初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题

2014年5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到防官兵用水枪将大火扑灭。关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是

A．从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物

B．燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染

C．水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点

D．存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密

用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法，错误的是

A．隔绝空气	B．降低温度到着火点以下
C．清除可燃物	D．液态二氧化碳汽化吸热降低了温度

对比实验是化学学习中常用的方法。下列通过对比实验得出的结论不正确的是

A．实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物

B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触

C．实验三通过比较塑料瓶变瘪的程度可以证明CO2与NaOH发生了反应

D．实验四呈现出的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关

车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。装运乙醇的包装箱应贴的图标是（）

A．

B．

C．

D．

为了防止事故发生，下列做法正确的是

A．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关

B．电器着火时立即用水扑灭

C．室内着火时，打开所有的门窗

D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生

新华网报道2008年11月14日6时10分，上海商学院宿舍区发生火灾，几名大学生慌不择路从6楼跳下，导致伤亡事故发生。其实每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是
①沿楼梯迅速下楼  ②用湿毛巾堵住口鼻  ③匍匐前进，寻找安全出口
④迅速转移到阳台，用绳索下坠  ⑤跳楼

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②③④⑤

下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A．镁带放置在空气中没有燃烧，是因为镁带不是可燃物

B．用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气

C．扑灭森林火灾时，开辟隔离带，其目的是将燃烧物与其他可燃物隔离

D．房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，是因为降低了可燃物的着火点

防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是

A．	乘坐公共交通工具携带酒精
B．	炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C．	液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门
D．	火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进

1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（　　）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氢气

已知同温同压下，气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时，常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是（　　）

A．B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应

B．氧气的起始体积为2mL

C．AB段表示剩余气体为氧气

D．C点表示剩余气体体积为（x﹣2）mL

解释“火上浇油”的说法合理的是

A．增加易燃物，使燃烧更旺	B．增大氧气浓度，使燃烧更旺
C．提高可燃物的着火点，使燃烧更旺	D．提高物质的接触面积，使燃烧更旺

用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是

A．隔绝空气	B．清除可燃物
C．降低酒精的着火点	D．使温度降到酒精的着火点以下

通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不可燃也不支持燃烧

C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的

D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（）

A．	电器着火，迅速切断电源
B．	沼气池清理作业前进行灯火试验
C．	室内起火，迅速打开所有门窗通风
D．	夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查

成语中蕴含中丰富的化学知识，下列说法正确的是

A．“点石成金”说明石灰石能变黄金

B．“热胀冷缩”说明分子之间有间隔

C．“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾

D．“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质