某课外小组的同学以“氢氧化钠试剂瓶口白色粉末的成分”为课题,进行科学探究活动,请你也参与到他们的实验探究中。
【提出问题】氢氧化钠试剂瓶口的白色粉末的成分是什么？
【猜想与假设】(1)甲同学猜想是：Na2CO3
乙同学猜想是：NaOH Na2CO3
丙同学猜想是：
【收集证据】（2）甲同学为证明自己的猜想：他取少量固体于试管中，加水溶解后，向其中滴加几滴氢氧化钡溶液，有白色沉淀产生，于是他自己的猜想是正确的。
乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是
。
乙同学为证明自己的猜想：他取少量甲同学实验后的溶液，向其中滴加几滴酚酞溶液，观察到
无色酚酞溶液变红的现象。得出自己的猜想是正确的。丙同学不同意乙同学的结论，原因是在甲的实验操作中引入 ，导致乙的实验不能验证自己的猜想。
(4)丙同学认为，要想证明NaOH是否存在，应该除去Na2CO3后才能继续证明，于是丙同学重新取白色粉末溶于水，加入一定量的稀盐酸直至不再产生气泡，然后再滴加酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是他认为甲的猜想正确。
请你写出丙同学滴加稀盐酸后所有可能发生反应的方程式
【反思与评价】(5)请你帮助丙同学改进实验设计， 。并观察到了 现象。得出了白色粉末的成分为NaOH Na2CO3的结论。
厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。这种气体是
| A．氢气 | B．二氧化硫 | C．氧气 | D．二氧化碳 |
下列除去物质中少量杂质的方法正确的是
| 选项 |
物质 |
杂质 |
除杂方法 |
| A |
CO |
O2 |
通过灼热的铜网后收集气体 |
| B |
铁粉 |
铜粉 |
加入足量的稀硫酸，过滤 |
| C |
KCl晶体 |
K2CO3 |
加入稍过量的稀盐酸，蒸发结晶 |
| D |
K2CO3固体 |
CaCO3 |
加水充分溶解，过滤 |
酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛．下列做法错误的是（ ）
| A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 |
| B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 |
| C．用食盐水除去水壶中的水垢 |
| D．施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力 |
根据下图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为
| A．铜 | B．碳酸钠 | C．氧化铜 | D．氢氧化钡 |
成都坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是（ ）
A．水更清﹣﹣防治水体污染B．土更净﹣﹣填埋废弃电池
C．天更蓝﹣﹣加强大气治理D．景更美﹣﹣提高绿化覆盖
将生锈的铁钉放入过量的盐酸中，首先看到铁锈溶解，溶液呈 色，这是因为（用化学方程式表示） ，不一会儿，又看到溶液中有 的现象，这是因为（用化学方程式表示） ．
将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示，则下列说法错误的是
| A．稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是放热反应 |
| B．从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐减小 |
| C．B点时，往烧杯中滴加无色酚酞试液，溶液变红色 |
| D．C点时烧杯中含有的溶质是NaCl，HCl |
下列有关实验现象的描述中，正确的是
| A．红磷在空气中燃烧，发出白光，产生大量白雾 |
| B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 |
| C．镁条在盛有食醋的试管中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发烫 |
| D．铜绿与盐酸反应时，产生气泡，并得到无色溶液 |
归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）
（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变．
（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为，所以氢氧化钠必须保存；
（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是（填"酸"或"碱"或"盐"）
（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有（填化学符号）
下列物质敞口放置一段时间后，质量增加且溶质成分没有改变的是
| A．氢氧化钠溶液 |
| B．浓硫酸 |
| C．浓盐酸 |
| D．石灰水 |
试题篮
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