生反应的化学方程式是 　　。

（2）酒精灯加网罩的作用是 　　。

（3）实验中，试管B中发生反应的化学方程式是 　　

（4）若要使80g氧化铜完全被还原，试管A中实际加入的碳的质量应 　　6g。（选填"＞""＜"或"＝"）

波尔多液是一种农药，由Ca（OH） ₂溶液和CuSO ₄溶液混合而成。某农场需要大量的波尔多液，农场工人就地取材，利用农场废弃的铜渣（只含有铜和一定量的铁）和附近的石灰石来制作波尔多液。下面是制作波尔多液的工艺流程图：

请回答下列问题：

（1）CaO的俗名是 　　，写出由CaO生成Ca（OH） ₂的化学方程式 　　。

（2）请说出如何由铜渣得到纯净的铜 　　。

（3）B物质是 　　，写出由B物质生成CuSO ₄的化学方程式 　　。

（4）将铜渣与Zn按质量比10：1的比例分别加入到足量的盐酸溶液中，产生H ₂的质量恰好相等，铜渣中铜的质量分数是 　　。（精确到0.1%）

硫酸的浓度不同，化学性质会有很大差异。将65g锌加入到150g质量分数为98%的浓硫酸中，发现锌逐渐溶解，产生有刺激性气味的气体，该气体是形成酸雨的主要气体。随着反应不断进行，硫酸浓度变小，变成稀硫酸，此时产生的气体没有刺激性气味。最终锌与硫酸恰好完全反应，剩余的溶液只含有一种溶质。

（1）请写出锌与稀硫酸反应的化学方程式 　　，

锌与浓硫酸反应的化学方程式 　　。

（2）生成的气体总质量是 　　g。

取6.4g表面部分被氧化的镁条放入烧杯中，加入100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，恰好完全反应，则反应后生成硫酸镁的质量为　　g．

废旧电池可回收再利用，避免对环境造成污染。如图是普通干电池的结构示意图。回答下列问题：

（1）回收大量铜帽，经过净化处理，可制成导线。说明铜具有 　　性。

（2）回收的锌皮，经过净化处理，与稀硫酸反应，可制得高能洁净燃料氢气，点燃氢气前一定要 　　。将足量的锌与490g 20%的稀硫酸反应，理论上可制得氢气 　　g。

（3）氯化铵是一种铵态氮肥，在施用时不能与 　　（填"酸性"或"碱性"）肥料混合施用，否则会使肥效丧失。

在天平（灵敏度极高）两边的烧杯中分别盛有100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，天平平衡，再向两烧杯中分别加入相同质量的镁和铁，充分反应后，若天平平衡，则反应物中一定有剩余的物质是 　　，一定没有剩余的物质是 　　；若天平失去平衡，则一定没有剩余的物质是 　　．

请运用“守恒”的思想回答下列问题。
（1）将24.5g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热，冷却后称得剩余固体质量为20.9g，则生成氧气的质量为              g；
（2）若某物质受热分解生成CO₂和H₂O，则组成该物质的元素是                    ；
（3）飞船常利用反应2Na₂O₂+2CO₂==2X+O₂来提供氧气，根据          推出X的化学式为Na₂CO₃。

为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下：先分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。
（提示：浓硫酸只吸收水，氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以吸收二氧化碳）实验数据如下表。

	蜡烛	装置Ⅱ	装置Ⅲ
反应前的质量/g	15.8	182.3	212.2
反应后的质量/g	14.4	184.1	216.6

（1）该实验中测得水的质量为______________g，二氧化碳的质量为_______________g。
（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为____________________。
（3）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是_______________________。
（4）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？_______（填“能”或“不能”），理由是                             。