(1)学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是 ,起吸附作用的是 。
(2)长期饮用硬水对人体健康不利。要检验日常使用的自来水是不是硬水,可用 检验,倘若检验得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是 。
(3)电解水实验,与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 。下列关于电解水的说法中不正确的是 (填序号)。
A.水分子发生了改变
B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子是化学变化中最小的微粒
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
(5)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列节水措施合理的是 (填序号)。
a.用淘米水浇花
b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
c.将生活污水、工业废水直接排入河流
d.使用节水龙头
下列有关水的描述中不正确的是 ( )
A.电解水时在正极产生氧气 |
B.水是由氢原子和氧原子构成的 |
C.可用肥皂水来区分硬水和软水 |
D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏 |
水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是
A.水是氢元素和氧元素组成的氧化物 |
B.用肥皂水可以区分硬水和软水 |
C.水的蒸发和电解水的基本反应类型相同 |
D.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏 |
下图是电解水的实验装置,对该实验描述正确的是
A.正极产生的气体是氢气 |
B.电解过程中水分子没有发生改变 |
C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1 |
D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成 |
化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
①人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是 ,其体积分数是 ;引起温室效应的气体是 ;引起酸雨的主要气体是 。
②如图所示的装置可以帮助我们认识水的组成。a试管中的气体是 ,发生反应的化学方程式是 ;检验b试管中气体的方法是 。
③化学与医学密切相关,为人类健康做贡献。中国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素(C15H22O5)应用于疟疾治疗,挽救了数百万人的生命而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。C15H22O5由 种元素组成,碳、氢元素的原子个数比是 ;0.4 mol C15H22O5中约含有 个氧原子(用科学记数法表示)。
下列实验中关于水的作用的描述不正确的是
|
A |
B |
C |
D |
实验装置 |
测空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
硫在氧气中燃烧 |
排水法收集氧气 |
解释 |
量筒中的水:通过水的体积变化得出氧气的体积 |
集气瓶中的水:冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物 |
集气瓶中的水:吸收硫燃烧时放出的热量 |
集气瓶中的水:先排尽瓶中空气,后方便观察何时集满 |
关于电解水的实验,错误的说法是
A.用带火星的木条检验产生的氧气 |
B.实验中产生氢气和氧气的体积比为1:2 |
C.该化学变化中的最小微粒是氢原子和氧原子 |
D.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的 |
下列由电解水实验得出的结论中错误的是
A.水是由氢气和氧气组成的 |
B.生成氢气和氧气的体积比约为2∶1 |
C.水是由氢、氧两种元素组成的 |
D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 |
我们的生活离不开水,下列有关水的认识中正确的是
A.提倡长期用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等 |
B.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 |
C.水体有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放 |
D.电解水时,负极产生的是氧气 |
下图是给水通电的简易实验装置。则A中试管中产生的气体是,检验B试管内气体的方法是,装置中发生反应的化学方程式是。
“我爱生活,我爱化学”,化学跟生活息息相关,请根据所给信息,在横线上填上相应的化学式:
(1)燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体 ;
(2)空气中含量最高、常用做保护气 ;
(3)地球表面约71%被它覆盖,常用做化学实验的溶剂 ;
(4)在池沼的底部通常含有一种可燃气体 。
对化学实验的描述,正确的是
A.木炭燃烧生成红色固体 |
B.电解水时连接负极一端产生的气体能使带火星的木条复燃 |
C.点燃可燃性气体前要检验气体的纯度 |
D.排水法收集氧气时,导管口开始有气泡冒出时立即收集 |
电解水时,正极和负极得到的气体的体积比为( )
A.1:2 | B.1:8 | C.8:1 | D.2:1 |
水是一种常见的物质。下图是电解水的装置,回答问题。
(1)通电一段时间后,a中收集到的气体是 。
(2)此实验说明水由 元素组成。
下列有关水的说法中,不正确的是 ( )
A. | 河水可用蒸馏的方法净化 |
B. | 硬水和软水可用肥皂水来区别 |
C. | 电解水时正、负极产生气体的质量比为 |
D. | 地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的 |
试题篮
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