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初中化学

过氧化氢(H2O2)是一种无色粘稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂,为了贮存、运输、使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3H2O2),该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是

A.二氧化锰 B.氯化钙 C.盐酸 D.氯化钠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列归纳和总结完全正确的一组是

A.对除杂的认识
B.食品安全
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl
①霉变的大米洗净烧熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐
③补充维生素A防止夜盲症
C.对现象的认识
D.化学学科的价值
①干冰作制冷剂,因为升华时吸收大量的热
②打开浓盐酸瓶塞,瓶口上方出现大量白烟
③电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1
①研制高效低毒农药,保障粮食生产
②开发新型材料,改善人类生存条件
③利用化学合成药物,保障人体健康

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从“A 熟石灰、B氮气、C.不锈钢、D尿素、  E.食醋”中选择适当的物质填空(填字母)。
(1)用于农作物肥料的物质的是     ;(2)厨房调味品中pH小于7的是       
(3)可用于制造刀具的物质的是     ;(4)用于改良酸性土壤的是            
(5)焊接金属时常用作保护气的是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质敞口存放一段时间后,质量增加且变质的是

A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.烧碱 D.食盐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是人体中几种体液的正常pH,其中酸性最强的是

A.胆汁(6.8~7.4) B.唾液(6.6~7.1)
C.血液(7.35~7.45) D.胃液(0.8~1.5)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关的图示和图标中正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关物质的性质与应用叙述不正确的是( )

A.氧气能支持燃烧,可用作火箭燃料的助燃剂
B.氢氧化钠固体能吸水,可用来干燥SO2气体
C.葡萄糖氧化时放出能量,可用来为人体供能
D.碳酸氢钠能与酸反应,可用来治疗胃酸过多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成都坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是(  )

A.水更清﹣﹣防治水体污染B.土更净﹣﹣填埋废弃电池

C.天更蓝﹣﹣加强大气治理D.景更美﹣﹣提高绿化覆盖

来源:2021年四川省成都市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将生锈的铁钉放入过量的盐酸中,首先看到铁锈溶解,溶液呈      色,这是因为(用化学方程式表示)            ,不一会儿,又看到溶液中有            的现象,这是因为(用化学方程式表示)                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示,则下列说法错误的是

A.稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是放热反应
B.从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐减小
C.B点时,往烧杯中滴加无色酚酞试液,溶液变红色
D.C点时烧杯中含有的溶质是NaCl,HCl
  • 题型:未知
  • 难度:未知

碱都有共同的性质,根本原因是它们具有相同的

A.氢、氧离子 B.氢、氧原子 C.氢氧根离子 D.氢、氧元素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验现象的描述中,正确的是

A.红磷在空气中燃烧,发出白光,产生大量白雾
B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C.镁条在盛有食醋的试管中剧烈反应,产生大量气泡,试管壁发烫
D.铜绿与盐酸反应时,产生气泡,并得到无色溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

归纳总结是学习化学的一种方法.请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)

(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变
(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为,所以氢氧化钠必须保存;
(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是(填"酸"或"碱"或"盐")
(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有(填化学符号)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质必须密封保存的是

A.木炭 B.浓盐酸 C.石灰石 D.氯化钠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质敞口放置一段时间后,质量增加且溶质成分没有改变的是

A.氢氧化钠溶液
B.浓硫酸
C.浓盐酸
D.石灰水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学常见污染物的来源、危害及治理试题