初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题

下列做法不正确的是

A．煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

B．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

C．启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验

D．烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭

古语道：“人要实、火要虚”，此话的意思是：“做人必须脚踏实地，事业才能有成”，燃烧固体燃料时需要将其架空，燃烧才能更旺．从充分燃烧的条件看，“火要虚”的实质是

A．增大可燃物的热值

B．提高空气中氧气的含量

C．降低可燃物的着火点

D．增大可燃物与空气的接触面积

用如下所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是

A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

B．该实验使用了相同的可燃物

C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧

D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

下列做法正确的是

A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机

B．冬天关闭门窗用煤炉取暖

C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭

D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火

为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是

A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低

B．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度

C．现象②③说明物质燃烧需要氧气

D．现象③说明红磷不是可燃物

下列说法错误的是

A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分

B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区

C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸

D．“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理

下列关于燃烧现象的解释不正确的是

A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点

B．图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃

C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下

D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

下列关于灭火的叙述中错误的是

A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝

B．木材着火用水泼灭﹣﹣降低了可燃物的着火点

C．扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物

D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖﹣﹣隔氧又降温

下列关于燃烧现象的解释不正确的是

A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点

B．图a中火柴头斜向下时更易燃烧，因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃

C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圏吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下

D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是

A．氧气能使带火星的木条复燃，则不能使带火星木条复燃的气体中一定不含氧气

B．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧

C．分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子

D．金属能导电，石墨也能导电，所以石墨是金属

下列事实与相应的解释不一致的是

选项	事实	解释
A	水通电分解	在化学变化中分子可以再分
B	氧气和臭氧（O3）性质不完全相同	构成物质的分子不同
C	物质热胀冷缩	分子之间有空隙
D	铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗粒极细）在空气中可以燃烧	物质的种类决定反应的剧烈程度

 

下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

B．酒精灯不慎打翻起火．用湿抹布扑盖

C．电器因短路起火时，用水浇灭

D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾

学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内肯定不需要张贴的标志是（  ）
                             
A                  B                 C                  D

下列有关燃烧和爆炸的图标中，表示“禁止烟火”的是
A．

下列事故的处理方法错误的是

A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖

B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火

C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治

D．发现燃气泄漏，应关闭气阀，轻轻打开门窗